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Questions and Answers
Quel chercheur a découvert le conditionnement d'ordre supérieur?
Quel chercheur a découvert le conditionnement d'ordre supérieur?
- Watson
- Thorndike
- Skinner
- Pavlov (correct)
Quel terme décrit le processus où un stimulus neutre devient conditionnel en étant associé à un stimulus déjà conditionné?
Quel terme décrit le processus où un stimulus neutre devient conditionnel en étant associé à un stimulus déjà conditionné?
- Récupération spontanée
- Extinction
- Généralisation
- Conditionnement d'ordre supérieur (correct)
Lors d'une prise de sang, quel stimulus devient conditionnel, menant à l'anticipation de la douleur?
Lors d'une prise de sang, quel stimulus devient conditionnel, menant à l'anticipation de la douleur?
- La chaise
- L'infirmière
- Le ruban élastique (correct)
- La vue des instruments
Quel est le résultat de la présentation répétée d'un stimulus conditionnel sans le stimulus inconditionnel?
Quel est le résultat de la présentation répétée d'un stimulus conditionnel sans le stimulus inconditionnel?
Comment Pavlov a-t-il appelé la réapparition d'une réponse conditionnelle après l'extinction?
Comment Pavlov a-t-il appelé la réapparition d'une réponse conditionnelle après l'extinction?
Qu'est-ce que la généralisation dans le conditionnement classique?
Qu'est-ce que la généralisation dans le conditionnement classique?
Comment appelle-t-on la capacité de distinguer entre des stimulus similaires et de répondre uniquement au stimulus conditionnel initial?
Comment appelle-t-on la capacité de distinguer entre des stimulus similaires et de répondre uniquement au stimulus conditionnel initial?
Quel psychologue est connu pour ses études sur le conditionnement des émotions avec le petit Albert?
Quel psychologue est connu pour ses études sur le conditionnement des émotions avec le petit Albert?
Dans l'expérience du petit Albert, quel stimulus est devenu conditionnel?
Dans l'expérience du petit Albert, quel stimulus est devenu conditionnel?
Qu'est-ce qu'une aversion alimentaire?
Qu'est-ce qu'une aversion alimentaire?
Selon Martin Seligman, à quoi les humains et les animaux sont-ils prédisposés en matière d'aversions alimentaires?
Selon Martin Seligman, à quoi les humains et les animaux sont-ils prédisposés en matière d'aversions alimentaires?
Lequel des facteurs suivants facilite le conditionnement classique?
Lequel des facteurs suivants facilite le conditionnement classique?
Qu'est-ce qui est généralement vrai concernant le nombre de fois où un stimulus neutre est associé à un stimulus inconditionnel?
Qu'est-ce qui est généralement vrai concernant le nombre de fois où un stimulus neutre est associé à un stimulus inconditionnel?
Comment l'intensité du stimulus inconditionnel affecte-t-elle la réponse conditionnelle?
Comment l'intensité du stimulus inconditionnel affecte-t-elle la réponse conditionnelle?
Quelle relation temporelle entre le stimulus neutre et le stimulus inconditionnel est la plus efficace pour le conditionnement?
Quelle relation temporelle entre le stimulus neutre et le stimulus inconditionnel est la plus efficace pour le conditionnement?
Qu'est-ce qu'une phobie?
Qu'est-ce qu'une phobie?
Quel type de conditionnement les publicitaires utilisent-ils en associant des produits à des célébrités?
Quel type de conditionnement les publicitaires utilisent-ils en associant des produits à des célébrités?
Qu'est-ce qui détermine la fréquence d'un comportement volontaire selon le conditionnement opérant?
Qu'est-ce qui détermine la fréquence d'un comportement volontaire selon le conditionnement opérant?
Qui a formulé la loi de l'effet?
Qui a formulé la loi de l'effet?
Qu'est-ce que la boîte de Skinner?
Qu'est-ce que la boîte de Skinner?
Comment appelle-t-on le processus consistant à renforcer des comportements qui se rapprochent de plus en plus du comportement désiré?
Comment appelle-t-on le processus consistant à renforcer des comportements qui se rapprochent de plus en plus du comportement désiré?
Quand l'extinction se produit-elle dans le conditionnement opérant?
Quand l'extinction se produit-elle dans le conditionnement opérant?
Qu'est-ce qu'un stimulus discriminatif?
Qu'est-ce qu'un stimulus discriminatif?
Quel est le principe clé du renforcement?
Quel est le principe clé du renforcement?
Qu'est-ce qui différencie le renforcement positif du renforcement négatif?
Qu'est-ce qui différencie le renforcement positif du renforcement négatif?
Quel type de renforçateur est l'attention d'autrui?
Quel type de renforçateur est l'attention d'autrui?
Quelle est la méthode la plus efficace pour conditionner une nouvelle réponse?
Quelle est la méthode la plus efficace pour conditionner une nouvelle réponse?
Qu'est-ce qui rend le renforcement intermittent efficace pour maintenir un comportement?
Qu'est-ce qui rend le renforcement intermittent efficace pour maintenir un comportement?
En général, comment l'ampleur du renforçateur affecte-t-elle l'apprentissage?
En général, comment l'ampleur du renforçateur affecte-t-elle l'apprentissage?
Comment le délai du renforçateur affecte-t-il le conditionnement?
Comment le délai du renforçateur affecte-t-il le conditionnement?
Qu'est-ce que la punition?
Qu'est-ce que la punition?
Qu'est-ce qui distingue la punition positive de la punition négative?
Qu'est-ce qui distingue la punition positive de la punition négative?
Quel est un inconvénient de la punition selon Skinner?
Quel est un inconvénient de la punition selon Skinner?
Quel est un facteur qui rend la punition plus efficace?
Quel est un facteur qui rend la punition plus efficace?
Laquelle des propositions suivantes décrit le mieux le conditionnement d'ordre supérieur?
Laquelle des propositions suivantes décrit le mieux le conditionnement d'ordre supérieur?
Selon la loi de l'effet, quelle est la conséquence d'une réponse suivie d'un effet satisfaisant?
Selon la loi de l'effet, quelle est la conséquence d'une réponse suivie d'un effet satisfaisant?
Qu'est-ce qu'un renforçateur dans le contexte du conditionnement opérant?
Qu'est-ce qu'un renforçateur dans le contexte du conditionnement opérant?
Quelle technique consiste à renforcer graduellement des comportements qui se rapprochent du comportement désiré?
Quelle technique consiste à renforcer graduellement des comportements qui se rapprochent du comportement désiré?
Comment appelle-t-on un indice qui signale si un comportement sera récompensé?
Comment appelle-t-on un indice qui signale si un comportement sera récompensé?
Qu'est-ce qu'un renforçateur secondaire?
Qu'est-ce qu'un renforçateur secondaire?
Quel est le but de la punition négative?
Quel est le but de la punition négative?
Dans le conditionnement d'ordre supérieur, qu'est-ce qui devient conditionnel?
Dans le conditionnement d'ordre supérieur, qu'est-ce qui devient conditionnel?
Quelle est la conséquence de la présentation répétée d'un stimulus conditionnel sans le stimulus inconditionnel?
Quelle est la conséquence de la présentation répétée d'un stimulus conditionnel sans le stimulus inconditionnel?
Comment appelle-t-on le retour d'une réponse conditionnée après une période d'extinction?
Comment appelle-t-on le retour d'une réponse conditionnée après une période d'extinction?
Qu'est-ce que la discrimination dans le conditionnement classique?
Qu'est-ce que la discrimination dans le conditionnement classique?
Selon Seligman, à quoi les humains sont-ils prédisposés en matière d'aversions alimentaires?
Selon Seligman, à quoi les humains sont-ils prédisposés en matière d'aversions alimentaires?
Quel est un facteur clé qui facilite le conditionnement classique?
Quel est un facteur clé qui facilite le conditionnement classique?
Comment l'intensité du stimulus inconditionnel affecte-t-elle le conditionnement classique?
Comment l'intensité du stimulus inconditionnel affecte-t-elle le conditionnement classique?
Quelle est la relation temporelle la plus efficace entre le stimulus neutre et le stimulus inconditionnel pour un conditionnement rapide?
Quelle est la relation temporelle la plus efficace entre le stimulus neutre et le stimulus inconditionnel pour un conditionnement rapide?
Qu'est-ce qu'un stimulus discriminatif dans le conditionnement opérant?
Qu'est-ce qu'un stimulus discriminatif dans le conditionnement opérant?
Flashcards
Conditionnement d'ordre supérieur
Conditionnement d'ordre supérieur
Un stimulus neutre devient conditionnel en s'associant à un stimulus déjà conditionné.
Extinction (conditionnement)
Extinction (conditionnement)
La réponse conditionnelle disparaît si le stimulus conditionnel est présenté sans le stimulus inconditionnel.
Récupération spontanée
Récupération spontanée
Réapparition soudaine d'une réponse éteinte après une période de repos.
Généralisation (conditionnement)
Généralisation (conditionnement)
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Discrimination (conditionnement)
Discrimination (conditionnement)
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Aversions alimentaires
Aversions alimentaires
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Fiabilité du signal
Fiabilité du signal
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Répétition
Répétition
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Intensité
Intensité
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Proximité temporelle
Proximité temporelle
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Conditionnement opérant
Conditionnement opérant
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Loi de l'effet
Loi de l'effet
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Renforçateur
Renforçateur
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Façonnement
Façonnement
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Extinction (opérant)
Extinction (opérant)
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Récupération spontanée (opérant)
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Généralisation (opérant)
Généralisation (opérant)
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Discrimination (opérant)
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Stimulus discriminatif
Stimulus discriminatif
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Renforcement
Renforcement
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Renforcement positif
Renforcement positif
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Renforcement négatif
Renforcement négatif
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Renforçateurs primaires
Renforçateurs primaires
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Renforçateurs secondaires
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Renforcement continu
Renforcement continu
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Renforcement intermittent
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Punition
Punition
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Punition positive
Punition positive
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Punition négative
Punition négative
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Study Notes
L'Apprentissage
- Modification relativement permanente du comportement, du savoir, de la compétence ou de l'attitude qui résulte de l'expérience.
Le Conditionnement Classique
- Forme d'apprentissage par association où un stimulus combiné à un autre de manière répétitive finit par provoquer la même réponse que le stimulus initial.
- Stimulus inconditionnel (SI) : Stimulus qui déclenche une réponse réflexe sans apprentissage préalable.
- Réponse inconditionnelle (RI) : Réponse réflexe déclenchée par le stimulus inconditionnel.
- Stimulus neutre (SN) : Stimulus qui ne déclenche pas la réponse étudiée.
- Après un conditionnement, le stimulus neutre devient un stimulus conditionnel
- Stimulus conditionnel : Déclenche maintenant une réponse conditionnelle.
L'Extinction
- Affaiblissement progressif et disparition éventuelle d'une réponse apprise.
La Récupération Spontanée
- Est la réapparition d'une réponse éteinte, sous forme amoindrie, en présence du stimulus conditionnel initial.
La Généralisation
- Tendance à donner la réponse conditionnelle en présence de stimulus similaires au stimulus conditionnel initial.
La Discrimination
- Est une capacité apprise de faire la distinction entre le stimulus conditionnel initial et des stimulus similaires pour ne donner la réponse conditionnelle qu'en présence du premier.
Le Processus qui Mène à la Discrimination
- Conditionnement, Généralisation et Discrimination.
Le Conditionnement d'Ordre Supérieur
- Conditionnement simple :
- Stimulus neutre (SN) 1 + stimulus inconditionnel (SI) = réponse inconditionnelle (RI).
- Stimulus conditionnel (SC) 1 = réponse conditionnelle (RC).
- Conditionnement d'ordre supérieur :
- Stimulus neutre (SN) 2 + stimulus conditionnel (SC) 1 = réponse conditionnelle (RC).
- Stimulus conditionnel (SC) 2 = réponse conditionnelle (RC).
Les Aversions Alimentaires
- Tendance des animaux et des humains à associer certains stimulus à des conséquences particulières.
- Les aversions alimentaires échappent à deux règles :
- Celle de la présentation du stimulus neutre avant le stimulus inconditionnel.
- Celle de la répétition.
Les Facteurs qui Favorisent le Conditionnement Classique
- Fiabilité du signal : Le stimulus neutre prédit l'apparition du stimulus inconditionnel.
- Répétition : Nombre de fois où le stimulus neutre est joint au stimulus inconditionnel.
- Intensité : Force du stimulus inconditionnel.
- Proximité : Proximité temporelle entre le stimulus neutre et le stimulus inconditionnel.
Le Conditionnement Opérant
- Type d'apprentissage associatif où la fréquence d'un comportement est déterminée par sa conséquence.
- Boîte de Skinner : Situation expérimentale avec levier relié à un distributeur de nourriture.
- Renforçateur : Tout ce qui suit un comportement et qui augmente la probabilité qu'il se répète.
Le Façonnement
- Technique utilisé afin de renforcer des comportements qui se rapprochent graduellement du comportement désiré.
L'Extinction et la Récupération Spontanée
- Extinction : Affaiblissement progressif et disparition éventuelle d'une réponse apprise qui survient lorsque le comportement n'est plus renforcé.
- Récupération spontanée : Comme pour un conditionnement classique, il peut y avoir récupération spontanée après extinction.
La Généralisation et la Discrimination
- Généralisation : Tendance à produire la réponse en présence d'un stimulus similaire au stimulus qui a servi au conditionnement.
- Discrimination : Capacité à faire la distinction entre le stimulus pour lequel la réponse a été renforcée et des stimulus similaires.
- Stimulus discriminatif : Indice qui signale si une réponse sera suivie d'un renforcement ou d'une punition.
Renforcement et Punition
- Renforcement : Conséquence qui augmente la probabilité qu'un comportement se répète.
- Punition : Conséquence qui diminue la probabilité qu'un comportement se répète.
Les Types de Conséquences
- Positive : Se caractérise par l'ajout d'un stimulus.
- Négative : Se caractérise par le retrait d'un stimulus.
- Donc, il existe quatre types de conséquences : Renforcement positif, Renforcement négatif, Punition positive et Punition négative.
- Renforcement Positif : Le comportement est suivi de l'ajout d'un stimulus agréable.
- Renforcement Négatif : Le comportement est suivi du retrait d'un stimulus désagréable.
Renforçateurs Primaires et Secondaires
- Renforçateurs primaires : Comble un besoin physique vital et ne dépend pas de l'apprentissage.
- Renforçateurs secondaires : Stimulus neutre qui devient un renforçateur appris par associations répétées avec d'autres renforçateurs.
Conditionnement Opérant et Conditionnement Classique
- Conditionnement Classique:
- Théoriciens et chercheurs initiaux : Pavlov, Watson
- Association entre deux stimuli
- Le sujet est dit passif
- L'attention est focalisée sur ce qui précède la réponse
- Réponse involontaire (réflexe ou émotion)
- Type d'apprentissage assez simple
- Conditionnement Opérant:
- Théoriciens et chercheurs initiaux : Thorndike, Skinner
- Association entre une réponse et ses conséquences
- Le sujet est dit actif
- L'attention est focalisée sur ce qui suit la réponse
- Réponse volontaire qui a un but
- Type d'apprentissage de simple à complexe
Renforcement Continu ou Intermittent
- Continu :
- Chaque réponse correcte ou désirée est renforcée.
- Procédure la plus efficace pour conditionner une nouvelle réponse.
- Intermittent :
- La réponse correcte ou désirée est tantôt suivie d'un renforçateur, tantôt pas.
- Procédure la plus efficace pour maintenir une réponse apprise.
Autres Facteurs Clés
- L'ampleur du renforçateur : Plus l'ampleur augmente, plus l'apprentissage est rapide.
- L'immédiateté du renforçateur : Plus le renforçateur est immédiat, plus le conditionnement est efficace.
La Punition
- La punition positive : Le comportement est suivi de l'ajout d'un stimulus désagréable.
- La punition négative : Le comportement est suivi du retrait d'un stimulus agréable.
Les Inconvénients de la Punition
- Ne résulte pas en l'extinction d'un comportement : une fois la menace passée, le comportement continue.
- N'aide pas à acquérir un comportement adéquat.
- Peut susciter la crainte, la colère, l'hostilité, un désir de vengeance.
Comment Rendre la Punition Plus Efficace ?
- Donner la punition tout de suite ou le plus tôt possible.
- Choisir la punition la plus légère susceptible d'avoir un effet.
- Faire preuve de constance et de cohérence.
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