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Questions and Answers
Qui a fondé le premier laboratoire entièrement consacré à la recherche psychologique expérimentale ?
Qui a fondé le premier laboratoire entièrement consacré à la recherche psychologique expérimentale ?
- Wilhelm Wundt (correct)
- Sigmund Freud
- Ivan Pavlov
- Alfred Binet
Christian Wolff a été le premier à diviser la psychologie en comportant uniquement la psychologie empirique.
Christian Wolff a été le premier à diviser la psychologie en comportant uniquement la psychologie empirique.
False (B)
Quel sous-domaine de la psychologie étudie l’attention, la perception et la mémoire ?
Quel sous-domaine de la psychologie étudie l’attention, la perception et la mémoire ?
- La psychologie cognitive (correct)
- La neuropsychologie
- La psychologie du développement
- La psychologie sociale
La sociolinguistique concerne uniquement le langage et n'a pas de lien avec la psychologie.
La sociolinguistique concerne uniquement le langage et n'a pas de lien avec la psychologie.
Quel concept a été introduit par Donald Hebb concernant la connexion entre neurones ?
Quel concept a été introduit par Donald Hebb concernant la connexion entre neurones ?
Sigmund Freud est le créateur de la ________.
Sigmund Freud est le créateur de la ________.
Citez un exemple de représentation sociale.
Citez un exemple de représentation sociale.
Le langage est considéré comme un outil d’élaboration des __________ sociales.
Le langage est considéré comme un outil d’élaboration des __________ sociales.
Associez chaque auteur avec sa contribution principale à la psychologie :
Associez chaque auteur avec sa contribution principale à la psychologie :
Associez les concepts de psychologie cognitive avec leurs descriptions:
Associez les concepts de psychologie cognitive avec leurs descriptions:
Flashcards
La perception
La perception
Le processus par lequel nous recevons, traitons et interprétons les informations du monde qui nous entoure en utilisant nos sens.
L'attention
L'attention
Le processus de sélection et de concentration sur certaines informations tout en ignorant d'autres.
La mémoire
La mémoire
La façon dont nous stockons et récupérons des informations dans notre cerveau.
Les représentations sociales
Les représentations sociales
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La psychologie cognitive
La psychologie cognitive
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Comportement
Comportement
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Processus mentaux
Processus mentaux
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Hermann Ebbinghaus
Hermann Ebbinghaus
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Sigmund Freud
Sigmund Freud
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Donald Hebb
Donald Hebb
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Study Notes
Cours de Psychologie Cognitive
- Le cours vise à introduire les concepts fondamentaux en psychologie, le fonctionnement de l'intelligence humaine et de l'apprentissage.
- Le cours aborde les liens entre la psychologie, la littérature, la sociolinguistique et la didactique.
- Les notes du cours sont données oralement. Les points importants, les arguments et les exemples sont présentés oralement.
Chapitre 1 : Qu'est-ce que la Psychologie Générale ?
- Objectif: Découvrir la psychologie générale, son objet d'étude, ses méthodes et courants théoriques.
- 1.1 Naissance et évolution: La psychologie a des racines dans la philosophie, et s'est développée progressivement en tant que discipline autonome au XIXe siècle.
- 1.2 Méthodes d'étude: Les méthodes utilisées en psychologie varient selon les courants (observation, expérimentation, enquêtes).
- 1.3 Champs d'application: La psychologie s'applique dans divers domaines tels que l'éducation, le travail, ou la santé.
- 1.2 Courants théoriques: Le cours mentionne des courants théoriques importants tels que le comportementalisme et la psychanalyse.
Chapitre 1 bis : Quels liens entre Psychologie et Littérature ?
- Objectif: Établir les liens entre la psychologie et la littérature.
- 2.1 Approche psychologique du processus créateur: L'auteur et son contexte personnel peuvent influencer le texte.
- 2.2 Approche psychologique du texte littéraire: La littérature peut être analysée en termes psychologiques, révélant des aspects inconscients de l'auteur et du lecteur.
- Analyse des personnages: Interprétation des personnages, éléments psychologiques des personnages.
Chapitre 2 : Qu'est-ce que la Psychologie Cognitive ?
- Objectif: Étudier les concepts de base de la psychologie cognitive.
- 3.1 Le traitement de l'information: Le cours explique les diverses étapes du traitement de l'information comme l'input, l'encodage, la mémoire de travail, etc.
- 3.1.1 L'attention: La capacité de concentrer ses ressources cognitives.
- 3.1.2 La perception: Comment nous percevons et traitons les informations sensorielles.
- 3.1.3 Les représentations sociales: Comment les informations sont traitées et organisées pour former des concepts partagés.
Chapitre 2 bis : Quels liens entre Psychologie et Sociolinguistique ?
- Objectif: Établir les liens entre la psychologie et la sociolinguistique.
- 4.1 Le langage/Outils: Le langage est un outil pour construire les représentations sociales.
- 4.2 Le langage/Objet: Le langage est aussi un objet des représentations sociales.
Chapitre 3 : Qu'est-ce que la Psychologie Cognitive ? (suite)
- Objectif: Completer l'étude des concepts de la psychologie cognitive.
- 3.1.4 La mémoire: Aspects de la mémoire (sensorielle, de travail, à long terme, déclarative, procédurale, etc.).
- 3.1.5 L'organisation des connaissances: Comment les connaissances sont organisées et organisées dans la mémoire à long terme.
Chapitre 3 bis : Quels liens entre Psychologie et Pédagogie ?
- Objectif: Étudier les liens entre la psychologie et la pédagogie.
- 5.1 Apports de la psychologie cognitive à l'enseignement: Comment développer une compréhension de l'apprentissage des étudiants.
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