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Questions and Answers
Quel est l'effet du temps de réaction au Stimulus 2 (TR2) en présence d'un intervalle inter-stimuli (IIS) inférieur à 50 ms ?
Quel est l'effet du temps de réaction au Stimulus 2 (TR2) en présence d'un intervalle inter-stimuli (IIS) inférieur à 50 ms ?
- La période réfractaire diminue considérablement
- Aucune interférence n'est observée
- TR2 est légèrement supérieur en raison d'un effet de fusion (correct)
- TR2 est réduit de manière significative
Quel facteur influence la période réfractaire (PRP) selon le texte ?
Quel facteur influence la période réfractaire (PRP) selon le texte ?
- La durée de la réponse motrice
- L'intensité des stimuli
- La nature des stimuli
- L'intervalle inter-stimuli (IIS) (correct)
Selon les informations, quelle affirmation est vraie concernant les limites du traitement de l'information ?
Selon les informations, quelle affirmation est vraie concernant les limites du traitement de l'information ?
- Une seule action peut être programmée à la fois (correct)
- Le traitement se fait uniquement en parallèle
- Le traitement est sans limites sous pression temporelle
- Les données sensorielles sont traitées de manière séquentielle et parallèle
Quel est l'effet d'un intervalle inter-stimuli (IIS) supérieur à 250 ms ?
Quel est l'effet d'un intervalle inter-stimuli (IIS) supérieur à 250 ms ?
Comment la durée de l'intervalle inter-stimuli (IIS) affecte-t-elle la programmation de la réponse motrice ?
Comment la durée de l'intervalle inter-stimuli (IIS) affecte-t-elle la programmation de la réponse motrice ?
Quelle est la durée du processus de détection selon les résultats de chronométrie mentale ?
Quelle est la durée du processus de détection selon les résultats de chronométrie mentale ?
Quel est le temps de reconnaissance dans le modèle de chronométrie mentale ?
Quel est le temps de reconnaissance dans le modèle de chronométrie mentale ?
Quelle hypothèse n'est pas mentionnée dans les hypothèses de la méthode soustractive ?
Quelle hypothèse n'est pas mentionnée dans les hypothèses de la méthode soustractive ?
Quel processus présente le temps le plus long dans les résultats de la chronométrie mentale ?
Quel processus présente le temps le plus long dans les résultats de la chronométrie mentale ?
Quel est le TR-cdt-3 qui représente la somme de tous les processus ?
Quel est le TR-cdt-3 qui représente la somme de tous les processus ?
Comment le modèle de chronométrie mentale définit-il le traitement de l'information ?
Comment le modèle de chronométrie mentale définit-il le traitement de l'information ?
Quelle est la probabilité d’identifier un humain selon le modèle d'incertitude ?
Quelle est la probabilité d’identifier un humain selon le modèle d'incertitude ?
Quel élément fait partie de la chaîne du traitement de l'information ?
Quel élément fait partie de la chaîne du traitement de l'information ?
Quel est l'objectif principal de la psychologie cognitive tel que défini par Neisser en 1967 ?
Quel est l'objectif principal de la psychologie cognitive tel que défini par Neisser en 1967 ?
Quel champ d'études est concerné par la psychologie cognitive appliquée aux activités physiques et sportives ?
Quel champ d'études est concerné par la psychologie cognitive appliquée aux activités physiques et sportives ?
Quelle est une méthodologie traditionnelle utilisée en psychologie cognitive pour étudier les comportements ?
Quelle est une méthodologie traditionnelle utilisée en psychologie cognitive pour étudier les comportements ?
Quels sont les processus étudiés par la psychologie cognitive ?
Quels sont les processus étudiés par la psychologie cognitive ?
Quelle évaluation compose 70% de la note finale dans le cours mentionné ?
Quelle évaluation compose 70% de la note finale dans le cours mentionné ?
Quel thème n'est pas abordé dans le plan du cours de psychologie cognitive ?
Quel thème n'est pas abordé dans le plan du cours de psychologie cognitive ?
Quel est le coût temporel de la détection simple lorsque seule la lettre A est présentée ?
Quel est le coût temporel de la détection simple lorsque seule la lettre A est présentée ?
Quel aspect de la cognition est directement lié au traitement de l'information ?
Quel aspect de la cognition est directement lié au traitement de l'information ?
Quelle condition présente le coût temporel le plus élevé dans l'étude de Donders ?
Quelle condition présente le coût temporel le plus élevé dans l'étude de Donders ?
Quels sont les trois grands stades considérés pour l’étude du coût temporel de l’organisation du comportement ?
Quels sont les trois grands stades considérés pour l’étude du coût temporel de l’organisation du comportement ?
Quelle est l'une des principales fonctions cognitives que la psychologie cognitive s'efforce de comprendre ?
Quelle est l'une des principales fonctions cognitives que la psychologie cognitive s'efforce de comprendre ?
Quelle méthode est utilisée pour mesurer la durée des processus mentaux ?
Quelle méthode est utilisée pour mesurer la durée des processus mentaux ?
Que doit-on comparer pour déterminer le coût temporel des différents processus mentaux ?
Que doit-on comparer pour déterminer le coût temporel des différents processus mentaux ?
Quel est le temps de réaction pour la condition où le sujet doit appuyer sur un bouton pour les lettres A et B ?
Quel est le temps de réaction pour la condition où le sujet doit appuyer sur un bouton pour les lettres A et B ?
Les processus mentaux sont supposés varier selon quoi dans les différences de tâches ?
Les processus mentaux sont supposés varier selon quoi dans les différences de tâches ?
Comment inférer la durée des différents stades du traitement de l’information ?
Comment inférer la durée des différents stades du traitement de l’information ?
Quel modèle s'intéresse principalement aux processus mentaux comme la mémoire et la prise de décision?
Quel modèle s'intéresse principalement aux processus mentaux comme la mémoire et la prise de décision?
Quelle méthode implique la mesure des comportements en situation?
Quelle méthode implique la mesure des comportements en situation?
Quel est l'ordre correct des étapes dans une démarche expérimentale?
Quel est l'ordre correct des étapes dans une démarche expérimentale?
Quel mouvement psychologique a été fondé en réaction au structuralisme?
Quel mouvement psychologique a été fondé en réaction au structuralisme?
Quel terme décrit les modèles qui visent à expliciter les représentations mentales?
Quel terme décrit les modèles qui visent à expliciter les représentations mentales?
Quel courant psychologique a contribué au traitement de l'information sous un aspect sériel?
Quel courant psychologique a contribué au traitement de l'information sous un aspect sériel?
Quel est l'objectif principal de la psychologie cognitive?
Quel est l'objectif principal de la psychologie cognitive?
Dans la démarche expérimentale, à quoi correspond l'étape de la discussion?
Dans la démarche expérimentale, à quoi correspond l'étape de la discussion?
Quel élément n'est pas une composante de la formule du temps de réaction complexe (TRc) ?
Quel élément n'est pas une composante de la formule du temps de réaction complexe (TRc) ?
Comment peut-on calculer la probabilité d'occurrence d'un événement selon le contenu ?
Comment peut-on calculer la probabilité d'occurrence d'un événement selon le contenu ?
Quelle affirmation est correcte concernant le temps de TI (traitement de l'information) ?
Quelle affirmation est correcte concernant le temps de TI (traitement de l'information) ?
Quelle est l'interprétation de la loi de Hick-Hyman dans le contexte du traitement de l'information ?
Quelle est l'interprétation de la loi de Hick-Hyman dans le contexte du traitement de l'information ?
Quel effet a l'incertitude sur l'activité d'un neurone du champ visuel supérieur droit ?
Quel effet a l'incertitude sur l'activité d'un neurone du champ visuel supérieur droit ?
Quelle est la conséquence d'avoir N = 1 dans le temps de réaction ?
Quelle est la conséquence d'avoir N = 1 dans le temps de réaction ?
Quel est le rôle de la période réfractaire dans le contexte du traitement de l'information ?
Quel est le rôle de la période réfractaire dans le contexte du traitement de l'information ?
Quel impact le nombre d'alternatives (N) a-t-il sur le temps de réaction ?
Quel impact le nombre d'alternatives (N) a-t-il sur le temps de réaction ?
Flashcards
Psychologie Cognitive
Psychologie Cognitive
Un domaine de la psychologie qui étudie les processus mentaux (comme la perception, la mémoire, le raisonnement), et comment ils influencent le comportement.
Traitement de l'information
Traitement de l'information
Une approche pour expliquer comment l'esprit traite les informations reçues de l'environnement, en passant par différentes étapes de traitement.
Traitement sériel
Traitement sériel
Un modèle où l'esprit traite les informations étape par étape, en séquence.
Traitement parallèle
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Traitement distribué
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Structuralisme
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Béhaviorisme
Béhaviorisme
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Cognitivisme
Cognitivisme
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Chronométrie mentale
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Condition 1 (Chronométrie mentale)
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Condition 2 (Chronométrie mentale)
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Condition 3 (Chronométrie mentale)
Condition 3 (Chronométrie mentale)
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Coût temporel
Coût temporel
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Stades du traitement de l'information
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Inférer la durée des stades
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VI et VD
VI et VD
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Méthode soustractive de Donders
Méthode soustractive de Donders
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Temps de réaction (TR)
Temps de réaction (TR)
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TR-cdt-1
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TR-cdt-2
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TR-cdt-3
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Traitement en série
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Capacité limitée
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Intervalle inter-stimuli (ISS)
Intervalle inter-stimuli (ISS)
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Temps de réaction au stimulus 2 (TR2)
Temps de réaction au stimulus 2 (TR2)
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Période réfractaire (PRP)
Période réfractaire (PRP)
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Effet de groupement ou de fusion
Effet de groupement ou de fusion
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Hypothèse du canal unique de traitement
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Traitement de l'information (TI)
Traitement de l'information (TI)
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Incertitude
Incertitude
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Temps de réaction simple (TRs)
Temps de réaction simple (TRs)
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Temps de réaction complexe (TRc)
Temps de réaction complexe (TRc)
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Loi de Hick-Hyman
Loi de Hick-Hyman
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Nombre d'alternatives (N)
Nombre d'alternatives (N)
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Probabilité d'occurrence (P)
Probabilité d'occurrence (P)
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Période Réfractaire Psychologique (PRP)
Période Réfractaire Psychologique (PRP)
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Objectif de la Psychologie Cognitive
Objectif de la Psychologie Cognitive
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Méthodologie de la Psychologie Cognitive
Méthodologie de la Psychologie Cognitive
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Variable Indépendante (VI)
Variable Indépendante (VI)
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Variable Dépendante (VD)
Variable Dépendante (VD)
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Study Notes
Psychologie des APSA - Cours
- Le cours est basé sur les supports de Stephen Ramanoël, Laura Gray, Rémi Radel et Catherine Agathos.
- Le cours est dispensé par Meggy Hayotte ([email protected])
- Le laboratoire qui enseigne ce cours est le LAMHESS (Laboratoire Motricité Humaine Expertise Sport Santé).
- L'Université à l'origine du cours est l'Université Côte d'Azur.
Objectifs du CM-3: Perception
- Définir la psychologie cognitive, ses fondements, ses champs d'étude et ses applications.
- Définir la psychologie cognitive appliquée aux activités physiques et sportives.
- Définir et comprendre la démarche scientifique et les méthodologies en psychologie cognitive et dans les sciences cognitives.
- Connaître et comprendre les fonctions cognitives principales et leurs corrélats neurobiologiques pour appréhender le monde.
Plan du Cours - Semestre 1
- CM-1 : Introduction générale (Définitions et historique de la psychologie cognitive).
- CM-2 : Introduction générale (Méthodologies, démarche expérimentale et bases biologiques).
- CM-3 : Perception 1 (Traitement de l'information).
- CM-4 : Perception 2 (Reconnaissance).
- CM-5 : Attention et Inhibition.
- CM-6 : Remédiation + évaluation intermédiaire.
- CM-7 : Mémoire et apprentissage.
- CM-8 : Raisonnement et prise de décision.
- CM-9 : Navigation spatiale.
- CM-10 : Evaluation finale.
Rappels - Généralités
- La psychologie cognitive étudie comment l'information sensorielle est transformée, réduite, élaborée, stockée, récupérée et utilisée.
- Les objectifs de la psychologie cognitive sont d'expliquer les comportements, de construire des modèles explicatifs des processus mentaux et d'établir modèles du fonctionnement cognitif humain (perception, attention, mémoire, prise de décision, etc.) via des démarches expérimentales.
- Le cours présente un historique de la psychologie, en mettant en avant les approches du structuralisme, du béhaviorisme, du cognitivisme et du connexionnisme, et détaille la méthode expérimentale.
- Présentation de concepts clés comme la chronométrie mentale et la théorie de la loi de Hick-Hyman.
Rappels – La démarche expérimentale
- La démarche expérimentale implique une série d'étapes structurées pour établir des théories. (Introduction, Méthodologie, Résultats, Discussion)
Rappels – Les méthodes expérimentales
- Introduction de méthodes expérimentales via des graphiques relevant de processus de cognition visuelle et des exemples tels qu'études de neurophysiologies, d'IRM f, et de la mesure d'ondes cérébrales,
Rappels – Bases biologiques
- Le cours couvre les structures cérébrales et sous-corticales pertinentes dans la perception, la prise de décision, l'attention.
- Les fonctions impliquées, notamment la raison, le langage, la planification, l'émotion, la motivation, l'interprétation, la faim, le sommeil, la température corporelle, le rythme cardiaque.
Rappels – Perception
- Décomposition des étapes du traitement de l'information. (identification, sélection, programmation).
Rappels – La chronométrie mentale
- Définition du temps de réaction (TR) et des différents types de conditions (simples, détection, reconnaissance, sélection) et de leurs temps de réaction.
- Méthode soustractive de Donders pour isoler différentes composantes du traitement de l'information.
Rappels – Chronométrie mentale
- Les étapes de la chronométrie mentale impliquées dans la détection, le choix des informations utiles (filtre sensoriel), la compréhension/reconnaissance et la sélection de la réponse.
Rappels – Traitement de l’information et incertitude
- Incertitude dans le traitement de l'information de la perception(Quoi-Comment-Où et Quand).
- Mesure de la complexité d'une situation selon les possibilités d'action.
- Explication du concept de la Loi de Hick-Hyman avec la notion de bit d'information et du temps de réaction (TR).
- Explication d'études basées sur l'IRMf et observation des corrélats neurophysiologiques.
Rappels – La période réfractaire (PRP)
- Définition de la période réfractaire.
- Explication de l'impact de l'intervalle inter-stimulus (IIS) sur le temps de réaction à deux stimuli en série et la conséquence pour un processus optimal de réponse.
Synthèse
- La chronométrie mentale de Donders.
- La dynamique du temps de réaction (TR) et de l'incertitude.
- La période réfractaire psychologique.
Lectures complémentaires
- Textes sur les neurosciences (Contrôle et apprentissage moteur).
Studying That Suits You
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Description
Ce quiz couvre le CM-3 de psychologie cognitive avec un accent sur ses applications dans les activités physiques et sportives. Il explore les fondements, méthodologies et fonctions cognitives essentielles ainsi que leurs corrélats neurobiologiques. Testez vos connaissances sur la perception et la démarche scientifique en psychologie cognitive!
