Podcast
Questions and Answers
Quel est le processus cognitif qui permet de réduire la dissonance liée à un comportement contre-attitudinal?
Quel est le processus cognitif qui permet de réduire la dissonance liée à un comportement contre-attitudinal?
- La justification
- La rationalisation (correct)
- L'internalisation
- La déresponsabilisation
Quelles conditions doivent être réunies pour favoriser l'engagement d'un individu dans ses actions?
Quelles conditions doivent être réunies pour favoriser l'engagement d'un individu dans ses actions?
- Une pression extérieure significative
- Un faible système de valeurs personnelles
- Une absence de contrôle sur la situation
- Le sentiment de libre choix (correct)
Comment se caractérise l'effet de normalisation dans un groupe?
Comment se caractérise l'effet de normalisation dans un groupe?
- Il naît d'un compromis acceptable par tous (correct)
- Il est observé uniquement lors de décisions individuelles
- Il repose sur des solutions imposées par un leader
- Il est déclenché par une compétition entre les membres
Dans le paradigme de recherche sur l'influence sociale, quelles sont les étapes clés du dispositif expérimental?
Dans le paradigme de recherche sur l'influence sociale, quelles sont les étapes clés du dispositif expérimental?
Quelle condition nécessite la présence d'une norme de groupe selon le concept de normalisation?
Quelle condition nécessite la présence d'une norme de groupe selon le concept de normalisation?
Qu'est-ce qui est nécessaire pour que l'individu ressente la dissonance dans ses choix?
Qu'est-ce qui est nécessaire pour que l'individu ressente la dissonance dans ses choix?
Dans la recherche sur l'influence sociale, que évalue-t-on lors de l’étape R2?
Dans la recherche sur l'influence sociale, que évalue-t-on lors de l’étape R2?
Quel phénomène se produit lorsque le groupe atteint une position centrale lors des discussions?
Quel phénomène se produit lorsque le groupe atteint une position centrale lors des discussions?
Quel est le rôle de la norme d'objectivité dans l'expérience d'Asch?
Quel est le rôle de la norme d'objectivité dans l'expérience d'Asch?
Pourquoi un individu anomique est confronté à des difficultés dans un groupe nomique?
Pourquoi un individu anomique est confronté à des difficultés dans un groupe nomique?
Quel impact peut avoir la conformité sur la prise de décision au sein d'un groupe?
Quel impact peut avoir la conformité sur la prise de décision au sein d'un groupe?
Quel est le principal moteur de la conformité selon les conceptions psychologiques?
Quel est le principal moteur de la conformité selon les conceptions psychologiques?
En quoi la normalisation se distingue-t-elle de la conformité?
En quoi la normalisation se distingue-t-elle de la conformité?
Quel danger peut résulter de la pensée de groupe dans un contexte décisionnel?
Quel danger peut résulter de la pensée de groupe dans un contexte décisionnel?
Quelle caractéristique est associée à un groupe nomique?
Quelle caractéristique est associée à un groupe nomique?
Quel est un des effets négatifs de la conformité sur les groupes?
Quel est un des effets négatifs de la conformité sur les groupes?
Quelle condition a montré un taux d'engagement plus élevé chez les sujets lors du choix entre les tests A et B ?
Quelle condition a montré un taux d'engagement plus élevé chez les sujets lors du choix entre les tests A et B ?
Quel est l'effet d'une rémunération faible sur l'attitude des sujets envers une tâche non désirée ?
Quel est l'effet d'une rémunération faible sur l'attitude des sujets envers une tâche non désirée ?
Quel facteur est principalement responsable de la résistance au changement d'un acte ?
Quel facteur est principalement responsable de la résistance au changement d'un acte ?
Dans quelle mesure le sentiment de liberté influence-t-il la technique d'amorçage ?
Dans quelle mesure le sentiment de liberté influence-t-il la technique d'amorçage ?
Quel terme décrit la façon dont un individu se positionne par rapport à des objets divers en psychologie sociale ?
Quel terme décrit la façon dont un individu se positionne par rapport à des objets divers en psychologie sociale ?
Quelle stratégie a été utilisée pour induire une dissonance mentale chez les sujets ?
Quelle stratégie a été utilisée pour induire une dissonance mentale chez les sujets ?
Quel était le résultat de l'expérience 2 de Cialdini et al. concernant le choix des tests A et B ?
Quel était le résultat de l'expérience 2 de Cialdini et al. concernant le choix des tests A et B ?
Qu'indique la théorie d'engagement concernant l'engagement d'un individu face à ses actes ?
Qu'indique la théorie d'engagement concernant l'engagement d'un individu face à ses actes ?
Quel est l'élément central de l'expérience d'Uranowitz lié à la technique du pied dans la porte?
Quel est l'élément central de l'expérience d'Uranowitz lié à la technique du pied dans la porte?
Quel effet le feedback a-t-il sur la performance selon les expériences évoquées?
Quel effet le feedback a-t-il sur la performance selon les expériences évoquées?
Quelle variable parasite pourrait influencer les résultats d'une expérience sur le feedback?
Quelle variable parasite pourrait influencer les résultats d'une expérience sur le feedback?
Quelle hypothèse générale est proposée concernant l'impact du feedback sur la performance?
Quelle hypothèse générale est proposée concernant l'impact du feedback sur la performance?
Quelle est la différence principale entre l'expérience de Brehm et Crocker et celle de Festinger?
Quelle est la différence principale entre l'expérience de Brehm et Crocker et celle de Festinger?
Dans l'expérience d'Uranowitz, quelle était la variable dépendante mesurée?
Dans l'expérience d'Uranowitz, quelle était la variable dépendante mesurée?
Quelle condition de l'expérience sur le feedback montre des scores de performance plus élevés?
Quelle condition de l'expérience sur le feedback montre des scores de performance plus élevés?
Tous les éléments suivants sont des variables parasites, sauf:
Tous les éléments suivants sont des variables parasites, sauf:
Quel phénomène est associé à la modification de la norme individuelle vers une norme collective ?
Quel phénomène est associé à la modification de la norme individuelle vers une norme collective ?
Dans le cadre de l'expérience d'Allport sur le port d'objets, comment les participants se comportent-ils en présence d'autrui ?
Dans le cadre de l'expérience d'Allport sur le port d'objets, comment les participants se comportent-ils en présence d'autrui ?
Quel concept décrit la création d'une norme par la convergence des réponses individuelles ?
Quel concept décrit la création d'une norme par la convergence des réponses individuelles ?
Qu'est-ce qui remplace la réalité physique dans le phénomène de convergence des réponses individuelles ?
Qu'est-ce qui remplace la réalité physique dans le phénomène de convergence des réponses individuelles ?
Selon Moscovici, quel phénomène se produit en cas de conflit de réponses entre les individus ?
Selon Moscovici, quel phénomène se produit en cas de conflit de réponses entre les individus ?
Quel aspect distinctif de De Montmollin (1965/66) est mis en avant dans son étude sur les statistiques ?
Quel aspect distinctif de De Montmollin (1965/66) est mis en avant dans son étude sur les statistiques ?
Quel est le rôle de la boîte noire en psychologie cognitive sociale selon la discussion ?
Quel est le rôle de la boîte noire en psychologie cognitive sociale selon la discussion ?
Qu'est-ce qui caractérise la persistance de la norme collective chez les individus après un groupe ?
Qu'est-ce qui caractérise la persistance de la norme collective chez les individus après un groupe ?
La conformité est uniquement responsable de l'évitement du conflit interpersonnel.
La conformité est uniquement responsable de l'évitement du conflit interpersonnel.
Dans l'expérience d'Asch, tous les participants étaient des individus anomiques.
Dans l'expérience d'Asch, tous les participants étaient des individus anomiques.
La pensée groupale peut favoriser une prise de décision rapide et efficace.
La pensée groupale peut favoriser une prise de décision rapide et efficace.
L'influence majoritaire a pour effet de renforcer les positions nomiques au sein d'un groupe.
L'influence majoritaire a pour effet de renforcer les positions nomiques au sein d'un groupe.
Une pression sociale erronée peut parfois être bénéfique pour le groupe.
Une pression sociale erronée peut parfois être bénéfique pour le groupe.
La normalisation et la conformité ont la même fonction sociale dans un groupe.
La normalisation et la conformité ont la même fonction sociale dans un groupe.
Un groupe nomique ne peut pas exister sans une norme d'objectivité.
Un groupe nomique ne peut pas exister sans une norme d'objectivité.
L'expérience d'Asch a principalement mis en évidence le phénomène de désaccord face à des réponses clairement incorrectes.
L'expérience d'Asch a principalement mis en évidence le phénomène de désaccord face à des réponses clairement incorrectes.
Les individus ayant un niveau d'étude élevé sont plus sensibles à une argumentation unilatérale.
Les individus ayant un niveau d'étude élevé sont plus sensibles à une argumentation unilatérale.
Une conclusion explicite dans un message augmente généralement son efficacité.
Une conclusion explicite dans un message augmente généralement son efficacité.
Les individus en situation individuelle sont plus faciles à convaincre de changer leurs habitudes que ceux en groupe.
Les individus en situation individuelle sont plus faciles à convaincre de changer leurs habitudes que ceux en groupe.
Selon le modèle de réponse étendues, la gravité perçue n'affecte pas l'impact d'un message de peur.
Selon le modèle de réponse étendues, la gravité perçue n'affecte pas l'impact d'un message de peur.
Un message suscitant de la peur peut améliorer la motivation à agir si le danger est perçu comme faible.
Un message suscitant de la peur peut améliorer la motivation à agir si le danger est perçu comme faible.
La tension motivationnelle, ou 'drive', est déclenchée par des messages de peur qui ne font pas réagir l'individu.
La tension motivationnelle, ou 'drive', est déclenchée par des messages de peur qui ne font pas réagir l'individu.
Le sentiment de liberté dans la prise de décision n'a aucun impact sur l'éveil de la dissonance cognitive.
Le sentiment de liberté dans la prise de décision n'a aucun impact sur l'éveil de la dissonance cognitive.
Les personnes qui soutiennent une position défendue sont plus réceptives à une argumentation bilatérale.
Les personnes qui soutiennent une position défendue sont plus réceptives à une argumentation bilatérale.
Quand un individu se sent contraint, la dissonance cognitive est plus susceptible de se manifester.
Quand un individu se sent contraint, la dissonance cognitive est plus susceptible de se manifester.
Janis (1968) a proposé que le danger dans un message de peur déclenche une réaction émotionnelle de calme.
Janis (1968) a proposé que le danger dans un message de peur déclenche une réaction émotionnelle de calme.
L'attribution causale interne se renforce lorsque l'individu agit sans ressentir de pression externe.
L'attribution causale interne se renforce lorsque l'individu agit sans ressentir de pression externe.
Pour réduire la dissonance, il est conseillé d'augmenter l'importance des cognitions contradictoires.
Pour réduire la dissonance, il est conseillé d'augmenter l'importance des cognitions contradictoires.
Un fort engagement envers ses actions rend l'incohérence entre cognitions et comportements plus facile à tolérer.
Un fort engagement envers ses actions rend l'incohérence entre cognitions et comportements plus facile à tolérer.
Les individus éprouvent moins de tension interne lorsqu'ils estiment que leurs choix résultent d'une pression extérieure.
Les individus éprouvent moins de tension interne lorsqu'ils estiment que leurs choix résultent d'une pression extérieure.
La rationalisation est une méthode que l'individu utilise pour réduire la dissonance ressentie.
La rationalisation est une méthode que l'individu utilise pour réduire la dissonance ressentie.
Lorsqu'un individu agit librement, cela n'a pas d'impact sur la consistance interne de ses cognitions.
Lorsqu'un individu agit librement, cela n'a pas d'impact sur la consistance interne de ses cognitions.
L'effet consécutif permet de percevoir une tache de couleur complémentaire après avoir fixé une surface blanche.
L'effet consécutif permet de percevoir une tache de couleur complémentaire après avoir fixé une surface blanche.
Le conflit relationnel est lié à la peur d'être considéré comme 'déviant'.
Le conflit relationnel est lié à la peur d'être considéré comme 'déviant'.
La théorie de l'élaboration du conflit stipule qu'un conflit cognitif peut être élaboré sans résolution d'un conflit social.
La théorie de l'élaboration du conflit stipule qu'un conflit cognitif peut être élaboré sans résolution d'un conflit social.
L'élaboration du conflit est un processus qui permet de donner une signification à la divergence de points de vue.
L'élaboration du conflit est un processus qui permet de donner une signification à la divergence de points de vue.
Le maintien de la position majoritaire est toujours le résultat d'une modification du seuil perceptif.
Le maintien de la position majoritaire est toujours le résultat d'une modification du seuil perceptif.
Un conflit cognitif ne peut être élaboré qu'après que le conflit relationnel ait été complètement résolu.
Un conflit cognitif ne peut être élaboré qu'après que le conflit relationnel ait été complètement résolu.
Le conflit épistémique se réfère aux implications de la vérité et de la connaissance.
Le conflit épistémique se réfère aux implications de la vérité et de la connaissance.
La perception d'une divergence avec autrui peut entraîner un changement ou une innovation lorsque le conflit est important.
La perception d'une divergence avec autrui peut entraîner un changement ou une innovation lorsque le conflit est important.
Le feedback peut réduire la durée de la communication entre les acteurs.
Le feedback peut réduire la durée de la communication entre les acteurs.
L'effet d'accentuation dans une histoire se manifeste lorsque les détails sont exagérés.
L'effet d'accentuation dans une histoire se manifeste lorsque les détails sont exagérés.
Les participants exposés au discours de Roosevelt ont montré un accroissement de leur crédibilité envers les rumeurs.
Les participants exposés au discours de Roosevelt ont montré un accroissement de leur crédibilité envers les rumeurs.
La confiance en soi est souvent diminuée par le feedback donné aux récepteurs.
La confiance en soi est souvent diminuée par le feedback donné aux récepteurs.
La stabilisation d'une histoire se produit généralement après le 5e participant.
La stabilisation d'une histoire se produit généralement après le 5e participant.
Le coût en temps du feedback est considéré comme un gain quantitatif.
Le coût en temps du feedback est considéré comme un gain quantitatif.
L'assimilation dans le processus de transmission d'une histoire implique la création d'une narration cohérente.
L'assimilation dans le processus de transmission d'une histoire implique la création d'une narration cohérente.
Le feedback augmente le nombre d'erreurs dans les communications.
Le feedback augmente le nombre d'erreurs dans les communications.
Flashcards are hidden until you start studying
Study Notes
La Rationalisation et l'Engagement
- La rationalisation réduit la dissonance causée par des comportements contraires aux attitudes. Elle entraîne un ajustement des cognitions.
- La liberté de choix est la condition clé qui favorise l'engagement, créant un état de dissonance auto-attribuable.
Paradigme de l'Influence Sociale
- Trois étapes : avis initial, réponse d'un groupe, nouvelle demande d'avis pour observer les changements.
- L'effet de normalisation survient lorsqu'un groupe doit résoudre un problème sans réponse claire, menant à un compromis collectif, établissant une nouvelle norme.
Expérience d'Asch sur le Conformisme
- Pour que le conformisme se manifeste, il faut une norme objective, un groupe ayant une forte position (groupe nomique) et un individu sans position (groupe anomique).
- L'expérience d'Asch (1952) a consisté à comparer des lignes de longueurs différentes, montrant que la majorité pouvait influencer l'évaluation d'un individu.
Conformité et Influence Majoritaire
- La conformité reflète l'influence d'une majorité sur un individu pour adopter la norme dominante, essentielle pour réduire les conflits interpersonnels.
- La conformité peut nuire au groupe si elle pousse à suivre des normes erronées, entraînant des décisions inappropriées.
Dangers de la Conformité
- La pression sociale peut conduire à des croyances incorrectes, comme illustré par l'expérience d'Asch.
- La pensée de groupe favorise un consensus rapide, compromettant la qualité des décisions et ignorant des informations cruciales.
La Dissonance et le Sentiment de Liberté
- La dissonance peut être créée par un acte de soumission, où le sujet doit dire que l'expérience est intéressante malgré sa réticence.
- Festinger a montré que des compensations financières faibles entraînent une attitude plus positive envers des tâches moins souhaitables.
Technique du Pied dans la Porte
- La technique demande un petit engagement pour obtenir un plus grand.
- L'expérience d'Uranowitz : les justifications selon la perte d'objets variaient l'engagement des participants dans la prévention de la perte.
Impact du Feedback sur la Performance
- Des conditions de feedback (avec webcam/micro) augmentent la performance des participants.
- La norme individuelle peut se modérer, favorisant une convergence vers une norme collective lorsque les individus se réunissent en groupe.
Expériences de Convergence Interindividuelle
- En groupe, des réponses se réduisent autour d'une norme, tandis qu'elles persistent individuellement après avoir été exposées à une norme collective.
- L'incertitude en l'absence de critères objectifs conduit à établir des normes à travers l'interaction sociale.
Références à des Études Historiques
- L'expérience d'Allport montre la sous-estimation et la surestimation de poids en présence d'autrui.
- Les participants traitent les informations selon la distribution des réponses de leur groupe, se comportant comme des statisticiens.
Conclusion sur l'Engagement
- L'engagement dépend de la perception du choix libre. Un acte réalisé sous un sentiment de libre volonté est plus résistant au changement.
- Les attitudes des individus vis-à-vis des objets peuvent changer selon le contexte, influençant leurs décisions et comportements.
Libre choix perçu et dissonance cognitive
- L'individu doit percevoir son comportement comme un choix personnel pour ressentir une dissonance cognitive.
- Le sentiment de liberté est essentiel pour l'engagement et la responsabilité personnelle.
- L'attribution causale interne renforce la dissonance en attribuant le comportement à ses propres convictions.
- Un fort engagement rend les incohérences entre cognitions et comportements plus difficiles à tolérer.
Rationalisation
- La dissonance conduit à la rationalisation, où l'individu agit pour réduire la tension liée à ses cognitions conflictuelles.
- La sensibilité à l'argumentation unilatérale varie selon le niveau d'éducation.
- Un message avec conclusion explicite est plus convaincant, mais les sujets instruits préfèrent les conclusions implicites.
Influence du groupe
- Selon Lewin, il est souvent plus facile de modifier les comportements en groupe qu'en individuel.
- La présence d'une norme d'objectivité favorise la conformité des individus aux opinions majoritaires.
Conformité et influence majoritaire
- La conformité réduit le conflit interpersonnel, mais peut mener à l'adoption de normes erronées.
- La pensée de groupe peut provoquer des décisions inefficaces en évitant la prise en compte d'informations cruciales.
Effet de la peur dans la communication
- La réaction émotionnelle à un message de peur peut créer une tension motivationnelle incitant au changement de comportement.
- La perception de la vulnérabilité, de l'efficacité des recommandations, de l'auto-efficacité, et de la gravité de la menace influence la réponse à un message féroce.
Conditions d'apparition de la conformité
- La norme d'objectivité et la position des individus au sein du groupe (nomique vs anomique) influencent la conformité.
- L'expérience d'Asch démontre la pressure sociale sur des individus face à un consensus erroné.
Changement et innovation selon la théorie de l'élaboration du conflit
- Un conflit cognitif ne peut être élaboré tant qu'un conflit social n'est pas résolu.
- Faciliter le dépassement du conflit relationnel permet d'explorer des solutions innovantes.
Feedback et communication
- Utilisation de feedback améliore la confiance et la satisfaction au sein du groupe.
- Le feedback augmente l'exactitude de l'information et réduit les erreurs.
Expérience sur la rumeur
- L'exposition au discours de Roosevelt affecte la croyance aux rumeurs, avec une proportion élevée de participants croyant aux rumeurs.
- Mesures statistiques comme le chi carré et le test t sont utilisés pour analyser les résultats.
Evolution de l'histoire dans les expériences
- Une réduction des informations et une tendance à l'assimilation apparaissent avec la répétition d'une histoire.
- L'histoire devient stable après l'interaction entre le quatrième et le cinquième participant, avec une absence de changement à partir du sixième participant.
Studying That Suits You
Use AI to generate personalized quizzes and flashcards to suit your learning preferences.
