Podcast
Questions and Answers
W eksperymencie trzyczynnikowym, kiedy występuje interakcja potrójna?
W eksperymencie trzyczynnikowym, kiedy występuje interakcja potrójna?
- Gdy jedna zmienna niezależna wpływa na zmienną zależną.
- Gdy wpływ jednej zmiennej niezależnej zmienia się w zależności od poziomu drugiej zmiennej niezależnej.
- Gdy zmienna zależna wpływa na zmienne niezależne.
- Gdy interakcja dwóch zmiennych niezależnych zmienia się w zależności od poziomu trzeciej zmiennej niezależnej. (correct)
Która z poniższych praktyk badawczych jest przykładem 'P-hacking'?
Która z poniższych praktyk badawczych jest przykładem 'P-hacking'?
- Używanie odpowiednich statystyk do analizy danych.
- Stawianie hipotez badawczych przed zebraniem danych.
- Analizowanie wyników do momentu uzyskania pożądanych wyników istotnych statystycznie. (correct)
- Selektywny wybór efektów, które są statystycznie istotne.
Które z poniższych działań najlepiej opisuje praktykę badawczą znaną jako HARKing (Hypothesizing After the Results are Known)?
Które z poniższych działań najlepiej opisuje praktykę badawczą znaną jako HARKing (Hypothesizing After the Results are Known)?
- Powtarzanie badania w celu potwierdzenia wyników.
- Planowanie badania na podstawie już istniejącej teorii.
- Ukrywanie negatywnych wyników badań.
- Formułowanie hipotez po zapoznaniu się z wynikami badania. (correct)
Czynniki, które nie przyczyniają się do nieudanej replikacji badania to:
Czynniki, które nie przyczyniają się do nieudanej replikacji badania to:
Który z poniższych przykładów najdokładniej ilustruje problem 'cherry-picking' w badaniach naukowych?
Który z poniższych przykładów najdokładniej ilustruje problem 'cherry-picking' w badaniach naukowych?
Jakiego wniosku NIE można wyciągnąć, stosując metody korelacyjne?
Jakiego wniosku NIE można wyciągnąć, stosując metody korelacyjne?
Co jest kluczowe dla wykazania powtarzalności efektu w badaniach psychologicznych?
Co jest kluczowe dla wykazania powtarzalności efektu w badaniach psychologicznych?
Który element NIE charakteryzował zdolności Mądrego Hansa?
Który element NIE charakteryzował zdolności Mądrego Hansa?
Jaki wniosek płynie z historii Mądrego Hansa dla badań naukowych?
Jaki wniosek płynie z historii Mądrego Hansa dla badań naukowych?
Jaki aspekt zachowania Mądrego Hansa został zbadany w formalnych eksperymentach w 1907 roku?
Jaki aspekt zachowania Mądrego Hansa został zbadany w formalnych eksperymentach w 1907 roku?
Według Wojciszke (2022), czym jest SMAR?
Według Wojciszke (2022), czym jest SMAR?
Które z poniższych stwierdzeń najlepiej opisuje 'efekt świadków' w kontekście Mądrego Hansa?
Które z poniższych stwierdzeń najlepiej opisuje 'efekt świadków' w kontekście Mądrego Hansa?
Jakie znaczenie dla psychologii i nauki miał przypadek Mądrego Hansa?
Jakie znaczenie dla psychologii i nauki miał przypadek Mądrego Hansa?
W kontekście analizy mediacji, co reprezentuje symbol 'C'?
W kontekście analizy mediacji, co reprezentuje symbol 'C'?
W modelu mediacji, który z symboli reprezentuje siłę związku między zmienną niezależną (X) a zmienną mediującą (M)?
W modelu mediacji, który z symboli reprezentuje siłę związku między zmienną niezależną (X) a zmienną mediującą (M)?
Jaki wzór opisuje efekt całkowity w kontekście analizy mediacji?
Jaki wzór opisuje efekt całkowity w kontekście analizy mediacji?
Która metoda statystyczna, według tekstu, jest mniej preferowana ze względu na potencjalnie niedokładne wnioski?
Która metoda statystyczna, według tekstu, jest mniej preferowana ze względu na potencjalnie niedokładne wnioski?
Na czym polega metoda bootstrappingu w kontekście analizy danych?
Na czym polega metoda bootstrappingu w kontekście analizy danych?
Jak interpretować przedział ufności uzyskany w analizie bootstrappingu dla efektu pośredniego?
Jak interpretować przedział ufności uzyskany w analizie bootstrappingu dla efektu pośredniego?
W badaniu nad wpływem informacji i zdjęć o elektrowniach jądrowych na postrzegane ryzyko, co reprezentuje zmienna X?
W badaniu nad wpływem informacji i zdjęć o elektrowniach jądrowych na postrzegane ryzyko, co reprezentuje zmienna X?
Co charakteryzuje mediację seryjną w kontekście modeli mediacyjnych?
Co charakteryzuje mediację seryjną w kontekście modeli mediacyjnych?
Kiedy wynik testu statystycznego jest uznawany za istotny?
Kiedy wynik testu statystycznego jest uznawany za istotny?
Jak zmienia się zniekształcenie w zależności od wartości?
Jak zmienia się zniekształcenie w zależności od wartości?
Które z poniższych stwierdzeń najlepiej opisuje plan grup niezależnych (between-subjects design)?
Które z poniższych stwierdzeń najlepiej opisuje plan grup niezależnych (between-subjects design)?
Co charakteryzuje plan grup zależnych (within-subjects design)?
Co charakteryzuje plan grup zależnych (within-subjects design)?
Co odróżnia plan grup mieszanych (mixed design) od innych planów eksperymentalnych?
Co odróżnia plan grup mieszanych (mixed design) od innych planów eksperymentalnych?
W planach czynnikowych, zmienne niezależne są określane jako:
W planach czynnikowych, zmienne niezależne są określane jako:
Jaka jest główna korzyść z wprowadzenia pomiaru pre-test w badaniu eksperymentalnym?
Jaka jest główna korzyść z wprowadzenia pomiaru pre-test w badaniu eksperymentalnym?
W przykładowym badaniu, w którym uczestnicy najpierw rozwiązywali PANAS, następnie test ze zdolności numerycznych, a potem zostali losowo przydzieleni do warunków 'strachu' i 'kontrolnego', jaki typ planu eksperymentalnego został zastosowany?
W przykładowym badaniu, w którym uczestnicy najpierw rozwiązywali PANAS, następnie test ze zdolności numerycznych, a potem zostali losowo przydzieleni do warunków 'strachu' i 'kontrolnego', jaki typ planu eksperymentalnego został zastosowany?
Które z poniższych stwierdzeń najlepiej opisuje plan czynnikowy 2 x 2 x 2?
Które z poniższych stwierdzeń najlepiej opisuje plan czynnikowy 2 x 2 x 2?
W analizie planu czynnikowego, co nie jest bezpośrednio testowane?
W analizie planu czynnikowego, co nie jest bezpośrednio testowane?
Co oznacza sytuacja, w której na wykresie interakcji dwie linie są równoległe do siebie?
Co oznacza sytuacja, w której na wykresie interakcji dwie linie są równoległe do siebie?
Jak obliczyć stopnie swobody (df1) dla efektu interakcji między dwoma czynnikami, jeśli jeden czynnik ma 3 poziomy, a drugi ma 4 poziomy?
Jak obliczyć stopnie swobody (df1) dla efektu interakcji między dwoma czynnikami, jeśli jeden czynnik ma 3 poziomy, a drugi ma 4 poziomy?
Co oznacza efekt podłogi w badaniu?
Co oznacza efekt podłogi w badaniu?
Które z poniższych czynników nie wpływa na interpretację interakcji w planie czynnikowym?
Które z poniższych czynników nie wpływa na interpretację interakcji w planie czynnikowym?
W jaki sposób efekty sufitu lub podłogi mogą wpłynąć na wykrycie efektu interakcyjnego?
W jaki sposób efekty sufitu lub podłogi mogą wpłynąć na wykrycie efektu interakcyjnego?
Czym jest analiza efektów prostych w kontekście istotnego efektu interakcyjnego?
Czym jest analiza efektów prostych w kontekście istotnego efektu interakcyjnego?
Jaki jest główny cel sprawdzenia skuteczności manipulacji w badaniach psychologicznych?
Jaki jest główny cel sprawdzenia skuteczności manipulacji w badaniach psychologicznych?
Co oznacza wysoka trafność wewnętrzna w kontekście badań eksperymentalnych?
Co oznacza wysoka trafność wewnętrzna w kontekście badań eksperymentalnych?
W jaki sposób można zwiększyć siłę manipulacji lękiem w badaniu?
W jaki sposób można zwiększyć siłę manipulacji lękiem w badaniu?
Jakie działanie może zwiększy szansę na wykrycie różnic w badaniu pilotażowym, badającym wpływ lęku?
Jakie działanie może zwiększy szansę na wykrycie różnic w badaniu pilotażowym, badającym wpływ lęku?
Co się stanie, jeśli grupa pozytywnego nastroju nie oceni swojego nastroju znacząco wyżej niż grupa neutralna?
Co się stanie, jeśli grupa pozytywnego nastroju nie oceni swojego nastroju znacząco wyżej niż grupa neutralna?
Które z poniższych działań najmniej przyczynia się do maksymalizacji trafności wewnętrznej w badaniach eksperymentalnych?
Które z poniższych działań najmniej przyczynia się do maksymalizacji trafności wewnętrznej w badaniach eksperymentalnych?
W jaki sposób pomiar kreatywności jest wykorzystywany w opisanym badaniu?
W jaki sposób pomiar kreatywności jest wykorzystywany w opisanym badaniu?
Jaki jest cel doboru uczestników ze skrajnymi wynikami w badaniu pilotażowym?
Jaki jest cel doboru uczestników ze skrajnymi wynikami w badaniu pilotażowym?
Flashcards
Korelacja a przyczynowość
Korelacja a przyczynowość
Korelacja nie oznacza przyczynowości, trudno wskazać przyczyny i skutki.
Mądry Hans
Mądry Hans
Koń, który wydawał się rozwiązywać zadania dzięki nieświadomym wskazówkom ludzi.
Efekt świadków
Efekt świadków
Hans nie rozumiał pytań, odczytywał sygnały od ludzi.
Eksperymenty z Hansą
Eksperymenty z Hansą
Signup and view all the flashcards
Rygorystyczne metody naukowe
Rygorystyczne metody naukowe
Signup and view all the flashcards
Podstawowy efekt
Podstawowy efekt
Signup and view all the flashcards
Powtarzalność efektu
Powtarzalność efektu
Signup and view all the flashcards
Nieświadome wskazówki
Nieświadome wskazówki
Signup and view all the flashcards
Symbol C
Symbol C
Signup and view all the flashcards
Zmienna M
Zmienna M
Signup and view all the flashcards
Test Sobela
Test Sobela
Signup and view all the flashcards
Bootstrapping
Bootstrapping
Signup and view all the flashcards
Efekt całkowity
Efekt całkowity
Signup and view all the flashcards
Przedziały ufności
Przedziały ufności
Signup and view all the flashcards
Mediacja seryjna
Mediacja seryjna
Signup and view all the flashcards
Siła związku A i B
Siła związku A i B
Signup and view all the flashcards
Plany czynnikowe
Plany czynnikowe
Signup and view all the flashcards
Efekt główny
Efekt główny
Signup and view all the flashcards
Interakcja
Interakcja
Signup and view all the flashcards
Analiza kontrastów
Analiza kontrastów
Signup and view all the flashcards
Efekt podłogi
Efekt podłogi
Signup and view all the flashcards
Efekt sufitu
Efekt sufitu
Signup and view all the flashcards
Testy post hoc
Testy post hoc
Signup and view all the flashcards
Wielkość efektu (η²)
Wielkość efektu (η²)
Signup and view all the flashcards
Efekt istotny statystycznie
Efekt istotny statystycznie
Signup and view all the flashcards
Afekt incydentalny
Afekt incydentalny
Signup and view all the flashcards
Plan grup niezależnych
Plan grup niezależnych
Signup and view all the flashcards
Plan grup zależnych
Plan grup zależnych
Signup and view all the flashcards
Plan grup mieszanych
Plan grup mieszanych
Signup and view all the flashcards
Pre-test i post-test
Pre-test i post-test
Signup and view all the flashcards
Warunki badawcze 'strachu' i 'kontrolny'
Warunki badawcze 'strachu' i 'kontrolny'
Signup and view all the flashcards
Podwójna interakcja
Podwójna interakcja
Signup and view all the flashcards
Potrójna interakcja
Potrójna interakcja
Signup and view all the flashcards
HARKing
HARKing
Signup and view all the flashcards
P-hacking
P-hacking
Signup and view all the flashcards
Nieudana replikacja
Nieudana replikacja
Signup and view all the flashcards
Pomiar kreatywności
Pomiar kreatywności
Signup and view all the flashcards
Manipulacja nastroju
Manipulacja nastroju
Signup and view all the flashcards
Skala nastroju
Skala nastroju
Signup and view all the flashcards
Trafność wewnętrzna
Trafność wewnętrzna
Signup and view all the flashcards
Eliminacja błędów systematycznych
Eliminacja błędów systematycznych
Signup and view all the flashcards
Zwiększenie siły manipulacji
Zwiększenie siły manipulacji
Signup and view all the flashcards
Skrajne grupy w badaniach
Skrajne grupy w badaniach
Signup and view all the flashcards
Wynik manipulacji
Wynik manipulacji
Signup and view all the flashcards
Study Notes
Zaawansowana metodologia badań - wykład nr 1
- Warunki zaliczenia przedmiotu obejmują: sprawdzian testowy (21 pytań, jednokrotnego wyboru), zadanie 1 (projekt badania replikacyjnego), zadanie 2 (wniosek do wydziałowej komisji ds. etyki badań naukowych).
Plan wykładu
- Testowanie przewidywań psychologicznych za pomocą badań empirycznych.
- SMAR (Systematycznie Modyfikowane Autoreplikacje) - profesor Wojciszke.
- Mediacje i moderacje.
- Złożone plany eksperymentalne.
- Badania replikacyjne i prerejestracyjne.
- Planowanie badania z uwzględnieniem wielkości próby.
- Nowe nurty w analizie i wnioskowaniu (np. multiverse).
Po co nam nauka i znajomość metodologii?
- Nauka to proces dochodzenia do wiedzy (metoda naukowa).
- Zbiór rezultatów badań naukowych (organizacja wiedzy).
- Metodologia znajomość czynna i bierna - ocena terapii, treści medialnych.
Efekt ramowania (Tversky & Kahneman, 1981)
- Kontekst zysku i strat - wpływ formułowania problemu na decyzje.
- Ludzie nie lubią tracić, co wpływa na podejmowanie decyzji.
Wyjaśnienie - Teoria perspektywy
- Ludzie nie przetwarzają informacji numerycznych liniowo, a zniekształcają ją.
- Teoria perspektywy (Tversky i Kahneman, 1992).
- Funkcja wartości
- Funkcja wag decyzyjnych
Replikacje w innych próbkach
- Replikacja efektów teorii perspektywy w różnych warunkach.
- Nurt otwartej nauki - OSF (Open Science Framework).
Studying That Suits You
Use AI to generate personalized quizzes and flashcards to suit your learning preferences.
Related Documents
Description
Sprawdź swoją wiedzę na temat interakcji w eksperymentach psychologicznych oraz metod badawczych. Quiz obejmuje pojęcia takie jak P-hacking, HARKing, a także znaczenie Mądrego Hansa w kontekście badań naukowych. Zmierzymy się z kluczowymi zagadnieniami i przykładami z psychologii.