Psychologia 10. Klasa - Testy Psychologiczne

Choose a study mode

Play Quiz
Study Flashcards
Spaced Repetition
Chat to Lesson

Podcast

Play an AI-generated podcast conversation about this lesson

Questions and Answers

Która z poniższych opcji NIE jest bezpośrednim ilościowym porównaniem międzykulturowym?

  • Translacja
  • Transkrypcja
  • Parafraza (correct)
  • Trawestacja

Co jest niezbędne do przeprowadzenia badania?

  • Lista pozycji testowych i instrukcja do testu (correct)
  • Analiza korelacji i instrukcja do testu
  • Lista pozycji testowych i analiza trafności teoretycznej
  • Skala odpowiedzi i analiza różnic międzygrupowych

Jaki jest cel analizy trafności teoretycznej?

  • Określenie, czy test jest odpowiedni dla danej grupy badanych
  • Sprawdzenie, czy test mierzy to, co powinien mierzyć (correct)
  • Zdefiniowanie struktury testu i jego pozycji
  • Zbadanie, czy test jest spójny i stabilny

Które z poniższych narzędzi wykorzystywane są do oszacowania trafności teoretycznej?

<p>Analiza różnic międzygrupowych i analiza korelacji (C)</p> Signup and view all the answers

Co oznacza pojęcie "rzetelność" w kontekście testu?

<p>Czy test jest spójny i stabilny w pomiarze (D)</p> Signup and view all the answers

Jaki element powinien być zawarty w arkuszu testowym, aby zapewnić jasność i łatwość zrozumienia dla osoby badanej?

<p>Szczegółowe wytyczne dotyczące sposobu odpowiedzi na pytania. (D)</p> Signup and view all the answers

W jaki sposób adaptacja testów psychologicznych ma na celu zapewnienie trafności i rzetelności narzędzi diagnostycznych?

<p>Dostosowanie treści testu do specyfiki kulturowej kraju adaptacji. (C)</p> Signup and view all the answers

Który z poniższych przykładów ilustruje pojęcie "testu wolnego kulturowo"?

<p>Test umiejętności matematycznych, który opiera się na przykładach ze świata realnego. (D)</p> Signup and view all the answers

Jaki jest główny cel sformułowania instrukcji testu?

<p>Zapoznanie osoby badanej z zasadami i celami testu. (C)</p> Signup and view all the answers

Co to znaczy, że pytanie testowe jest "obciążone kulturowo"?

<p>Zawiera treści, które są bardziej zrozumiałe dla osób z danej kultury. (B)</p> Signup and view all the answers

Który z poniższych elementów NIE należy do instrukcji testu?

<p>Opis szczegółowej metodologii testu. (A)</p> Signup and view all the answers

Co należy zrobić, aby zminimalizować ryzyko wpływu czynników kulturowych na wyniki testu?

<p>Używać języka neutralnego kulturowo. (D)</p> Signup and view all the answers

Dlaczego ważne jest, aby test psychologiczny był "wolny kulturowo"?

<p>Aby zminimalizować wpływ czynników kulturowych na wyniki testu. (D)</p> Signup and view all the answers

Jakie są zalety krótkich skal dwupunktowych?

<p>Są szybkie, łatwe do zrozumienia i skracają czas pracy z testem. (B)</p> Signup and view all the answers

Co oznacza stwierdzenie, że skala odpowiedzi musi być dopasowana do treści pozycji testowej?

<p>Skala odpowiedzi powinna dawać możliwość wyrażenia wszystkich możliwych odpowiedzi na treść pozycji testowej. (C)</p> Signup and view all the answers

Dlaczego tworzenie pozycji testowych przed określeniem skali odpowiedzi może prowadzić do problemów?

<p>Ponieważ może być trudno dopasować treść pozycji testowej do danej skali odpowiedzi, co może prowadzić do niejasności i błędów. (B)</p> Signup and view all the answers

Jaki główny argument przemawia za wykorzystaniem długich skal wielopunktowych?

<p>Są bardziej wiarygodne i dają dokładniejszy pomiar danej cechy. (A)</p> Signup and view all the answers

Jakie są możliwe konsekwencje użycia skali odpowiedzi, która jest zbyt szczegółowa w stosunku do liczby pozycji testowych?

<p>Może prowadzić do zbyt dużej liczby odpowiedzi „nie wiem” lub „nie mam zdania”, co może zniekształcić wyniki badania. (B), Może prowadzić do trudności w analizie danych, ponieważ może być zbyt wiele kategorii odpowiedzi. (C)</p> Signup and view all the answers

Co autor artykułu sugeruje w odniesieniu do wyboru skali odpowiedzi w zależności od liczby pozycji testowych?

<p>Należy wybierać skalę odpowiedzi, która zapewni wystarczającą dokładność pomiaru, ale nie będzie zbyt szczegółowa i zniechęcająca dla respondentów. (C)</p> Signup and view all the answers

Która z wymienionych skal odpowiedzi jest skalą wielopunktową?

<p>Skala częstości (wielopunktowe skale określające częstość występowania zjawiska/zachowania z treści pozycji testowej) (C), Skala Likerta (wielopunktowa skala określająca stopień zgody) (D)</p> Signup and view all the answers

Jaki jest główny argument przeciwko stosowaniu zbyt szczegółowych skal odpowiedzi (np. 15-punktowa skala)?

<p>Są zbyt czasochłonne i mogą zniechęcać respondentów. (B)</p> Signup and view all the answers

Które z poniższych stwierdzeń najlepiej oddaje zasadę konstrukcji testu TIPI?

<p>Test TIPI został stworzony w oparciu o teorię Wielkiej Piątki, ale ze względu na ograniczenia czasowe zawiera tylko dwa pytania. (C)</p> Signup and view all the answers

Które z poniższych formułowań hipotez badawczych jest najbardziej poprawne z metodologicznego punktu widzenia?

<p>Jeśli mój kwestionariusz jest trafny, to kobiety osiągają wyższe wyniki na skali neurotyzmu niż mężczyźni. (C)</p> Signup and view all the answers

Co świadczy o tym, że eksploracyjna analiza czynnikowa jest uważana za przestarzałą metodę tworzenia narzędzi psychologicznych?

<p>Metoda ta nie jest wystarczająco dokładna, aby potwierdzić strukturę narzędzia i prawidłowo zmierzyć konstruktor. (B)</p> Signup and view all the answers

Jaka jest główna różnica pomiędzy strategią empiryczną a strategią racjonalną w budowaniu narzędzi psychologicznych?

<p>Strategia empiryczna opiera się na istniejących danych, podczas gdy strategia racjonalna opiera się na teorii. (B)</p> Signup and view all the answers

Które z poniższych sformułowań hipotez badawczych nie jest poprawne z metodologicznego punktu widzenia?

<p>Osoby neurotyczne słabo korelują z wrażliwością sensoryczną. (C)</p> Signup and view all the answers

Który z poniższych testów osobowości jest uważany za przykład narzędzia opartego wyłącznie na eksploracyjnej analizie czynnikowej?

<p>Nie ma takiego testu. (C)</p> Signup and view all the answers

Jaka jest najważniejsza różnica między hipotezą „Jeśli mój kwestionariusz jest trafny, to kobiety osiągają wyższe wyniki na skali neurotyzmu niż mężczyźni” a „Kobiety są bardziej neurotyczne od mężczyzn”?

<p>Pierwsza hipoteza dotyczy własności psychometrycznych kwestionariusza, podczas gdy druga dotyczy zjawiska. (B)</p> Signup and view all the answers

W kontekście badań naukowych, jaka jest potencjalna szkoda, która może wyniknąć z zastosowania niedokładnego narzędzia badawczego?

<p>W wyniku niedokładnych pomiarów, badanie może prowadzić do błędnych wniosków, co może mieć negatywne konsekwencje dla praktyki. (B)</p> Signup and view all the answers

Co oznacza "konfirmacyjna analiza czynnikowa" w kontekście budowania narzędzi psychologicznych?

<p>Metoda ta służy do potwierdzenia struktury narzędzia, sprawdzając czy pasuje ona do teorii, na której się opiera. (C)</p> Signup and view all the answers

Jakie jest główne cel formułowania hipotez badawczych w kontekście testowania trafności kwestionariusza?

<p>Ocenianie, czy kwestionariusz mierzy to, co ma mierzyć. (D)</p> Signup and view all the answers

Dlaczego badacze raczej nie udzielają informacji zwrotnej o wynikach testów osobowości samym uczestnikom badań?

<p>Udzielanie informacji zwrotnej nie jest celowe w kontekście badań naukowych, ponieważ celem badań jest testowanie hipotez, a nie diagnozowanie poszczególnych osób. (A)</p> Signup and view all the answers

Który z poniższych argumentów najlepiej wyjaśnia dlaczego test TIPI jest uważany za "niedokładny"?

<p>Test TIPI zawiera zbyt mało pytań, aby wiarygodnie oceniać wszystkie pięć wymiarów osobowości zgodnych z Teorią Wielkiej Piątki. (B)</p> Signup and view all the answers

Co to znaczy, że kwestionariusz jest rzetelny?

<p>Kwestionariusz jest wiarygodny, tzn. daje te same wyniki przy wielokrotnym stosowaniu. (C)</p> Signup and view all the answers

Czy hipoteza „Jeśli mój kwestionariusz jest trafny, to wynik na skali neurotyzmu będzie dodatnio korelował z wynikiem na skali perseweracyjności i reaktywności emocjonalnej” dotyczy trafności treściowej czy kryterialnej kwestionariusza?

<p>Kryterialnej (B)</p> Signup and view all the answers

Które z poniższych stwierdzeń najlepiej oddaje definicję równoważności funkcjonalnej zachowań w kontekście adaptacji narzędzi diagnostycznych?

<p>Zachowania są funkcjonalnie równoważne, gdy członkowie różnych kultur zachowują się podobnie w podobnych sytuacjach, by osiągnąć podobne cele. (A)</p> Signup and view all the answers

Które z poniższych poziomów równoważności jest najważniejsze w kontekście adaptacji narzędzi diagnostycznych? (Wybierz jedną odpowiedź).

<p>Równoważność konstruktu. (C)</p> Signup and view all the answers

Flashcards

Skuteczność interwencji psychologicznej

Zdolność interwencji do osiągania zamierzonych rezultatów w terapii.

Test TIPI

Krótki test osobowości, często uznawany za niedokładny.

Teoria Wielkiej Piątki

Model osobowości, który opisuje pięć głównych cech: ekstrawersję, neurotyczność, otwartość, sumienność, ugodowość.

Empiryczna strategia budowy narzędzia

Podejście oparte na danych do konstrukcji testów, np. MMPI.

Signup and view all the flashcards

Racjonalna strategia budowy narzędzia

Podejście oparte na teorii przy tworzeniu testów, definiujące konstrukty na podstawie teorii.

Signup and view all the flashcards

Eksploracyjna analiza czynnikowa

Metoda badawcza do identyfikacji struktur w danych, nie wiedząc z góry, jakie wymiary będą występować.

Signup and view all the flashcards

Konfirmacyjna analiza czynnikowa

Metoda badawcza, która weryfikuje, czy dane potwierdzają wcześniej założone struktury.

Signup and view all the flashcards

Niebezpieczeństwo błędnych badań

Możliwość wdrożenia niewłaściwej interwencji w oparciu o błędne wyniki badań.

Signup and view all the flashcards

Skale odpowiedzi

System oceniania, który mierzy różne aspekty odpowiedzi uczestników testu.

Signup and view all the flashcards

Skala dwupunktowa

Prosta skala odpowiedzi: tak-nie lub prawda-fałsz.

Signup and view all the flashcards

Skala Likerta

Wielopunktowa skala mierząca stopień zgody na zadane stwierdzenie.

Signup and view all the flashcards

Skale częstości

Skale mierzące częstość występowania zjawisk lub zachowań.

Signup and view all the flashcards

Zalety skali dwupunktowej

Szybkość, prostota i łatwość użycia, co skraca czas testowania.

Signup and view all the flashcards

Długie skale odpowiedzi

Wielopunktowe skale zapewniające dokładniejsze wyniki, ale mogą być męczące dla uczestników.

Signup and view all the flashcards

Ocena długości skali

Wybór odpowiedniej długości skali powinien zależeć od liczby pozycji testowych.

Signup and view all the flashcards

Problem z długimi skalami

Zbyt długie skale mogą przeciążyć badanych i prowadzić do zmęczenia.

Signup and view all the flashcards

Cel adaptacji

Określa strategię, która będzie zastosowana w badaniach.

Signup and view all the flashcards

Porównania międzykulturowe

Porównania z użyciem transkrypcji, translacji i trawestacji.

Signup and view all the flashcards

Trafność testu

Mierzy, czy test rzeczywiście bada to, co zamierzał.

Signup and view all the flashcards

Rzetelność testu

Oznacza stałość wyników i poziom błędu pomiaru.

Signup and view all the flashcards

Analiza różnic międzygrupowych

Metoda oceny trafności poprzez porównania grup.

Signup and view all the flashcards

Arkusz testowy

Dokument zawierający nazwę testu, cel pomiaru, instrukcje oraz przykłady odpowiedzi.

Signup and view all the flashcards

Instrukcja testu

Zbiór wytycznych, które wyjaśniają, jak odpowiadać na pytania testowe.

Signup and view all the flashcards

Adaptacja testów

Dostosowanie testu do lokalnych warunków kulturowych i specyfiki populacji.

Signup and view all the flashcards

Test wolny kulturowo

Test, który eliminuje doświadczenia specyficzne dla danej kultury, aby mierzyć prawdziwe zdolności.

Signup and view all the flashcards

Cattell

Psycholog, który po raz pierwszy wprowadził termin 'test wolny kulturowo' w 1940 roku.

Signup and view all the flashcards

Przykład pytania obciążonego kulturowo

Pytanie, które odnosi się do specyficznych doświadczeń kulturowych, przez co może wprowadzać błąd w ocenie.

Signup and view all the flashcards

Ochrona danych

Zapewnienie jednostkom anonimowości i bezpieczeństwa ich osobistych informacji w trakcie testów.

Signup and view all the flashcards

Sposób spędzania wolnego czasu

Zachowania związane z relaksem, które mogą się różnić w zależności od kultury i zawodu.

Signup and view all the flashcards

Równoważność konstruktu

Zbadanie, czy dany konstrukt teoretyczny istnieje w obu kulturach.

Signup and view all the flashcards

Równoważność funkcjonalna zachowań

Sprawdzanie, czy zachowania są podobne w różnych kulturach w podobnych sytuacjach.

Signup and view all the flashcards

Przedmiot pomiaru emikalny

Cechy, które są unikalne dla danej kultury i nieprzenośne do innych kultur.

Signup and view all the flashcards

Przedmiot pomiaru etikalny

Cechy, które są uniwersalne i mogą być przenoszone między kulturami.

Signup and view all the flashcards

Dostosowanie narzędzia diagnostycznego

Proces adaptacji narzędzi, aby były zgodne z różnymi kulturami.

Signup and view all the flashcards

Równoważność wskaźników

Porównywanie, czy wskaźniki teoretycznego konstruktu działają tak samo w różnych kulturach.

Signup and view all the flashcards

Przykład uśmiechania się

Różne znaczenia uśmiechu w kulturach wpływają na pomiar ekstrawersji.

Signup and view all the flashcards

Nowe narzędzie diagnostyczne

Opracowanie nowego narzędzia zamiast adaptacji, gdy równoważność nie jest możliwa.

Signup and view all the flashcards

Kwestionariusz trafny

Kwestionariusz, który dokładnie mierzy zamierzony konstrukt psychologiczny.

Signup and view all the flashcards

Korelacja dodatnia

Zjawisko, w którym wzrost jednego wyniku prowadzi do wzrostu drugiego.

Signup and view all the flashcards

Korelacja ujemna

Zjawisko, w którym wzrost jednego wyniku prowadzi do spadku drugiego.

Signup and view all the flashcards

Hipoteza testowa

Twierdzenie do weryfikacji dotyczące relacji zjawisk w badaniach.

Signup and view all the flashcards

Rzetelność kwestionariusza

Stopień, w jakim kwestionariusz daje stabilne i powtarzalne wyniki.

Signup and view all the flashcards

Skala neurotyzmu

Miara tendencji do doświadczania negatywnych emocji.

Signup and view all the flashcards

Perseweratywność

Tendencja do powtarzania myśli lub zachowań mimo braku ich funkcjonalności.

Signup and view all the flashcards

Analiza międzygrupowa

Badanie różnic między dwiema lub więcej grupami na podstawie mierzonych zmiennych.

Signup and view all the flashcards

Study Notes

Zaawansowana psychometria - Konstruowanie narzędzi

  • Cel zajęć: Podstawowa wiedza z psychometrii, niezbędna do adekwatnego stosowania i interpretowania narzędzi diagnostycznych.
  • Relacja wykład-ćwiczenia: Ćwiczenia wymagają obecności na wykładach. E-learningowe materiały, w tym sylabus, prezentacje, zadania, będą dostępne na platformie e-learningowej.
  • Grupy ćwiczeniowe: Zespoły składają się z 4-5 osób.
  • Narzędzia do tłumaczenia: Krótko terminy z języka angielskiego na polski.
  • Komunikacja: Fora na e-learningu do komunikacji między uczestnikami.
  • Adaptacja kwestionariuszy: Procedura adaptacji kwestionariuszy, by zachować ich właściwości psychometryczne w tłumaczeniu.
  • Procedura zadania domowego: Indywidualne zapoznanie się z materiałem, oraz tłumaczenie pozycji testowych. Zbieranie tłumaczeń do dyskusji w zespołach.
  • Zadania domowe
    • Sylabus
    • Zasady zaliczenia (maksymalnie 100 punktów, minimum 51)
    • 4 kryteria oceny
      • Sprawdzian końcowy (40 punktów)
      • Projekt (30-60 pkt) z 3 raportami cząstkowymi (maks. 10 pkt za każdy)

Literatura

  • Podstawowa:
    • Hornowska, E. (2001). Testy psychologiczne. Teoria i praktyka.
    • Standardy dla testów stosowanych w psychologii i pedagogice (2007).
  • Dodatkowa:
    • Zawadzki, B. (2006). Kwestionariusze osobowości. Strategie i procedura konstruowania.
    • Anastasi, A., Urbina, S. (1999). Testy psychologiczne.
    • Brzeziński, J. (1999). Metodologia badań psychologicznych.

Spis treści (dla analizy testów psychologicznych)

  • Etap 1: Zdefiniowanie celu pomiaru
  • Etap 2: Zdefiniowanie mierzonej cechy...
  • Etap 3: Przygotowanie projektu testu
  • Etap 4: Określenie formatu pozycji testowych...
  • Etap 5: Generowanie puli pozycji testowych
  • Etap 6: Analiza pozycji pod względem językowym
  • Etap 7: Analiza pozycji pod względem trafności treściowej
  • Etap 8: Przygotowanie formularza testu

Trafność i rzetelność testu

  • Trafność: Stopień, w jakim test mierzy to, co ma mierzyć.
  • Rzetelność: Stopień, w jakim test jest wolny od błędów pomiaru.
  • Kryteria oceny jakości:
    • Zidentyfikowanie autora testu.
    • Dostępność podręcznika z opisem metody doboru grupy empirycznej i procedury zastosowania.
    • Opis sposobu przeprowadzenia i interepreacji wyniku testu
    • Opis badań rzetelności i błędów standardowych pomiaru.
    • Opis badania trafności z zalecaną interpretacją.
    • Opis procedury normalizacji i istotnych norm
    • Pomoce w postaci arkusza pytań, arkusza odpowiedzi.
    • Metody zabezpieczenia testu.
    • Ochrona prawna.

Strategia budowy narzędzia

  • Strategia empiryczna: Oparta na danych.
  • Strategia racjonalna: Oparta na teorii.

Skale odpowiedzi:

  • Skala z wyborem alternatywnym (dwupunktowa): Tak/Nie, Prawda/Fałsz.
  • Skala Likerta (wielopunktowa).

  • Ilość pytań: Ważna zależność między liczbą pytań a typami skal. Stosowność ilością skal.
  • Trafność teoretyczna: Analiza, czy test mierzy pożądaną cechę.
  • Interpretacja wyników: Sposoby interpretacji wyników testów.
  • Dodatkowe: Częstość wyrazów w języku, forma gramatyczna (przeczenia, tryby warunkowe) mają wpływ na test.
  • Analiza międzygrupowa: Sprawdzanie, czy osoby z różnych grup mają różne wyniki, np. w teście na inteligencję.
  • Analiza macierzy korelacji: Pomiar korelacji między zmiennymi.
  • Dodatkowe metody: Rozróżnianie pomiędzy eksploracyjną a konfirmacyjną analizą czynnikową

Studying That Suits You

Use AI to generate personalized quizzes and flashcards to suit your learning preferences.

Quiz Team

Related Documents

More Like This

Psychological Testing and Assessment Exam 1
25 questions
Cross-Cultural Psychology Testing
10 questions
History of Psychological Testing
45 questions
Use Quizgecko on...
Browser
Browser