Psicopedagogia - Storia e Correnti
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Questions and Answers

Qual è l'idea centrale sostenuta dagli autori menzionati riguardo al ruolo dello studente nell'apprendimento?

  • Lo studente non ha un ruolo significativo nell'apprendimento.
  • Lo studente apprende solo attraverso la memorizzazione.
  • Lo studente è un costruttore attivo delle proprie conoscenze. (correct)
  • Lo studente è un osservatore passivo delle conoscenze.

Cosa si intende con 'conoscenza situata' secondo il soci costruttivismo?

  • La conoscenza può essere acquisita senza interazione sociale.
  • La conoscenza è sempre indipendente dal contesto.
  • La conoscenza è un'entità statica e non cambia nel tempo.
  • La conoscenza è frutto della collaborazione e del contesto in cui viene appresa. (correct)

Quali sono due autori fondamentali associati al soci costruttivismo?

  • Rogoff e Ausubel
  • Maturana e Varela (correct)
  • Bruner e Dewey
  • Piaget e Vygotsky

Perché è fondamentale che lo studente sia un costruttore attivo delle proprie conoscenze?

<p>Perché promuove una teoria dell'educazione efficace. (D)</p> Signup and view all the answers

Qual è l'importanza della negoziazione sociale nell'apprendimento secondo il soci costruttivismo?

<p>Favorisce la costruzione di conoscenze condivise e contestuali. (B)</p> Signup and view all the answers

Quale autore è famoso per i suoi esperimenti con la bambola Bobo?

<p>Albert Bandura (B)</p> Signup and view all the answers

Cosa si intende per 'auto-efficacia' secondo Bandura?

<p>La percezione delle proprie capacità (D)</p> Signup and view all the answers

Qual è l'idea principale del Mastery Learning proposto da Bloom?

<p>La maggior parte degli studenti può raggiungere la padronanza (B)</p> Signup and view all the answers

Quale concetto è opposto all'auto-efficacia nella teoria di Bandura?

<p>Impotenza appresa (D)</p> Signup and view all the answers

Cosa caratterizza il cognitivismo rispetto al comportamentismo?

<p>Studio dei processi cognitivi (D)</p> Signup and view all the answers

Chi è considerato il fondatore dell'epistemologia genetica?

<p>Jean Piaget (D)</p> Signup and view all the answers

Quale dei seguenti concetti non fa parte delle invarianti funzionali di Piaget?

<p>Principio di emulazione (A)</p> Signup and view all the answers

In che modo Bloom suggerisce di incentivare l'apprendimento?

<p>Stimolando la curiosità degli studenti (C)</p> Signup and view all the answers

Cosa distingue l'apprendimento latente secondo Tolman?

<p>Distinguibile dall'apprendimento reale (A)</p> Signup and view all the answers

Qual è la principale caratteristica dell'apprendimento per imitazione?

<p>Richiede l'osservazione di un comportamento da parte di un modello (D)</p> Signup and view all the answers

Qual è l'elemento introdotto dai neocomportamentisti rispetto al comportamentismo classico?

<p>Stimolo-organismo-risposta (A)</p> Signup and view all the answers

Qual è il primo passo della tassonomia degli obiettivi educativi di Bloom?

<p>Memorizzazione (C)</p> Signup and view all the answers

Cosa mira a indagare principalmente la psicologia cognitiva?

<p>I processi cognitivi (B)</p> Signup and view all the answers

Chi è l'autore principale della teoria dello sviluppo cognitivo che ha proposto una sintesi tra Piaget e Vygotsky?

<p>Jerome Bruner (A)</p> Signup and view all the answers

Quale delle seguenti rappresentazioni è caratterizzata dalla relazione tra simboli e segni senza somiglianza diretta con la realtà?

<p>Rappresentazione simbolica (A)</p> Signup and view all the answers

Qual è il concetto di Bruner che descrive un sostegno fornito da una figura esperta durante l'apprendimento?

<p>Scaffolding (B)</p> Signup and view all the answers

Quale dei seguenti aspetti è considerato fondamentale per l'apprendimento secondo Bruner?

<p>La motivazione dello studente (D)</p> Signup and view all the answers

Qual è la caratteristica del 'curriculum a spirale' proposto da Bruner?

<p>Approfondimenti progressivi nel tempo (C)</p> Signup and view all the answers

Qual è il termine usato per descrivere i processi mentali come attivi e non passivi, secondo Bruner?

<p>New Look perception (D)</p> Signup and view all the answers

In quale campo Bruner è diventato famoso per il suo contributo?

<p>Psicologia cognitiva (B)</p> Signup and view all the answers

Qual è la funzione del pensiero narrativo per Bruner?

<p>Organizzare dati astratti (D)</p> Signup and view all the answers

Come viene definita la 'zona di sviluppo prossimale' secondo Vygotsky, ripresa da Bruner?

<p>La differenza tra competenza attuale e potenziale (C)</p> Signup and view all the answers

Quali tipi di rappresentazione sono previsti nella teoria di Bruner?

<p>Rappresentazioni esecutive, iconiche e simboliche (B)</p> Signup and view all the answers

Chi sono i principali esponenti della psicologia della Gestalt menzionati?

<p>Köhler e Wertheimer (D)</p> Signup and view all the answers

Come viene descritta la conoscenza secondo il costruttivismo?

<p>Soggettiva e costruita autonomamente (A)</p> Signup and view all the answers

Quale metafora è usata per rappresentare l'apprendimento secondo la Gestalt?

<p>Un quadro puntinista (A)</p> Signup and view all the answers

Qual è l'obiettivo principale dello stadio senso motorio nello sviluppo psicologico secondo Piaget?

<p>Comprendere che gli oggetti esistono anche quando non sono percepiti (C)</p> Signup and view all the answers

In che modo il pensiero è caratterizzato nello stadio preoperatorio?

<p>Egocentrico e intuitivo (A)</p> Signup and view all the answers

Quale delle seguenti affermazioni è corretta riguardo allo stadio delle operazioni concrete?

<p>Il pensiero è reversibile e legato a oggetti concreti. (D)</p> Signup and view all the answers

Qual è la differenza principale tra assimilazione e accomodamento secondo Piaget?

<p>L'assimilazione modifica le strutture esistenti, l'accomodamento crea nuove strutture. (D)</p> Signup and view all the answers

Cosa rappresenta la zona di sviluppo prossimale secondo Vygotskij?

<p>La differenza tra il livello attuale e il potenziale sviluppo con supporto. (A)</p> Signup and view all the answers

Quale delle seguenti affermazioni non è vera riguardo allo sviluppo linguistico secondo Vygotskij?

<p>Lo sviluppo linguistico è completamente dipendente da fattori biologici. (B)</p> Signup and view all the answers

Quale stadio secondo Piaget comprende l'abilità di comprendere la conservazione della massa e del peso?

<p>Stadio delle operazioni conete (C)</p> Signup and view all the answers

Qual è una caratteristica distintiva dello stadio delle operazioni formali?

<p>Si sviluppano abilità di ragionamento astratto e deduttivo. (B)</p> Signup and view all the answers

Secondo Vygotskij, il gioco di immaginazione è importante perché:

<p>Contribuisce allo sviluppo dei concetti e delle capacità cognitive. (A)</p> Signup and view all the answers

Quale affermazione meglio descrive il complesso, lo pseudo concetto e il concetto secondo Vygotskij?

<p>Rappresentano fasi successive nella formazione del pensiero teorico. (A)</p> Signup and view all the answers

Qual è una delle innovazioni più importanti di Vygotskij nel campo della pedagogia?

<p>L'importanza del linguaggio come strumento di sviluppo cognitivo. (B)</p> Signup and view all the answers

Secondo Piaget, cosa è fondamentale per il pensiero nello stadio preoperatorio?

<p>Il gioco simbolico e l'uso di simboli. (D)</p> Signup and view all the answers

L'accomodamento, secondo Piaget, si verifica quando:

<p>Si modificano le strutture cognitive per includere nuove informazioni. (A)</p> Signup and view all the answers

Qual è l'idea principale del funzionalismo nella psicologia?

<p>La psicologia deve considerare l'integrazione con la società. (A)</p> Signup and view all the answers

Chi è considerato il padre della psicologia?

<p>Edward B. Titchener (A)</p> Signup and view all the answers

Qual è un carattere distintivo del comportamentismo?

<p>Studia solo il comportamento visibile e le risposte a stimoli. (C)</p> Signup and view all the answers

Cosa implica il condizionamento classico secondo Pavlov?

<p>É un processo in cui uno stimolo neutro diventa associato a uno stimolo significativo. (A)</p> Signup and view all the answers

Qual è il focus principale delle teorie psicologiche di Dewey e James?

<p>L'importanza dell'integrazione tra funzioni mentali e contesto sociale. (D)</p> Signup and view all the answers

Qual è la critica principale rivolta a Skinner e al comportamentismo?

<p>Ha condotto esperimenti non etici su bambini. (A)</p> Signup and view all the answers

Quale concetto descrive il comportamentismo nei confronti della mente umana?

<p>La mente è una black box che non va esaminata. (A)</p> Signup and view all the answers

Quale dei seguenti autori è associato al concetto di apprendimento per prove ed errori?

<p>Edward Thorndike (A)</p> Signup and view all the answers

Cosa contraddistingue il condizionamento operante?

<p>Fornisce allo soggetto maggiore controllo e feedback. (A)</p> Signup and view all the answers

Quale dei seguenti aspetti non è tipico del comportamentismo?

<p>Studio della soggettività e dei pensieri interni. (B)</p> Signup and view all the answers

Quale correnti psicologiche sono nate in opposizione al funzionalismo?

<p>Strutturalismo e Comportamentismo. (B)</p> Signup and view all the answers

Qual è la principale distinzione tra il condizionamento classico e quello operante?

<p>Il condizionamento classico richiede stimoli involontari, mentre l'operante no. (B)</p> Signup and view all the answers

Qual è uno dei principali obiettivi del pragmatismo in psicologia?

<p>Favorire un'intelligenza pratica applicativa. (D)</p> Signup and view all the answers

Qual è uno degli obiettivi principali del funzionalismo nell'educazione?

<p>Insegnare abilità pratiche e sociali (C)</p> Signup and view all the answers

Chi sono due autori fondamentali del funzionalismo?

<p>Dewey e James (A)</p> Signup and view all the answers

Qual è il concetto chiave nel metodo educativo di Claparède?

<p>Focalizzarsi su centri di interesse (D)</p> Signup and view all the answers

Qual è il concetto centrale dell'educazione proposta da Rousseau per la prima infanzia?

<p>Educazione negativa per eliminare le cattive abitudini (B)</p> Signup and view all the answers

Qual è la filosofia di Frebel riguardo all'educazione dei bambini?

<p>Guidare l'apprendimento senza sostituirsi a loro (A)</p> Signup and view all the answers

Qual è un principio fondamentale del metodo Montessori?

<p>L'apprendimento è un processo olistico (B)</p> Signup and view all the answers

Che tipo di materiali didattici sono caratteristici dell'approccio Montessori?

<p>Pro materiali montessoriani (A)</p> Signup and view all the answers

Cosa distingue Pestalozzi nella sua opera pedagogica?

<p>Una forte enfasi sul lavoro manuale (B)</p> Signup and view all the answers

Qual è la visione di educazione attiva di de Crolly?

<p>Un processo educativo guidato dall'interesse del bambino (D)</p> Signup and view all the answers

Qual è il ruolo della donna secondo Pestalozzi?

<p>Un'eroina che educa i propri figli (B)</p> Signup and view all the answers

Quale frase descrive meglio l'approccio di Herbart all'educazione?

<p>L'interesse pedagogico è fondamentale per l'apprendimento (B)</p> Signup and view all the answers

Qual è un critico comune del metodo Montessori?

<p>Limita la creatività del bambino (B)</p> Signup and view all the answers

Il positivismo influenzò la pedagogia in quale modo principale?

<p>Incentrandosi su fatti concreti e verificabili (C)</p> Signup and view all the answers

Quale figura pionieristica è nota per la sua 'scuola su misura'?

<p>Claparède (D)</p> Signup and view all the answers

Qual è l'aspetto principale che differenzia la pedagogia dalla semplice trasmissione di conoscenze?

<p>Educazione morale e spirituale (D)</p> Signup and view all the answers

Qual è un aspetto chiave del metodo delle Sorelle Agazzi?

<p>Usare cianfrusaglie senza brevetto (B)</p> Signup and view all the answers

Secondo Rousseau, qual è la fonte della corruzione dei costumi umani?

<p>Le cattive abitudini della società (C)</p> Signup and view all the answers

Quale pedagogia si occupa della ricerca scientifica in ambito pedagogico?

<p>Pedagogia sperimentale (B)</p> Signup and view all the answers

Che approccio ha preso al centro dell'educazione Maria Montessori?

<p>L'ambiente educativo è a misura di bambino (A)</p> Signup and view all the answers

Qual è il principale focus educativo degli autori romantici?

<p>La connessione con la natura e l'espressione emotiva (C)</p> Signup and view all the answers

Qual è la pedagogia di Dewey in relazione alla comunità?

<p>Promuove il cittadino attivo nella comunità (B)</p> Signup and view all the answers

Qual è la visione di Rousseau riguardo all'educazione della donna?

<p>Possono essere educate, ma con limitazioni (A)</p> Signup and view all the answers

In che modo Socrate ha influenzato l'educazione con il suo metodo?

<p>Favorendo il dialogo costruttivo (A)</p> Signup and view all the answers

Quale autore ha proposto il concetto di educazione olistica?

<p>Platone (B)</p> Signup and view all the answers

Quale termine è spesso associato al funzionalismo oltre a 'attivismo'?

<p>Attivismo pedagogico (C)</p> Signup and view all the answers

Qual è l'obiettivo della pedagogia scientifica secondo Herbart?

<p>Utilizzare principi scientifici per migliorare l'apprendimento (C)</p> Signup and view all the answers

Quale metodo educativo è stato proposto da de Crolly?

<p>Il metodo globale (B)</p> Signup and view all the answers

Quale dizione usa Herbart per descrivere i passi per un'istruzione efficace?

<p>Chiarificazione, associazione, sistematizzazione e applicazione (D)</p> Signup and view all the answers

Secondo Sant'Agostino, quale è il ruolo dell'educazione?

<p>Integra fede, ragione e apprendimento (B)</p> Signup and view all the answers

Quale figura emerge come esemplare nell'educazione secondo Pestalozzi?

<p>Una madre forte e coraggiosa (B)</p> Signup and view all the answers

Qual è l'ideale pedagogico formulato da Comenio?

<p>Insegnare a tutti tutto e completamente (A)</p> Signup and view all the answers

Quale autore ha sostenuto l'idea che la mente è una 'tabula rasa'?

<p>Locke (C)</p> Signup and view all the answers

Quale di queste affermazioni descrive meglio il contributo di Condorcet alla pedagogia?

<p>Sviluppo di un sistema educativo pubblico e universale (C)</p> Signup and view all the answers

Quale era il pensiero di Rousseau rispetto all'educazione?

<p>Doveva seguire il corso naturale del bambino (B)</p> Signup and view all the answers

Quale aspetto è caratteristico dell'illuminismo in pedagogia?

<p>Valorizzazione della ragione e uguaglianza (B)</p> Signup and view all the answers

Quale approccio pedagogico è associato a Vico?

<p>Indagine sull'animo infantile (D)</p> Signup and view all the answers

Qual è uno degli obiettivi principali della pedagogia speciale?

<p>Affrontare i bisogni educativi speciali (C)</p> Signup and view all the answers

Cosa distingue la pedagogia clinica dalle altre forme di pedagogia?

<p>Si occupa di aspetti psicologici e educativi (B)</p> Signup and view all the answers

Qual è il concetto principale che Paolo Freire sottolinea nella sua opera pedagogica?

<p>La concretezza nell'educazione (D)</p> Signup and view all the answers

Quale paradigma pedagogico è stato prevalente per le persone con disabilità nell'antichità?

<p>Eliminazione (B)</p> Signup and view all the answers

Cosa si intende per 'inclusione' nel contesto dell'educazione speciale?

<p>Un contesto educativo pronto ad accogliere studenti con bisogni speciali (C)</p> Signup and view all the answers

Chi è considerato il padre della pedagogia speciale?

<p>Itard (C)</p> Signup and view all the answers

Qual è il significato della 'zona di sviluppo prossimale' secondo Vygotsky?

<p>Il sostegno educativo deve essere adattato all'individuo (A)</p> Signup and view all the answers

Qual è la principale differenza tra integrazione e inclusione?

<p>L'inclusione implica un contesto educativo pronto ad accogliere ogni studente (B)</p> Signup and view all the answers

Cosa ha contribuito a fondare De Le Pé?

<p>Le prime scuole per bambini disabili (D)</p> Signup and view all the answers

Chi ha sviluppato un sistema educativo basato sulla stimolazione sensoriale per bambini con deficit cognitivi?

<p>Seguin (D)</p> Signup and view all the answers

Quale legge ha istituito l'obbligo scolastico in Italia nel 1877?

<p>Legge Coppino (A)</p> Signup and view all the answers

Cosa ha enfatizzato Andrea Canevaro nella sua opera sulla pedagogia speciale?

<p>L'importanza del sostegno e dell'accompagnamento (B)</p> Signup and view all the answers

Quale autore ha scritto 'La speciale normalità'?

<p>Dario Janes (B)</p> Signup and view all the answers

Quale approccio educativo ha avuto il primo posto nella storia per i disabili, in particolare alla luce del Cristianesimo?

<p>Segregazione (B)</p> Signup and view all the answers

Cosa è stato determinato riguardo al 'ragazzo selvaggio' da Itard?

<p>Aveva un deficit cognitivo dovuto alla mancanza di socializzazione (D)</p> Signup and view all the answers

Quale autore ha inventato un codice che consente ai ciechi di leggere e scrivere?

<p>Braille (B)</p> Signup and view all the answers

Qual è il concetto centrale dell'educazione negativa di Rousseau?

<p>Eliminare fattori che ostacolano lo sviluppo (D)</p> Signup and view all the answers

Qual è il ruolo principale dell'insegnante secondo Frebel?

<p>Favorire l'individualità e l'autonomia del bambino (D)</p> Signup and view all the answers

Qual è l'idea rappresentativa del buon Selvaggio di Rousseau?

<p>Tutto ciò che è in natura è buono e la società corrompe (A)</p> Signup and view all the answers

Cosa rappresentano i tre aspetti fondamentali dell'educazione secondo Pestalozzi?

<p>Cuore, mente, mano (A)</p> Signup and view all the answers

Quale concetto introduce Herbart nella sua pedagogia scientifica?

<p>Interesse pedagogico (B)</p> Signup and view all the answers

Qual è una delle caratteristiche della pedagogia romantica?

<p>Valorizzazione dell'espressione emotiva (B)</p> Signup and view all the answers

Che approccio educativo propone Rousseau durante l'adolescenza?

<p>Una educazione positiva basata su modelli (C)</p> Signup and view all the answers

Secondo Pestalozzi, quale ruolo ha la figura femminile nell'educazione?

<p>Deve essere educata adeguatamente per influenzare i figli (C)</p> Signup and view all the answers

Qual è il significato di 'educazione olistica' nel contesto degli autori romantici?

<p>Approccio che considera il benessere complessivo del bambino (C)</p> Signup and view all the answers

Quale aspetto dell'educazione scientifica è enfatizzato dal positivismo?

<p>Fatti concreti e verificabili (A)</p> Signup and view all the answers

Qual è l'importanza della 'scuola' nella visione di Herbart?

<p>Compensazione delle lacune educative della famiglia (A)</p> Signup and view all the answers

Qual è una delle fasi dell'istruzione secondo Herbart?

<p>Chiarificazione (D)</p> Signup and view all the answers

Qual è l'affermazione corretta riguardo la concezione di educazione secondo Rousseau?

<p>Il bene è intrinseco nella natura umana (B)</p> Signup and view all the answers

Quale autore è considerato il padre della pedagogia scientifica?

<p>Herbart (B)</p> Signup and view all the answers

Flashcards

Pedagogia

Studio dell'educazione, che va oltre la semplice trasmissione di conoscenze, includendo aspetti morali, spirituali e di accompagnamento per tutta la vita.

Pedagogia generale

Tipo di pedagogia che si concentra su concetti generali dell'educazione.

Pedagogia sperimentale

Studio scientifico dell'educazione basato sulla ricerca.

Pedagogia sociale

Pedagogia che considera l'educazione all'interno della società e delle sue dinamiche.

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Pedagogia clinica

Pedagogia che si occupa di problematiche educative individuali.

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Pedagogia speciale

Pedagogia che si rivolge a persone con bisogni educativi speciali.

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Socrate

Filosofo greco che utilizzò il metodo socratico per stimolare il dialogo e la riflessione.

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Platone

Filosofo greco che propose un'educazione olistica (corpo, mente, anima).

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Sant'Agostino

Pensava che l'educazione integrasse fede, ragione e apprendimento, focalizzata sulla formazione morale e spirituale.

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Comenio

Considerato un pedagogista moderno, con l'idea di "insegnare tutto a tutti" (pansofia).

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Illuminismo

Periodo storico che enfatizzava ragione, progresso, uguaglianza, con un'educazione per tutti.

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John Locke

Pensava che la mente fosse una "tabula rasa" e l'educazione fosse basata sull'ambiente e sull'esperienza.

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Jean-Jacques Rousseau

Padre della pedagogia moderna, che sottolineava l'importanza dell'educazione centrata sul bambino.

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Educazione di Rousseau

Rousseau credeva che l'educazione dovesse basarsi sull'esperienza diretta della natura e sulla compassione, sviluppando competenze, non solo conoscenze.

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Educazione negativa

Rousseau sosteneva l'eliminazione di tutto ciò che ostacola lo sviluppo del bambino, evitando influenze negative della società.

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Educazione positiva

In età adolescenziale, l'educazione di Rousseau diventava positiva, offrendo modelli e direttive.

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Autori romantici in educazione

Frebel, Pestalozzi e Herbart enfatizzavano la connessione con la natura, l'espressione emotiva e il benessere psicofisico del bambino.

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Frebel e l'autonomia spirituale

Frebel credeva che l'educazione dovesse rispettare l'autonomia spirituale del bambino, scoprendo i suoi talenti e abilità.

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Pestalozzi e l'educazione elementare

Pestalozzi sosteneva un'educazione elementare che toccasse tre aspetti: cuore (morale), mente (intellettuale) e mani (lavoro manuale).

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Herbart e la pedagogia scientifica

Herbart integrava psicologia ed etica nella sua pedagogia, basata su principi scientifici e sull'interesse pedagogico.

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Passi formali di Herbart

Herbart teorizzava quattro passi formali per un apprendimento efficace: chiarificazione, associazione, sistematizzazione e applicazione.

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Agenzie educative di Herbart

Per Herbart, la famiglia e la scuola erano due “agenzie educative” complementari.

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Positivismo in pedagogia

Il positivismo in pedagogia si basava su fatti concreti e verificabili, enfatizzando le scienze e l'istruzione pubblica standardizzata.

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Influenza del positivismo

Il positivismo ha influenzato l'organizzazione del sistema educativo, promuovendo insegnamento pubblico standardizzato e oggettivo.

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Progressivismo in pedagogia

Il progressivismo si basa sull'apprendimento attivo e partecipativo, con un focus sull'individuo e le sue esigenze.

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Principio di progressivismo

Il progressivismo si oppone all'insegnamento tradizionale, focalizzando lo studente come agente attivo di apprendimento.

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Integrazione di qualità

L'integrazione di qualità si basa su istituzioni che accolgono i ragazzi con bisogni speciali senza che questo sia un elemento eccezionale, ma un semplice atto di solidarietà e accoglienza.

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Psicologia Strutturalista

Un approccio che studia la mente umana scomponendola in elementi distinti, credendo che il funzionamento mentale derivi dalla somma di queste parti.

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Elementismo

Il principio secondo cui la mente umana è composta da elementi base che, combinati, formano le nostre capacità cognitive.

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Funzionalismo

Un approccio che analizza la mente in relazione alle sue funzioni e alle sue capacità di adattamento all'ambiente.

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Attivismo

Un approccio educativo che enfatizza l'esperienza diretta, l'azione e l'apprendimento attraverso l'attività pratica.

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Comportamentismo

Corrente di pensiero che si concentra sull'osservazione e lo studio del comportamento, in particolare come risposta a stimoli esterni.

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Condizionamento

Processo attraverso cui un comportamento viene modificato grazie a un collegamento tra uno stimolo e una risposta.

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Condizionamento classico

Tipo di condizionamento in cui una risposta fisiologica viene associata a uno stimolo neutro.

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Condizionamento operante

Tipo di condizionamento in cui un comportamento è più o meno probabile in base alle conseguenze che ne derivano.

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Pavlov

Il padre del condizionamento classico, noto per il suo esperimento con i cani e la salivazione.

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Watson

Lo psicologo che diede il nome al comportamentismo.

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Thorndike

Famoso per l'apprendimento per prove ed errori.

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Skinner

Un'importante figura del comportamentismo, noto per la Skinner box e il condizionamento operante.

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Apprendimento associativo

Tipo di apprendimento che si basa sull'associazione di stimoli e risposte.

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Rinforzo

Qualsiasi evento che aumenta la probabilità che un comportamento si ripeta.

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Bandura

Psicologo comportamentista che si è concentrato sull'apprendimento sociale, attraverso l'osservazione e l'imitazione.

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Apprendimento per imitazione

Processo di apprendimento che avviene osservando e copiando il comportamento altrui.

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Autoefficacia

La convinzione di poter riuscire a svolgere un compito, ovvero la percezione delle proprie capacità.

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Impotenza appresa

Sensazione di incapacità e di non poter controllare gli eventi che si verificano nella propria vita.

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Mastery Learning

Approccio di apprendimento che mira a far raggiungere la padronanza in una disciplina a tutti gli studenti.

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Tassonomia di Bloom

Classificazione degli obiettivi educativi in una piramide, che va dal ricordare al comprendere, applicare, analizzare, valutare e creare.

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Apprendimento latente

Apprendimento che avviene senza una ricompensa immediata, ma che si manifesta in un secondo momento.

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Cognitivismo

Teoria che si concentra sui processi mentali coinvolti nell'apprendimento: attenzione, memoria, linguaggio, pensiero.

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Ulrik Neisser

Psicologo americano che ha definito il cognitivismo come branca della psicologia, fondando la psicologia cognitiva.

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Costruttivismo in educazione

Teoria che vede lo studente come costruttore attivo della propria conoscenza, non come un recipiente passivo. L'apprendimento è un processo di costruzione personale e sociale.

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Conoscenza situata

La conoscenza non esiste in modo astratto, ma è sempre legata al contesto in cui viene acquisita. Dipende dalle esperienze, dalle interazioni e dalla cultura in cui si impara.

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Soci-costruttivismo

Corrente del costruttivismo che enfatizza il ruolo delle interazioni sociali nell'apprendimento. Il costruttivismo sociale mette in evidenza la collaborazione e la negoziazione sociale nella costruzione della conoscenza.

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Maturana e Varela

Autori chiave del costruttivismo sociale. Si concentrano sull'importanza dell'interazione sociale e della negoziazione nella costruzione della conoscenza.

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Apprendimento attivo

Un approccio all'educazione che enfatizza la partecipazione attiva dello studente nel processo di apprendimento, Incoraggia lo studente a interagire, a esplorare, a sperimentare e a riflettere.

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Assimilazione

Il processo in cui nuove conoscenze vengono integrate nelle strutture cognitive preesistenti.

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Accomodamento

Quando le nuove conoscenze non si adattano facilmente ai nostri schemi preesistenti, dobbiamo modificare le nostre strutture cognitive.

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Stadi dello sviluppo di Piaget

Piaget ha identificato quattro stadi di sviluppo cognitivo: sensomotorio, preoperatorio, operazioni concrete e operazioni formali, che seguono una sequenza universale e immodificabile.

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Stadio sensomotorio (0-2 anni)

Il bambino impara attraverso l'interazione sensoriale e motoria. Sviluppa la permanenza dell'oggetto, la capacità di capire che gli oggetti continuano ad esistere anche se nascosti.

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Stadio preoperatorio (2-7 anni)

Il bambino inizia a usare simboli, come il linguaggio, e il pensiero diventa intuitivo e egocentrico. Ha difficoltà a comprendere i punti di vista degli altri.

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Stadio delle operazioni concrete (7-12 anni)

Il bambino acquisisce le competenze per ragionare in modo logico su elementi concreti. Sviluppa la reversibilità, come la capacità di capire che un liquido versato in un bicchiere diverso mantiene la stessa quantità.

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Stadio delle operazioni formali (12-16 anni)

Il bambino sviluppa il pensiero astratto e logico, capace di fare ipotesi e deduzioni, come un pensiero adulto.

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Vygotskij

Psicologo russo che ha enfatizzato l'influenza dei fattori sociali e culturali sullo sviluppo cognitivo, oltre a quelli biologici.

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Zona di sviluppo prossimale (ZPD)

La differenza tra il livello di sviluppo attuale di un bambino e il livello potenziale che può raggiungere con il supporto di un adulto.

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Scaffolding

Un processo di sostegno che un adulto fornisce a un bambino durante l'apprendimento, guidandolo e supportandolo senza sostituirlo.

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Linguaggio per Vygotskij

Il linguaggio è uno strumento autonomo che si sviluppa in parallelo al pensiero, influenzandosi a vicenda.

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Complesso, pseudo-concetto e concetto

Vygotskij descrive le fasi di acquisizione di un concetto: da un significato vago a un concetto parziale e infine a un concetto astratto.

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Gioco di immaginazione

Vygotskij sottolinea l'importanza del gioco di immaginazione come uno strumento di sviluppo cognitivo.

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Differenze tra Piaget e Vygotskij

Piaget si concentra sullo sviluppo universale e innato, mentre Vygotskij enfatizza l'influenza sociale e culturale.

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New Look Perception

Corrente psicologica che afferma che i processi mentali (come la percezione) sono attivi e influenzati sia da fattori biologici che comportamentali.

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Fattori della Percezione

Secondo Bruner, questi fattori sono sia autoctoni (proprietà del sistema nervoso) che comportamentali (motivazione, bisogni sociali, attitudini).

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Funzione Sociale del Linguaggio

Per Bruner, il linguaggio ha un ruolo fondamentale nell'interazione sociale e nello scambio di informazioni.

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Teoria dello Sviluppo Cognitivo di Bruner

Bruner integra gli studi di Piaget e Vygotskij, considerando sia l'aspetto scientifico che l'influenza di fattori sociali e culturali.

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Rappresentazione (Bruner)

Modalità di elaborazione delle informazioni dall'ambiente. Bruner ne distingue tre: esecutiva, iconica e simbolica.

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Rappresentazione Esecutiva

Corrisponde alle prime fasi dello sviluppo, con funzione pratica e legata all'azione.

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Rappresentazione Iconica

Si basa su immagini e permette di richiamarle anche in assenza dell'oggetto.

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Rappresentazione Simbolica

Si basa su simboli e segni, non ha una somiglianza diretta con la realtà.

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Categoria e Concetto (Bruner)

Una categoria è un gruppo di oggetti con un nome, mentre il concetto è la rappresentazione mentale di quella categoria.

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Le Due Culture (Bruner)

Bruner propone di riconciliare il pensiero logico-razionale (mano destra) con il pensiero creativo-intuitivo (mano sinistra).

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Struttura di una Disciplina (Bruner)

Per Bruner, l'educazione deve mettere in risalto gli elementi fondamentali di una disciplina, utili per il futuro.

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Curriculo a Spirale (Bruner)

Un tipo di curriculum che rivisita gli stessi temi a livelli di approfondimento crescenti nel tempo.

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Motivazione dello Studente (Bruner)

La motivazione è fondamentale per l'apprendimento, uno studente motivato impara di più e meglio.

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Scaffolding (Bruner)

Supporto offerto da un esperto ad un apprendente, come un'impalcatura nell'edilizia.

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Pensiero Narrativo (Bruner)

Un modo di pensare che gestisce dati concreti e astratti, producendo storie e connettendo concetti.

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Funzionalismo Pedagogico

Corrente pedagogica che si sviluppa agli inizi del Novecento, soprattutto negli Stati Uniti, con autori come Dewey e James. Si focalizza sullo sviluppo di competenze pratiche e abilità sociali per far diventare gli studenti cittadini attivi.

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Attivismo Pedagogico

Corrente derivata dal funzionalismo che enfatizza il ruolo attivo degli studenti nel processo di apprendimento, promuovendo esperienze pratiche e partecipazione attiva.

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Scuola Su Misura (Claparède)

Concetto di scuola che si adatta alle esigenze individuali di ogni studente, favorendo l'apprendimento guidato dall'esperienza, dalla scoperta e dal gioco.

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Centri di Interesse (Decroly)

Metodo educativo che si basa sull'utilizzo di temi rilevanti per la vita dei bambini, rendendo l'apprendimento più coinvolgente e stimolante.

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Metodo Globale (Decroly)

Metodo di insegnamento della lettura e della scrittura che considera il linguaggio nel suo insieme, senza focalizzarsi su singole lettere o parole.

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Pedagogia Montessori

Metodo pedagogico rivoluzionario sviluppato da Maria Montessori, che pone il bambino al centro dell'apprendimento e favorisce l'autonomia, l'apprendimento pratico e l'esplorazione in un ambiente a misura di bambino.

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Materiali Montessori

Strumenti didattici specifici, creati da Maria Montessori, che stimolano lo sviluppo sensoriale, motorio, del linguaggio e del calcolo matematico.

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Cianfrusaglie Senza Brevetto (Sorelle Agazzi)

Metodo educativo che utilizza oggetti quotidiani, trovati dai bambini, come strumenti di gioco e apprendimento, promuovendo la creatività e l'esplorazione.

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Scuola Libertaria (Tolstoj)

Idea di scuola libera e indipendente, ispirata a principi di autonomia e libertà, soprattutto per i figli dei contadini.

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Scuola di Barbiana (Don Milani)

Scuola fondata da Don Milani, che si caratterizza per l'impegno sociale e l'inclusione di bambini provenienti da contesti svantaggiati.

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Maestro come Facilitatore

Il ruolo del maestro nella pedagogia funzionalista, in particolare in Montessori, non è quello di trasmettere conoscenze, ma di guidare il bambino nell'esplorazione e nell'apprendimento.

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Apprendimento Olistico

Concetto che considera l'apprendimento come un processo completo che coinvolge tutti gli aspetti del bambino, non solo quello cognitivo, ma anche quello sociale, emotivo e creativo.

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Educazione Centrata sul Bambino

Principio che vede il bambino come protagonista del proprio apprendimento, con esigenze individuali e ritmi di apprendimento propri.

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Educazione Autonoma

Capacità del bambino di imparare da solo, di sviluppare la propria autonomia e di prendere decisioni in modo indipendente.

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Bisogni Educativi Speciali (BES)

Difficoltà di apprendimento, disabilità, disturbi del comportamento o situazioni di svantaggio sociale che richiedono un'attenzione educativa specifica.

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Paradigma dell'Esclusione

La pratica storica di escludere o segregare persone con disabilità dalla società e dalla vita educativa.

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Classe Differenziale

Un'aula scolastica separata per studenti con disabilità, introdotta nell'Italia degli anni '60.

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Integrazione

Inserimento di studenti con BES in una classe 'normale' con un'attenzione particolare alle loro esigenze.

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Inclusione

Un ambiente educativo progettato per essere accessibile e accogliente per tutti, indipendentemente dai BES.

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Itard e il Ragazzo Selvaggio

Il caso di Victor, un bambino selvatico cresciuto senza interazione sociale, dimostrando l'importanza della socializzazione per lo sviluppo cognitivo.

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De Sanctis e gli Asili-Scuola

Istituzioni fondate nel XIX secolo per fornire assistenza e recupero sociale a bambini poveri e con deficit cognitivi.

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Zona di Sviluppo Prossimale (Vigotsky)

La distanza tra ciò che un bambino può fare da solo e ciò che può realizzare con l'aiuto di un adulto o di un compagno più esperto.

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Canevaro e il Sostegno

La necessità di un supporto individuale per l'apprendimento e lo sviluppo di bambini con BES, per evitare che perdano la propria individualità.

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Speciale Normalità (Janes)

L'obiettivo della scuola è creare un ambiente 'speciale' per tutti, rendendo la normalità più inclusiva e accogliente.

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Le Pé

Un pioniere nell'educazione dei bambini con disabilità, fondando i primi istituti per sordi e ciechi a Parigi nel 1770.

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Brillo

L'inventore di un codice per consentire ai ciechi di leggere e scrivere nel XIX secolo.

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Metodo di Lavoro per Gruppi (Cousin)

Un metodo educativo che si basa su un approccio collaborativo e interattivo tra gli studenti.

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Cooperazione Educativa (Richter, Mariten, Frain)

Un'enfasi sulla collaborazione tra educatore e educando, promuovendo un'esperienza educativa collettiva.

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Study Notes

  • Psicopedagogia - Storia e Principali Correnti
    • La pedagogia non è solo trasmissione di conoscenze, ma educazione morale e spirituale, che accompagna l'individuo per tutta la vita.
    • Esistono diverse branche della pedagogia: generale, sperimentale, sociale, clinica e speciale (bisogni educativi speciali).
    • La ricerca pedagogica si lega alla filosofia, partendo da Socrate e il suo metodo maieutico, fino a Platone e l'educazione olistica.
    • Sant'Agostino vede l'educazione come integrazione tra fede, ragione e apprendimento, focalizzata sulla formazione morale e spirituale.
    • Comenio, considerato primo pedagogista moderno, propone l'ideale pansofico ("insegnare a tutti tutto").
  • L'Illuminismo enfatizza la ragione, il progresso scientifico e l'uguaglianza, con autori come Locke (mente come tabula rasa, educazione personalizzata) e Condorcet (sistema educativo pubblico e universale, educazione femminile).
  • Rousseau, padre della pedagogia, sottolinea l'importanza dell'educazione centrata sul bambino, seguendo il suo sviluppo naturale, basata sull'esperienza diretta e sull'empatia.
  • Il Romanticismo, con autori come Froebel (Kindergarten, autonomia spirituale), Pestalozzi (educazione morale, intellettuale e manuale, educazione femminile), e Herbart (pedagogia scientifica, interesse pedagogico, passi formali dell'istruzione).

Pedagogia Positivista e Funzionalista

  • Il Positivismo si basa su fatti verificabili, promuovendo un'istruzione pubblica standardizzata.
  • Il Funzionalismo (Dewey, James), diffuso negli Stati Uniti, si concentra sulle competenze pratiche e abilità sociali per un cittadino attivo.
  • L'attivismo pedagogico promuove il ruolo attivo dello studente nell'apprendimento.
  • Autore europeo fondamentale: Decroly (scuola su misura, centri d'interesse, metodo globale).

Pedagogia Speciale e Inclusione

  • La pedagogia speciale si occupa delle persone con bisogni educativi speciali (BES), che necessitavano di inclusione.
  • La storia evidenzia il passaggio dall'eliminazione alla segregazione all'esclusione, fino all'integrazione, e infine all'inclusione negli anni '60-'90.
  • Autori chiave: Itard (educazione di bambini con deficit, "il ragazzo selvaggio"), Seguin (stimolazione sensoriale), De Sanctis (asili-scuola), Zavalloni (prima cattedra di pedagogia speciale).

Correnti Psicologiche in Pedagogia

  • Psicologia Strutturalista (Wundt, Titchener): scompone la mente in elementi.
  • Psicologia Funzionalista (James, Dewey): vede la mente come funzione adattiva.
  • Comportamentismo (Pavlov, Watson, Thorndike, Skinner, Bandura): studio del comportamento, condizionamento classico e operante, apprendimento per imitazione.
  • Cognitivismo (Piaget, Vygotskij, Bruner): studio dei processi cognitivi, sviluppo cognitivo, zona di sviluppo prossimale.
  • Psicologia della Gestalt (Wertheimer, Köhler): apprendimento per intuizione.
  • Costruttivismo (Kelly, von Glasersfeld): conoscenza costruita soggettivamente.

Autori Specifici

  • Maria Montessori: metodo pedagogico incentrato sul bambino, ambiente a misura di bambino, materiali didattici specifici, apprendimento autonomo.
  • Sorelle Agazzi: metodo basato su "cianfrusaglie", oggetti ritrovati dai bambini come materiale didattico.
  • Altri Autori: numerosi altri autori in diversi ambiti sono citati nel video per i loro contributi alla pedagogia (es. Freinet, Makarenko, Cousinet, Richter, Maritain, Freire).
  • Teorie di Bruner: struttura della disciplina, curricolo a spirale, motivazione studente, scaffolding, pensiero narrativo.
  • Importanza della connessione del pensiero creativo intuitivo e logico razionale.

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Description

Esplora la storia della psicopedagogia e le principali correnti che l'hanno influenzata. Dalle radici filosofiche di Socrate e Platone all'Illuminismo con Locke e Rousseau, scopri come l'educazione ha evoluto il suo significato nel corso del tempo. Analizza le diverse branche della pedagogia e il loro impatto sull'educazione moderna.

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