Psicopedagogía: Estrategias para el Docente

Panorama Histórico de la Psicopedagogía

• La psicopedagogía se basa en el conocimiento psicológico del desarrollo infantil y tiene como objetivo establecer una pedagogía científica.
• En el siglo XVII, se comenzó a prestar interés a la infancia como un segmento particular del ciclo vital.
• Autores como Rousseau, Froebel y Herbart son antecedentes en el estudio del niño.
• En el siglo XIX, se publicaron biografías de bebés, destacando la de Darwin.
• Stanley Hall fue un precursor en el estudio sistemático de grupos de niños y expuso lo que hoy se considera psicología de la educación.

Desarrollo de la Psicopedagogía

• En el siglo XX, la psicopedagogía se consolidó como ciencia, gracias a múltiples aportaciones.
• William James destacó la importancia de la interdisciplinaridad y la necesidad mutua entre la psicología y la pedagogía.
• Lightner Witmer observó que algunos estudiantes no aprendían a pesar de ser motivados e inteligentes.
• En la década de los cincuentas, se clarificaron las funciones del psicólogo escolar y se aumentaron los programas de formación.

Funciones del Psicólogo Escolar

• Evaluar el desarrollo intelectual, social y emocional del niño.
• Ayudar a identificar a los niños con necesidades especiales.
• Colaborar con otros profesionales en el desarrollo de programas educativos individuales.
• Desarrollar vías que faciliten el aprendizaje del niño.
• Investigar e interpretar los resultados para aplicarlos en la solución de problemas escolares.

Aportaciones de la Psicología Cognitiva

• En los años noventa, el centro de interés se enfocó en los procesos de enseñanza aprendizaje.
• La psicología cognitiva aportó conceptos como el aprendizaje por descubrimiento y el aprendizaje significativo.
• Autores como Bruner, Ausubel, Bandura y Gagné han sido referencia en la práctica de la psicopedagogía.

Tópicos en la Psicopedagogía

• Memoria y olvido.
• Transferencia.
• Estrategias de aprendizaje.
• Inteligencia y motivación.
• Personalidad y creatividad.
• Necesidades especiales y interacción educativa.
• Disciplina y control del aula.

Intervención Psicopedagógica

• La intervención psicopedagógica se refiere a un conjunto de actividades que contribuyen a dar solución a problemas, prevenir la aparición de otros y colaborar con las instituciones educativas.
• La psicopedagogía busca dar solución a problemas, prevenir la aparición de otros y colaborar con las instituciones educativas para que las labores de enseñanza y educación sean cada vez más dirigidas a las necesidades de los alumnos y la sociedad en general.