Psicopatología de la Atención

Psicopatología de la Atención: Trastornos de Atención

• Definición: La psicopatología de la atención se refiere a la comprensión de los trastornos relacionados con la atención, su diagnóstico y tratamiento.

• Trastornos de Atención Comunes:

  1. Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH):

     • Caracterizado por falta de atención, hiperactividad e impulsividad.
     • Subtipos:
       • Predominantemente inatento.
       • Predominantemente hiperactivo/impulsivo.
       • Combinado.

  2. Trastorno de Atención Selectiva:

     • Dificultad para concentrarse en estímulos relevantes mientras se ignoran los distractores.
     • Afecta la capacidad de filtrar información irrelevante.

  3. Trastorno de Atención Sostenida:

     • Problemas para mantener la atención durante períodos prolongados.
     • Frecuente en tareas monótonas o repetitivas.

  4. Trastorno de Atención Dividida:

     • Dificultades para atender a múltiples tareas o estímulos simultáneamente.
     • Puede afectar el rendimiento en multitareas.

• Causas:

  • Factores genéticos.
  • Neurobiología (anomalías en neurotransmisores, especialmente dopamina).
  • Influencias ambientales (exposición a toxinas, complicaciones prenatales).

• Síntomas Asociados:

  • Dificultades en la organización y planificación.
  • Olvidos frecuentes.
  • Problemas para seguir instrucciones.

• Diagnóstico:

  • Evaluaciones clínicas basadas en criterios del DSM-5.
  • Cuestionarios y entrevistas con padres y docentes.

• Tratamiento:

  • Intervenciones farmacológicas (estimulantes, no estimulantes).
  • Terapias psicológicas (terapia cognitivo-conductual).
  • Estrategias de manejo en el entorno académico y laboral.

• Consecuencias:

  • Impacto en el rendimiento académico y laboral.
  • Problemas en relaciones interpersonales.
  • Riesgo de desarrollar otros trastornos comórbidos (ansiedad, depresión).

• Prevención y manejo:

  • Educación sobre el trastorno.
  • Técnicas de modificación de conducta.
  • Creación de un ambiente estructurado y predecible.

Psicopatología de la Atención

• La psicopatología de la atención aborda los trastornos vinculados a la atención, incluyendo diagnóstico y tratamiento.

Trastornos de Atención Comunes

• Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH):
  • Abarca síntomas de inatención, hiperactividad e impulsividad.
  • Subtipos: predominante inatento, predominante hiperactivo/impulsivo, y combinado.
• Trastorno de Atención Selectiva:
  • Dificultad para concentrarse en estímulos relevantes mientras se ignoran distractores.
  • Afecta la capacidad de filtrar información no pertinente.
• Trastorno de Atención Sostenida:
  • Problemas para mantener la atención en tareas durante períodos prolongados.
  • Común en actividades monótonas o repetitivas.
• Trastorno de Atención Dividida:
  • Dificultades para atender a múltiples tareas o estímulos al mismo tiempo.
  • Impacto negativo en el rendimiento en multitareas.

Causas

• Factores genéticos que predisponen a los trastornos de atención.
• Alteraciones neurobiológicas, especialmente alteraciones en la dopamina.
• Influencias ambientales, como la exposición a toxinas o complicaciones durante el embarazo.

Síntomas Asociados

• Dificultades en organización y planificación de actividades.
• Frecuencia en olvidos y problemas para seguir instrucciones.

Diagnóstico

• Evaluaciones clínicas basadas en criterios del DSM-5.
• Uso de cuestionarios y entrevistas con padres y docentes para diagnóstico.

Tratamiento

• Intervenciones farmacológicas que incluyen estimulantes y no estimulantes.
• Terapias psicológicas, especialmente la terapia cognitivo-conductual.
• Estrategias para mejorar el manejo en entornos académicos y laborales.

Consecuencias

• Puede afectar negativamente el rendimiento académico y laboral.
• Problemas en relaciones interpersonales debido a dificultades atencionales.
• Riesgo de desarrollar trastornos comórbidos como ansiedad o depresión.

Prevención y Manejo

• Educación sobre el trastorno para una mejor comprensión.
• Aplicación de técnicas de modificación de conducta.
• Creación de entornos estructurados y predecibles para facilitar el manejo.

Definición

• Los trastornos de personalidad son condiciones mentales que afectan patrones de pensamiento, comportamiento y emociones, diversificándose de normas culturales.
• Tales patrones son inflexibles y afectan significativamente la vida personal y social del individuo.

Clasificación

• Los trastornos de personalidad se dividen en tres clústeres.

Clúster A: Trastornos excéntricos o raros

• Paranoide: Caracterizado por la desconfianza y sospechas hacia los demás.
• Esquizoide: Muestra desapego de relaciones sociales y una limitada expresión emocional.
• Esquizotípico: Incluye comportamientos excéntricos, pensamientos distorsionados y dificultades en las relaciones.

Clúster B: Trastornos dramáticos, emocionales o erráticos

• Antisocial: Desprecio por los derechos ajenos, combinando impulsividad y falta de remordimiento.
• Límite (Borderline): Implica inestabilidad en las relaciones, autoimagen y emociones, con comportamientos impulsivos.
• Histriónico: Búsqueda excesiva de atención y exhibición de emociones superficiales.
• Narcisista: Necesita admiración, carece de empatía y muestra grandiosidad.

Clúster C: Trastornos ansiosos o temerosos

• Evitativo: Se caracteriza por inhibición social y sensibilidad a la evaluación negativa.
• Dependiente: Presenta necesidad excesiva de cuidado, sumisión y miedo a la separación.
• Obsesivo-compulsivo: Se enfoca en el orden, perfeccionismo y control.

Causas

• La aparición de trastornos de personalidad es compleja, involucrando factores genéticos, ambientales y de desarrollo.
• Experiencias adversas en la infancia, como abuso o negligencia, aumentan el riesgo de estos trastornos.

Diagnóstico

• El diagnóstico se realiza según los criterios del DSM-5 e implica entrevistas clínicas y cuestionarios específicos para la evaluación.

Tratamiento

• Terapia psicológica: Incluye psicoterapia individual con métodos como TCC, DBT o terapia psicodinámica, así como terapia de grupo.
• Medicación: Puede incluir antidepresivos, ansiolíticos o antipsicóticos, dependiendo de los síntomas presentes.
• Un enfoque integral es fundamental, incorporando apoyo social y familiar.

Pronóstico

• El pronóstico varía según el tipo de trastorno y la efectividad del tratamiento.
• Algunos individuos pueden mostrar mejoras significativas con el tiempo y una terapia adecuada.