Psicología Social

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Questions and Answers

¿Cuál de las siguientes emociones NO se considera una emoción básica según el consenso general?

Miedo

Alegría

Enfado

Esperanza (correct)

¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre las microexpresiones es correcta?

Son involuntarias y difíciles de ocultar. (correct)

Son respuestas aprendidas socialmente.

Se producen solo en situaciones de estrés extremo.

Se pueden controlar fácilmente.

Según el modelo circumplejo de Russell, ¿qué dimensiones se representan en sus ejes?

Poder y control

Activación y agrado (correct)

Razón y emoción

Felicidad y tristeza

¿Quiénes definieron formalmente la inteligencia emocional como constructo psicológico?

Mayer y Salovey Signup and view all the answers

¿Cuál de las siguientes críticas se ha hecho a la teoría de Ekman sobre las emociones?

No existen expresiones universales de emociones. Signup and view all the answers

¿Cuál es el propósito principal de la psicología social según el contenido?

Entender la influencia de los grupos en el comportamiento individual Signup and view all the answers

En el contexto de la psicología social, ¿qué significa el término 'pre-crimen'?

Un concepto que se refiere a la prevención del crimen basado en comportamientos observados Signup and view all the answers

¿Qué factor es crucial para la existencia y comprensión de un fenómeno social según la unidad 1?

La medición cuantitativa de las variables involucradas Signup and view all the answers

Según el contenido, ¿cómo se relacionan la cultura y la violencia?

La cultura puede ser un factor en la formación de actitudes violentas Signup and view all the answers

En relación a la distancia social, ¿qué concepto se aborda en la unidad 2?

El efecto de la distancia física en la empatía entre individuos Signup and view all the answers

¿Qué creencia errónea podría surgir sobre el individuo y el grupo en el estudio de la psicología social?

El individuo es más importante que el grupo en todos los contextos Signup and view all the answers

Según el contenido, ¿cuál es uno de los aspectos que debe considerarse para entender la violencia y el aprendizaje?

El contexto familiar y educativo en el que se desarrolla el individuo Signup and view all the answers

¿Cuál de los siguientes componentes NO forma parte de la perspectiva tripartita de la actitud?

Contextual Signup and view all the answers

¿Cómo se caracteriza una actitud fuerte?

Es más resistente al cambio y la persuasión Signup and view all the answers

¿Qué sucede generalmente cuando existe una incongruencia entre los componentes de la actitud?

Aparece un malestar psicológico que se busca reducir Signup and view all the answers

¿Cuál es la posible reacción de una persona ante una actitud ambivalente?

No tener una clara valoración sobre el objeto de actitud Signup and view all the answers

Según la teoría de la disonancia cognitiva, ¿cuál de las siguientes es una forma de reducir la disonancia?

Eliminar creencias disonantes Signup and view all the answers

¿Qué se entiende por extremosidad en las actitudes?

El grado de intensidad en la valoración Signup and view all the answers

La resistencia al cambio en actitudes está asociada principalmente con:

Actitudes centrales que influyen en la identidad Signup and view all the answers

Cuando las conductas y las actitudes son incongruentes, una persona puede:

Racionalizar y justificar su conducta Signup and view all the answers

¿Qué implica que una persona tenga una actitud ambivalente?

Que tiene sentimientos contradictorios hacia el objeto de actitud Signup and view all the answers

¿Cuál es una de las definiciones académicas más citadas de la psicología social?

Un intento de comprender cómo los individuos son influenciados por otros seres humanos. Signup and view all the answers

¿Qué aspecto NO se considera en la psicología social según la descripción presentada?

Efectos de la genética en el comportamiento. Signup and view all the answers

¿Qué se entiende por 'conductas colectivas' en el contexto de la psicología social?

Comportamientos de grupos que se manifiestan en situaciones sociales. Signup and view all the answers

Según la información disponible, ¿cuál de los siguientes es un desencadenante de la agresión?

La frustración. Signup and view all the answers

¿Cuál de los siguientes temas NO se aborda en la psicología social según la estructura presentada?

Las características de la psicopatía. Signup and view all the answers

¿Qué implica la 'frustración' como antecedente emocional en el contexto de la agresión?

Una experiencia negativa que puede llevar a la agresión. Signup and view all the answers

Según la psicología social, ¿cuál es el enfoque principal en el estudio de los fenómenos sociales?

La investigación científica de la influencia social en individuos. Signup and view all the answers

¿Cuál de estas opciones describe mejor el interés de la psicología social?

Comprender las interacciones entre individuos y grupos en contextos sociales. Signup and view all the answers

¿Qué define mejor el sesgo actor-observador?

Tendencia a explicar nuestra conducta basándose en causas situacionales mientras que la de los demás en causas disposicionales. Signup and view all the answers

La tendencia a atribuir nuestros éxitos a factores internos y nuestros fracasos a factores externos se conoce como:

Sesgo de autocumplimiento Signup and view all the answers

¿Cuál es una consecuencia negativa del sesgo de confirmación?

Limita la visión global de la situación al desestimar información contradictoria. Signup and view all the answers

¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor el origen de la palabra 'estereotipo'?

Surge de la conjunción de vocablos griegos que se refieren a moldes o modelos sólidos. Signup and view all the answers

¿Qué aspecto de la información puede aumentar la fuerza del sesgo de confirmación?

Cuando es altamente emocional o afecta actitudes centrales. Signup and view all the answers

Walter Lipmann es conocido por:

Elaborar una teoría sobre la percepción del mundo social a través de filtros. Signup and view all the answers

La idea de que un individuo puede tener control sobre situaciones que están fuera de su alcance se relaciona con:

Ilusión de control Signup and view all the answers

El efecto de que las personas ignoren información que no se alinea con sus expectativas se describe mejor como:

Sesgo de confirmación Signup and view all the answers

¿Qué nos indica la definición de actitudes en psicología social?

Son juicios que afectan nuestra manera de comportarnos respecto a los elementos sociales. Signup and view all the answers

¿Cuál de las siguientes teorías sugiere que los estereotipos surgen como estrategia de supervivencia en un contexto de competitividad intergrupal?

Teoría del conflicto realista de Sherif Signup and view all the answers

Según la teoría de la identidad social, ¿en qué se basa la percepción que tienen las personas de su endogrupo?

En la visión positiva del endogrupo Signup and view all the answers

¿Cuál es el mejor predictor de la discriminación según la relación entre estereotipos, prejuicios y discriminación?

Los prejuicios Signup and view all the answers

¿Qué se entiende por la teoría del aprendizaje social en el contexto de los estereotipos?

Las conductas se aprenden principalmente por la observación de los grupos. Signup and view all the answers

Desde una perspectiva sociocultural, ¿cómo se mantienen los estereotipos entre generaciones?

Mediante procesos sociales compartidos en la cultura Signup and view all the answers

¿Qué tipo de distancia interpersonal se utiliza típicamente en relaciones amorosas y entre padres e hijos?

Distancia íntima Signup and view all the answers

¿Cuál de las siguientes opciones describe la razón principal para establecer un espacio personal?

Evitar molestias causadas por la proximidad de otros Signup and view all the answers

Qué aspecto puede influir en la distancia interpersonal que mantenemos con los demás?

La edad, estatus, raza o sexo Signup and view all the answers

¿Cuál es la distancia social aproximada que se establece en situaciones más formales de negocios?

1,2 – 2 m Signup and view all the answers

¿Cuál de las siguientes afirmaciones es verdadera sobre la distancia personal en relaciones entre amigos?

No permite el contacto físico pero se establece a una distancia de 45 a 65 cm Signup and view all the answers

¿Qué puede suceder cuando alguien invade nuestro espacio personal?

Podemos experimentar una reacción fisiológica de incomodidad Signup and view all the answers

¿Qué tipo de distancia se relaciona con figuras públicas y eventos donde el público mantiene una mayor lejanía?

Distancia pública Signup and view all the answers

¿Qué indica una mirada que evita el contacto visual con el interlocutor?

Falta de interés Signup and view all the answers

Una sonrisa considerada auténtica es aquella que incluye qué característica?

Contracción de los músculos orbitales Signup and view all the answers

En qué situación es más probable que veamos la mirada de poder?

Al tratar de establecer dominancia Signup and view all the answers

¿Qué se puede deducir de la dilatación de las pupilas en una conversación?

Refleja agrado o interés Signup and view all the answers

¿Cuál es un posible resultado de mantener una sonrisa durante más de cinco segundos?

Es posible que esté fingiendo Signup and view all the answers

¿Qué tipo de mirada se caracteriza por observar rápidamente alrededor de la cabeza del interlocutor?

Mirada de reconocimiento Signup and view all the answers

¿Cuál es una característica de las expresiones faciales asimétricas?

Están relacionadas con emociones fingidas Signup and view all the answers

¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre la mirada y la sonrisa es correcta?

La sonrisa sincera puede mejorar la evaluación social Signup and view all the answers

¿Qué factor influye en la probabilidad de inferencias sobre la personalidad del actor?

La cantidad de efectos no comunes. Signup and view all the answers

En la covariación, ¿cuál de los siguientes elementos se considera un indicador de consenso?

El comportamiento del actor en situaciones pasadas. Signup and view all the answers

Según Kelley, ¿qué se utiliza para atribuir causas de la conducta en el procesamiento de covariación?

Tres fases de información: consenso, distintividad y consistencia. Signup and view all the answers

¿Qué ocurre cuando la deseabilidad social es baja en una conducta observada?

Aumenta la probabilidad de atribuir la conducta a la personalidad estable. Signup and view all the answers

¿Qué caracteriza a la distintividad en el análisis de covariación?

El comportamiento del actor en situaciones diferentes. Signup and view all the answers

¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre la capacidad del actor es esencial para la atribución de intención?

El actor tiene la libertad de decidir su conducta. Signup and view all the answers

La inferencia personal es más probable cuando:

Las consecuencias de la conducta son relevantes para el observador. Signup and view all the answers

En la configuración, ¿qué tipo de observación se realiza?

Una única observación de la conducta del actor. Signup and view all the answers

¿Cuál de las siguientes propiedades está relacionada con la inferencia personal en la psicología social?

La percepción de las consecuencias de la conducta. Signup and view all the answers

¿Qué sucede cuando el consenso es bajo y la distintividad es alta?

Se atribuye la causa al ambiente. Signup and view all the answers

¿Qué indica una alta consistencia en el comportamiento del actor en una situación dada?

El actor ha mostrado un patrón de comportamiento estable. Signup and view all the answers

¿Qué se entiende por el error fundamental de atribución?

Subestimar el papel de las circunstancias en el comportamiento ajeno. Signup and view all the answers

En situaciones donde el observador carece de tiempo o interés, ¿qué patrones se aplican a la atribución causal?

Se aplican esquemas de causas múltiples necesarias. Signup and view all the answers

Si el consenso y la consistencia son altos pero la distintividad es baja, ¿cuál es la atribución más probable que realizará el observador?

Atribución a un estímulo. Signup and view all the answers

¿Qué efecto puede tener el uso de heurísticos en la interpretación social?

Limitar la racionalidad y objetividad en la interpretación. Signup and view all the answers

En un contexto donde la conducta es poco frecuente, ¿qué se espera que ocurra con la consistencia?

La consistencia será baja. Signup and view all the answers

¿Qué se puede afirmar sobre la relación entre distintividad y comportamiento en situaciones nuevas?

La distintividad será alta. Signup and view all the answers

Cuando se consideran conductas más graves, generalmente se piensa que:

Debe haber coincidido varias causas para la conducta. Signup and view all the answers

Study Notes

Definición: Rama de la psicología que estudia la influencia de la presencia real, imaginada o implícita de otros en los pensamientos, sentimientos y comportamientos de los individuos.
Objeto de estudio: Fenómenos sociales, incluyendo la interacción, la influencia social, la identidad social, y las relaciones interpersonales.
Importancia: La psicología social busca comprender cómo la cultura, el ambiente y la interacción con otros afectan a los individuos.

Psicología Social, ¿para qué?: Intenta comprender y explicar cómo influye la presencia de otros en el comportamiento individual. Es útil para entender las conductas humanas en contextos sociales.
Pre-Crimen y Pre-Cognitivos: La psicología social puede ayudar a comprender las motivaciones y pensamientos previos a las conductas criminales o indeseadas, intentando identificar patrones o factores culturales/ambientales previos.
Individuo vs. Grupo: La psicología social estudia las interacciones entre individuos y grupos, así como cómo la pertenencia a un grupo afecta a la identidad individual, incluyendo conceptos como la categorización social (endogrupo/exogrupo) e identidad social.

Unidad 2: Ambiente, Cultura y Conducta

Cultura: Sistema compartido de ideas, valores, creencias, roles, normas y expectativas que guía la conducta dentro de una sociedad. Cultura subjetiva (compartidos) y objetiva (institucionalizada). Incluye elementos como la cultura del honor, la de la ofensa, etc.
Influencia Cultural: La cultura afecta la forma en que las personas perciben, interactúan y se comportan en el mundo.
Violencia y Agresión: La violencia y la agresión son conductas que buscan el daño a otras personas, y pueden ser motivadas por diferentes factores, incluyendo factores culturales. Se distinguen la agresión afectiva (provoca un daño en el otro) y la instrumental (mediante un comportamiento se intenta conseguir una meta). La cultura influye en la prevalencia y expresión de la agresión, así como en la justificación de la misma.
Espacio Personal: Se relaciona con la necesidad de espacio individual en las interacciones sociales. Las violaciones de este espacio pueden generar sensaciones de incomodidad e incluso conductas agresivas. Incluye la distancia íntima, personal, social y pública según la propuesta de Hall (1966).

Unidad 3: Socialización, Normas y Roles

Socialización: Proceso a través del cual aprendemos los roles y las normas de nuestra sociedad, y cómo comportarnos en la interacción social. (primaria, secundaria, terciaria)
Etapas y Agentes: Las etapas de socialización, así como los agentes o instituciones implicadas, varían según la cultura y contexto. (familia, escuela, etc.)
Conflictos de Rol: Las normas y expectativas sociales generan conflictos de rol cuando las personas enfrentan exigencias opuestas de diferentes roles, incluyendo conflictos inter-rol, intra-rol y persona-rol.

Procesos cognitivos: El procesamiento de estímulos y la construcción de significado social en la mente humana.
Procesamiento de información: La mente crea representaciones sobre la realidad y las interpreta. No se procesa toda la información, sino una parte utilizando heurísticos y sesgos.
Heurísticos: Atajos mentales que utiliza el cerebro para tomar decisiones y simplificar el procesamiento de la información en contextos sociales. (representatividad, accesibilidad, ajuste y anclaje)
Sesgos cognitivos: Errores sistemáticos en el procesamiento de la información que llevan a evaluaciones incorrectas de las personas. Los sesgos cognitivos incluyen, entre otros: error fundamental de atribución, sesgo actor-observador, efecto halo, sesgo de autocumplimiento, confirmatorio.

Formación de Impresiones: El proceso de formar juicios iniciales sobre las personas basándose en la información disponible (física, conductual, etc.). Incluye el efecto halo y la comunicación no verbal (CNV).
Efecto Halo: Tendencia a generalizar la percepción de un rasgo positivo o negativo a otras características de la persona percibida.
Comunicación No Verbal: El lenguaje corporal, la expresión facial, los gestos y las miradas transmiten información importante en las interacciones sociales. Incluye la mirada social, de reconocimiento y de poder.
Perspectivas Teóricas: Aspectos de cómo percibimos a las personas, como es en grupo o individual.

Atribución Causal: Proceso de identificar las causas de la conducta de uno mismo y de los demás. Las atribuciones pueden ser internas o externas, según la teoría de la atribución de Heider.
Teoría de la Atribución (Heider): Busca comprender qué causas atribuimos a las conductas de otras personas. La inferencia correspondiente busca determinar si la conducta observada puede implicar predisposiciones de la persona o no, considerando factores como la intención y libertad.
Teoría de la Covariación (Kelly): Muestra una manera de determinar la causa de una conducta mediante las observaciones sobre las conductas del actor, incluyendo consenso, distintividad y consistencia.

Unidad 7: Actitudes, Estereotipos y Prejuicios

Actitudes: Evaluaciones positivas o negativas hacia un objeto, persona, grupo o idea. Componentes afectivos, cognitivos y conductuales. (evaluaciones, creencias, comportamientos).
Estereotipos: Generalizaciones sobre las características de un grupo, a menudo simplificadas e inflexibles. Incluyen la homogeneidad exogrupal.
Prejuicios: Actitudes negativas o sentimientos hacia miembros de un grupo específico.
Discriminación: Acciones adversas o trato injusto hacia individuos por su pertenencia a un grupo.
Relación entre conceptos: Las actitudes influyen en los estereotipos, los prejuicios y la discriminación. Estos pueden derivarse de valores, cogniciones o comportamientos previamente adquiridos.

Unidad 8: Emociones

Emoción: Respuestas complejas a los estímulos, implicadas en diferentes componentes, incluyendo reacciones fisiológicas, cognitivas y conductuales. Incluye la activación fisiológica y la reacción a un estímulo.
Estado de ánimo: Emoción persistente, menos intensa y menos claramente orientada a un estímulo específico. (ej. alegría, tristeza, etc.)
Sentimientos: Interpretación cognitiva de las emociones, ligados a valores y creencias.

Unidad 9: Psicología de la Agresión

Agresión: Conducta intencional de dañar a otro.
Tipos de Agresión: Agresión afectiva (impulsiva) y agresión instrumental (planificada).
Factores desencadenantes: Frustración, dolor físico y psicológico, la exclusión social, la provocación y las emociones negativas, y factores sociales (culturales), incluyendo la exclusión o rechazo social.

Unidad 10: Comportamiento de Grupos

Rumores: Información no verificada que se propaga rápidamente dentro de un grupo. Incluye procesos como la nivelación y la acentuación.
Conductas Colectivas: Respuestas coordinadas o desorganizadas de un grupo ante una situación inusual o inesperada, como el pánico o las protestas. Incluye aspectos emocionales, como la ilusión de invulnerabilidad, la ilusión de unanimidad y el sesgo de falso consenso.
Efectos sociales: Grupos en contextos reales influyen en los individuos, los individuos modifican sus comportamientos en presencia de otros, incluyendo la conducta de los grupos en situaciones de riesgo o amenaza.

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Description

Explora los conceptos fundamentales de la psicología social y su importancia en la comprensión del comportamiento humano. Esta unidad aborda cómo la influencia de otros y las interacciones sociales moldean nuestras conductas. Aprenderás sobre el pre-crimen y la relación entre individuo y grupo.