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Questions and Answers
¿Cuál es un aspecto clave en la producción de investigaciones en psicología social?
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¿Qué enfoque se destaca en las definiciones intencionales de psicología social según Allport?
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¿Cuál es uno de los temas de estudio más destacados en psicología social hoy en día?
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¿Qué nivel de análisis se centra en cómo la persona interactúa con otras en diferentes contextos?
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¿Cuál de los siguientes conceptos NO se menciona como un tema de investigación en psicología social?
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¿Qué determina la aproximación característica de la psicología social según varios autores?
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¿Qué aspecto del comportamiento social se observa en el nivel societal de análisis?
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¿Cuál es un fundamento del método científico mencionado?
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¿Qué temáticas sobre la identidad son objeto de estudio en la psicología social?
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¿Qué característica define al método experimental según el contenido?
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¿Qué perspectiva dominante en psicología social se centra en aspectos intrapersonales e interpersonales?
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¿Qué libro fue publicado por Allport en 1924?
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¿Cuál de las siguientes afirmaciones se relaciona con el individualismo metodológico?
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En qué año se publicaron 'Introduction to Social Psychology' y 'Social Psychology: An Outline and Source Book'?
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¿Qué se entiende por holismo sociológico en el contexto de la psicología social?
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¿Qué diferencia plantean Dilthey y Comte entre las ciencias sociales y las ciencias naturales?
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¿Cuál de las siguientes características no se considera un estímulo prominente?
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¿Qué se entiende por atención selectiva?
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¿Cuál es uno de los objetivos de utilizar estrategias cognitivas en el procesamiento de información social?
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¿Qué representa un esquema en el contexto cognitivo social?
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¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor la ilusión de homogeneidad exogrupal?
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¿Cuál es la función de las categorías en el procesamiento de información social?
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La simplificación de la realidad en la cognición social se justifica por:
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¿Cuál de los siguientes aspectos no es mencionado como factor que influye en la atención selectiva?
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¿Cuál es el principal obstáculo que enfrentan las personas al aprender información nueva debido a la elaboración de esquemas?
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¿Qué diferencia principal existe entre el procesamiento de información de arriba-abajo y de abajo-arriba?
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En el modelo de probabilidad de elaboración de la información, ¿qué caracteriza a la ruta central?
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¿Cómo afecta el uso de estereotipos en la formación de esquemas sociales?
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¿Qué tipo de procesamiento de información se activa al enfrentarse a decisiones importantes?
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¿Qué aspecto es más relevante en la ruta periferia del modelo de probabilidad de elaboración?
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¿Qué función cumplen los prejuicios en la percepción de la información?
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¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor el Sistema I de procesamiento de información?
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¿Qué factores se consideran principalmente en la teoría de la psicología ingenua de Heider para interpretar el comportamiento de las personas?
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Según la teoría de la inferencia de correspondencia de Jones y Davis, ¿cuál de las siguientes situaciones facilita una inferencia de correspondencia?
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¿Cuál es una de las fuentes de información mencionadas para realizar una inferencia de correspondencia?
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¿Qué tipo de atribución prefieren generalmente las personas, según las teorías de atribución?
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En el contexto de las conductas relevantes, ¿cuál de las siguientes es un ejemplo de conducta con relevancia hedónica?
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La teoría de la psicología ingenua sugiere que los individuos a menudo prefieren atribuir comportamientos a factores:
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¿Cuál de las siguientes opciones NO es una fuente considerada para la inferencia de correspondencia?
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En el modelo de atribución, ¿qué ocurre con el comportamiento de las personas cuando no se tienen datos suficientes para su estimación?
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¿Qué beneficio grupal se menciona que obtienen ciertos grupos sociales al mantener estereotipos?
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¿Cuál es la función de la autoestima positiva en relación con los estereotipos?
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¿Qué ocurre con la atención selectiva y los estereotipos?
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¿Cómo se describe la reacción ante información contradictoria en relación con un estereotipo?
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¿Qué es la ilusión de control en el contexto de los estereotipos?
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¿Qué tendencia se observa en relación con conductas ilícitas y la percepción de honestidad de nuestro grupo?
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¿Cómo afecta el estereotipo sobre el trabajo de las mujeres en la contratación por parte de los empresarios?
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¿Qué percepción se mantiene ante un catalán que invita en contraste con el estereotipo de que son tacaños?
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Study Notes
Psicología Social: Desarrollo Histórico
- Psicología de los Pueblos (Wundt) y Psicología de las Masas (Le Bon): El área de la psicología social es polémica. El positivismo y el método científico (Comte) buscaban la unificación comprensiva para explicar. La diferenciación entre CCSS y CCNN (Dilthey, Weber) se enfatizó.
- Individualismo metodológico vs Holismo sociológico: La perspectiva de la psicol social se divide en acciones individuales, y realidades sociales con entidades propias.
- Etapa de institucionalización: En 1908 se publicaron los primeros manuales de Introducción a la Psicología Social (McDougall) y Psicología Social: un esquema y un libro de fuentes (Ross) con poca influencia. En 1924, Allport publicó Psicología Social
- Etapa de Desarrollo y Consolidación (1936-1960): Durante la Segunda Guerra Mundial y los años posteriores se buscaron soluciones en las CCSS. Se creó una migración de científicos sociales a EEUU. Kurt Lewin propuso un nuevo modelo de relación entre sociedad e individuo que adaptó el método experimental.
- Crisis de la Psicología Social (1960-1970): Se generaron fuertes críticas, incluyendo la orientación individualista y la pretensión de universalidad. La atención hacia los condicionantes culturales y limitaciones del método experimental fue crucial.
- Nuevos desarrollos: Aumento d la PS aplicada en intervención comunitaria y gestión de conflictos. Se buscó relevancia social y aplicaciones prácticas. Se crearon especialidades como la psicología social evolutiva y la neurociencia social.
Psicología Social: Definiciones y Niveles de Análisis
- Concepto de Psicología Social: Diferencias entre los enfoques tradicionales y cómo es aplicada la psicología social en la actualidad. Interes d los temas de estudio d la PS e imp.
- Niveles de Análisis en Psicología Social: Intrapersonal, Interpersonal, Grupal y Societal
Cognición Social
- Procesos que conforman la Cognición Social: Procesos sobre el self, empatía cognitiva y la teoría de la mente.
- Percepción Social: Incluyendo el procesamiento de la información, atención selectiva y las estrategias cognitivas usadas.
- Esquemas, Guiones, Prototipos y Categorías: La simplificación de la realidad a través de estructuras cognitivas. Las categorías y sus prototipos organizan las percepciones influyendo en nuestro comportamiento en sociedad.
Formas de Procesamiento de Información
- Procesamiento de Arriba-Abajo: Aplicando esquemas generales.
- Procesamiento de Abajo-Arriba: Basándose en casos específicos.
- Sistemas de Procesamiento de Información: Sistema 1 (rápido, automático) y Sistema 2 (consciente, controlado).
- Modelo de Probabilidad de Elaboración: Ruta central y ruta periférica.
Heurística
- Heurística de Representatividad:
- Heurística de Accesibilidad o Disponibilidad: La facilidad.
- Heurística de Anclaje y Ajuste: Basado en un punto de partida.
Impresiones
- Efecto de Orden: Primacía y Recencia.
- Valencia de la Información: La influencia positiva y negativa de la información.
- Teorías Implícitas de la Personalidad y el Aspecto Físico: El rol influyente d lo físico en la percepción.
- Error Fundamental de Atribución: Tendencia a sobreestimar factores personales en la explicación de la conducta ajena.
- Sesgo de Correspondencia: Asumir que la conducta refleja rasgos d personalidad.
- El fenómeno del falso consenso: considerar nuestras propias opiniones y creencias como más comunes que lo que realmente son.
- Teoría d la atribución de Kelly: Proceso sistemático
- Teoría de la labilidad emocional d Schachter: Dificultad d asignar las emociones.
- Teoría d la autopercepción d Bem: el conoc d uno mismo x las propias conductas.
- Teoría d la atribución d Weiner: 3 dimensiones del atributo (locus, estabilidad, y controlabilidad)
Atribución Intergrupal
- Sesgos d auto servicio (interno y externo): Explicación d los éxitos y los fracasos (atribución). Ilusión d control: creencia q se tiene control sobre los resultados.
- Error fundamental d atribución: Atribución d la conducta a factores internos.
- Efecto actor-observador: Explicación d la propia conducta por factores situacionales y la conducta ajena x factores disposicionales.
- Sesgo de la correspondencia y esencialismo, así como el error extremo de atribución.
Psicología Social: Prejuicios y Estereotipos
- Prejuicios: Actitudes y evaluaciones afectivas negativas hacia grupos o personas específicas.
- Estereotipos: Generalizaciones simples y exageradas sobre rasgos atribuidos a grupos específicos.
- Función de los estereotipos: Simplificación de la realidad, ahorro de energía, explicaciones rápidas.
- Formaciones de estereotipos: Heterogeneidad grupal, correlación ilusoria, aprendizaje social y competición grupal.
- Efectos de Estereotipos: Pigmalión o Profecía autocumplida (expectativas).
- Medidas de estereotipos: Directas (cuestionarios) e indirectas (Test de Asociación Implícita -IAT-).
- Cambio de Estereotipos: Modelos de Conversión, Contabilidad y Subtipos.
Actitudes
- Estructura d las actitudes, formación, fuerza, y cambio d actitudes.
Prejuicios
- Naturaleza individual y grupal. Preguntas, causas y superación del prejuicio.
- Hipótesis d contacto intergrupal.
- Prejuicio manifiesto y prejuicio sutil.
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Description
Explora la evolución de la psicología social desde sus orígenes hasta su consolidación en el siglo XX. Examina las contribuciones de figuras clave y los debates entre individualismo y holismo. Este cuestionario evalúa tu comprensión de los hitos importantes en la historia de la psicología social.