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Questions and Answers
¿Qué describe el reforzamiento negativo?
¿Qué describe el reforzamiento negativo?
- Dar algo aversivo.
- Quitar algo agradable.
- Eliminar algo aversivo. (correct)
- Agregar algo agradable.
¿Cuál es la diferencia principal entre el castigo positivo y el castigo negativo?
¿Cuál es la diferencia principal entre el castigo positivo y el castigo negativo?
- Ambos son equivalentes en su efecto sobre la conducta.
- El castigo negativo siempre se aplica después del comportamiento.
- El castigo positivo quita algo agradable, mientras que el negativo da algo aversivo.
- El castigo positivo añade un estímulo desagradable, y el negativo elimina uno agradable. (correct)
¿Qué técnica se utiliza para reforzar aproximaciones sucesivas a una conducta deseada?
¿Qué técnica se utiliza para reforzar aproximaciones sucesivas a una conducta deseada?
- Reforzamiento diferencial.
- Extinción.
- Encadenamiento.
- Moldeamiento. (correct)
¿Cuál de los siguientes métodos se utiliza para enseñar en orden inverso a la secuencia en la que se realiza la tarea?
¿Cuál de los siguientes métodos se utiliza para enseñar en orden inverso a la secuencia en la que se realiza la tarea?
¿Qué representa un programa de refuerzo de intervalo variable?
¿Qué representa un programa de refuerzo de intervalo variable?
En qué consiste el reforzamiento diferencial de tasas bajas?
En qué consiste el reforzamiento diferencial de tasas bajas?
¿Cuál es la característica de un programa de encadenamiento?
¿Cuál es la característica de un programa de encadenamiento?
¿Qué se entiende por un programa concurrente en términos de refuerzo?
¿Qué se entiende por un programa concurrente en términos de refuerzo?
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Study Notes
Reforzamiento y Castigo
- Reforzamiento Positivo: Entregar algo agradable para aumentar la probabilidad de una conducta.
- Reforzamiento Negativo: Quitar algo aversivo para aumentar la probabilidad de una conducta.
- Castigo Positivo: Entregar algo aversivo para disminuir la probabilidad de una conducta.
- Castigo Negativo: Quitar algo agradable para disminuir la probabilidad de una conducta.
Variables Importantes
- Contingencia: La relación causa-efecto entre la conducta y el reforzador/castigo.
- Contiguidad: El tiempo que transcurre entre la conducta y la consecuencia.
Extinción
- Proceso gradual de disminución de una conducta que previamente era reforzada.
- Es importante identificar el reforzador para lograr la extinción.
- Puede generar emociones, como frustración.
Moldeamiento
- Técnica para enseñar conductas complejas.
- Se refuerzan aproximaciones sucesivas a la conducta deseada, hasta lograrla.
- Es útil para enseñar nuevas conductas.
Dimensiones de la Conducta
- Topografía: Cómo se ejecuta la conducta (forma y movimientos).
- Cantidad: Número de veces que ocurre la conducta.
- Frecuencia: Número de veces que ocurre la conducta en un período de tiempo.
- Duración: Tiempo que dura la conducta.
- Latencia: Tiempo que transcurre desde el estímulo hasta la respuesta.
- Intensidad: Efecto físico que produce la respuesta.
Encadenamiento
- Una secuencia de pasos que conducen a una meta final.
- Cada paso se refuerza, pero el último recibe un "premio" mayor.
Métodos de Encadenamiento
- Presentación de la Tarea Total: Se enseña la secuencia completa de golpe.
- Hacia Atrás: Se construye la secuencia gradualmente de forma inversa.
- Hacia Adelante: Se enseña el paso inicial y se va agregando un paso a la vez.
Programas de Reforzamiento
- Razón Fija (RF): Se entrega el reforzador después de un número fijo de respuestas.
- Razón Variable (RV): Se entrega el reforzador después de un número variable de respuestas, con un promedio constante.
- Intervalo Fijo (IF): Se entrega el reforzador después de un intervalo fijo de tiempo, si se emite la respuesta.
- Intervalo Variable (IV): Se entrega el reforzador después de un intervalo variable de tiempo, si se emite la respuesta.
- Tiempo Fijo (TF): Se entrega el reforzador después de un intervalo fijo de tiempo, sin importar la respuesta.
- Tiempo Variable (TV): Se entrega el reforzador después de un intervalo variable de tiempo, sin importar la respuesta.
Programas Especiales
- Reforzamiento Diferencial de Tasas Bajas: Se refuerza la respuesta solo si ocurre después de un intervalo específico de tiempo.
- Reforzamiento Diferencial de Tasas Altas: Se refuerza la respuesta solo si se emite un mínimo de veces en un período determinado.
- Programa Múltiple: Se combinan varios programas simples, cada uno asociado a un estímulo particular.
- Programa Encadenado: Se entrega el reforzador solo después de completar una secuencia de programas.
- Programa Concurrente: Se ofrecen dos o más programas a la vez, lo que implica una elección de conducta.
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