Psicología: La Escuela de Würzburg

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Questions and Answers

¿Cuál era el enfoque principal de Külpe en su investigación en la Universidad de Wurzburgo?

Investigar los procesos superiores del pensamiento en el laboratorio (correct)

Analizar los sueños y su simbolismo

Estudiar el comportamiento animal en su hábitat natural

Explorar la influencia de la cultura en la percepción sensorial

¿Qué metodología se utilizó en la Escuela de Wurzburgo?

Introspección sistemática (correct)

Entrevistas estructuradas

Observación naturalista

Estudios de caso longitudinales

¿Qué se buscaba demostrar en el experimento de Külpe y Bryan sobre la abstracción?

Que la memoria influye en la percepción sensorial

Que la atención en un atributo afectaba la capacidad de abstracción (correct)

Que las emociones eran imprescindibles para el pensamiento

Que los sujetos podían describir sus procesos mentales en detalle

¿Qué resultado se observó en el experimento de Mayer y Orth sobre las asociaciones libres?

Los sujetos reportaron experiencias fugaces y difíciles de definir Signup and view all the answers

En la metodología de introspección sistemática, ¿qué se esperaba de los sujetos tras las experiencias experimentales?

Entregar informes detallados sobre todas sus experiencias Signup and view all the answers

¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre los procesos de juicios investigados por Marbe es correcta?

La psicología de los juicios involucra analizar elementos más complejos Signup and view all the answers

¿Cuándo se desarrolló la Escuela de Wurzburgo?

1896-1909 Signup and view all the answers

¿Qué caracteriza a la abstracción según lo observado por Külpe y Bryan?

Es un proceso activo carente de contenido sensorial Signup and view all the answers

¿Cuál es la característica distintiva de una figura en el contexto de la percepción?

Ocupa el foco de atención y tiene contornos nítidos. Signup and view all the answers

¿Qué define mejor la Psicología según la perspectiva de la Gestalt?

Una ciencia de las totalidades y de la experiencia organizada. Signup and view all the answers

Cuál de las siguientes leyes NO se menciona en relación a las organizaciones perceptivas?

Continuidad. Signup and view all the answers

¿Cuál es el método por excelencia en la Psicología de la Gestalt?

Método fenomenológico. Signup and view all the answers

¿Qué se observa en la organización perceptiva de figuras geométricas?

Las figuras son organizadas de forma consistente aunque no hayan sido vistas antes. Signup and view all the answers

¿Cómo se describe la naturaleza del sistema según la Psicología de la Gestalt?

Dinámico y en constante interacción. Signup and view all the answers

¿Qué principio sugiere que las partes cercanas en el campo perceptivo se agrupan?

Ley de proximidad. Signup and view all the answers

¿Qué implica la noción de 'experiencia inmediata' en la Psicología?

Las experiencias son un todo organizado y no una suma de partes. Signup and view all the answers

¿Cuál es uno de los principios de la ley de Buen Cierre en la percepción?

Nuestra mente completa figuras con elementos que faltan. Signup and view all the answers

¿Qué se entiende por pensamiento reproductivo?

Repetir soluciones de problemas previamente resueltos. Signup and view all the answers

En qué consiste el aprendizaje por Insight según la investigación mencionada?

Requiere que los elementos de la solución sean visibles para el sujeto. Signup and view all the answers

¿Qué se entiende por 'Buena figura o pregnancia' en la percepción?

La inclinación a organizar elementos de forma simple y equilibrada. Signup and view all the answers

¿Cómo se caracteriza el pensamiento productivo?

Es un tipo de pensamiento que propone soluciones originales. Signup and view all the answers

¿Qué fenómeno describe la ley de dirección en la organización perceptiva?

Los objetos estacionarios tienden a organizarse en grupos distintos si están alineados. Signup and view all the answers

Sobre el 'Pensamiento Productivo', ¿cuál de las siguientes afirmaciones es correcta?

Implica creatividad y la búsqueda de nuevas organizaciones de ideas. Signup and view all the answers

¿Cuál es una característica del diseño experimental en el estudio de aprendizaje por Insight?

Los problemas presentan bloqueos que requieren solución alternativa. Signup and view all the answers

¿Cuál es una característica del insight en la conducta inteligente?

Los actos fluyen con suavidad y continuidad Signup and view all the answers

¿Qué implica la reestructuración perceptual en la solución de problemas?

Percibir relaciones entre elementos Signup and view all the answers

¿Qué se entiende por la capacidad de generalización en el contexto del aprendizaje?

Utilizar una variedad de objetos para solucionar problemas Signup and view all the answers

¿Qué habilidad caracteriza la conducta inteligente según Köhler en situaciones problemáticas?

Cambiar a una solución indirecta cuando la directa está bloqueada Signup and view all the answers

En el experimento donde los animales debían hacer oscilar una canasta, ¿cuál fue la reacción del perro comparado con los chimpancés?

Los chimpancés no lograron alcanzar la canasta, pero los perros sí Signup and view all the answers

¿Qué significado tiene la palabra 'Insight' según Köhler?

Comprensión profunda de las relaciones causales Signup and view all the answers

¿Qué tipo de problema presenta Sultán en la situación experimental 1?

Un problema sin relación aparente con la meta Signup and view all the answers

En uno de los experimentos se utilizó una cuerda para que los monos pudieran conseguir plátanos. ¿Qué método usaron los monos?

Tiraron de la cuerda para arrastrar la caja hacia ellos Signup and view all the answers

¿Cuál fue la estrategia utilizada por Sultán para alcanzar los plátanos en el experimento con los palos?

Combinó dos palos para atraer los plátanos Signup and view all the answers

Durante el proceso de resolver el problema, ¿qué ocurre antes de que el mono actúe?

Observa y comprende la situación Signup and view all the answers

¿Cómo se describe el proceso de solución en comparación con el ensayo y error?

El insight es más rápido y directo Signup and view all the answers

Los problemas donde había que utilizar instrumentos implicaban que los animales debían hacerlo de qué manera?

Usando un instrumento distinto al habitual para conseguir el alimento Signup and view all the answers

¿Qué elemento NO interviene en el proceso de comprensión según Köhler?

El aprendizaje mecánico Signup and view all the answers

¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre el comportamiento de los monos en los experimentos es correcta?

Los monos podían resolver problemas al combinar herramientas Signup and view all the answers

En el experimento donde un racimo de plátanos cuelga del techo, ¿qué acción adicional se requería del animal?

Utilizar unos cajones como escalera Signup and view all the answers

¿Qué problema específico se enfrentaban los animales al intentar alcanzar los plátanos en muchas de las investigaciones de Köhler?

Había barreras físicas que impedían el acceso directo Signup and view all the answers

Study Notes

La Escuela de Würzburg

Külpe, en la Universidad de Würzburg (1894), se centró en investigar procesos mentales superiores en el laboratorio.
Pretendía demostrar la existencia de experiencias no sensoriales relacionadas con objetos y contenidos reales, investigables mediante la metodología experimental.
La psicología, según Külpe, debía proporcionar descripciones objetivas de actos mentales como pensar, juzgar, recordar y dudar.
La Escuela de Würzburg (1896-1909) empleaba la introspección sistemática como método de investigación.
Las tareas eran complejas, como asociaciones libres o forzadas, emitir juicios o responder a preguntas difíciles.
Los sujetos no conocían la tarea específica antes de la prueba.
Al final del experimento, los participantes detallaban todas sus experiencias, incluyendo las ordinarias y las extraordinarias, en extensos informes introspectivos.
Estos informes se elaboraban de manera sistemática, descomponiendo el proceso en etapas para atender a los detalles mínimos.
El experimentador dirigía el análisis, haciendo preguntas al sujeto sobre la naturaleza de la experiencia observada.
Los estudios de Külpe y Bryan (1900) sobre la abstracción demostraron, mediante la introspección sistemática, que los sujetos podían abstraer información según las instrucciones recibidas, pero no podían describir los procesos internos.
La abstracción se presentó como un proceso activo sin contenidos sensoriales ni sentimientos analizables.
Mayer y Orth (1901) investigaron la clasificación psicológica de las asociaciones mediante la introspección sistemática.
Los sujetos experimentaron un proceso fugaz e indescriptible, denominado "disposiciones de la conciencia", al generar asociaciones libres a una palabra estímulo.
Marbe (1901) estudió la naturaleza psicológica del proceso de emitir juicios, observando la interacción entre figuras y fondos en la percepción.
La figura se percibía como un objeto definido y nítido, mientras que el fondo se manifestaba como una entidad borrosa e indefinida.
Las diferentes relaciones figura-fondo generaban distintas percepciones, demostrando la naturaleza activa y organizada de la percepción.

Psicología de la Gestalt

La psicología de la Gestalt define la psicología como la ciencia de la experiencia inmediata, caracterizada como una Gestalt, un todo organizado y estructurado.
La experiencia es dinámica, compuesta por fuerzas que tienden al equilibrio y que interactúan entre sí.
La psicología de la Gestalt se centra en el estudio de las gestalten, totalidades superiores e irreductibles a la suma de sus partes.

Tarea y Método de la Psicología

La tarea de la psicología es el estudio de los procesos globales y las estructuras que componen la experiencia directa, así como la búsqueda de las leyes estructurales que regulan el funcionamiento psicológico.
El método fenomenológico se considera el método por excelencia en la psicología de la Gestalt.

Las Organizaciones Perceptivas y sus Leyes

La psicología de la Gestalt se enfoca en el estudio de los fenómenos perceptivos comunes y los principios que regulan la formación de las organizaciones perceptuales.
En experimentos con figuras geométricas poco conocidas, se observó que diferentes sujetos organizaban las figuras de manera coherente, lo que demuestra que la organización de percepción no se deriva del aprendizaje.
Las leyes que organizan la experiencia perceptiva son: proximidad, semejanza, destino común, dirección, buena continuación, cierre y buena figura o pregnancia.

El Pensamiento Productivo

El pensamiento productivo o creativo, según la Gestalt, es aquel que genera soluciones originales, en contraposición al pensamiento reproductivo que se basa en soluciones pasadas.
En el pensamiento productivo, la solución a un problema se deriva de una nueva organización, mientras que en el pensamiento reproductivo se aplican soluciones previas de manera mecánica.

Los Experimentos de Aprendizaje por Insight

Los experimentos de Köhler, realizados en la Estación antropológica de la Academia Prusiana de la Ciencia en Tenerife, se enfocaron en estudiar la solución de problemas y la inteligencia en un grupo de chimpancés.
El objetivo de Köhler era proponer una nueva teoría del aprendizaje basada en el Insight, es decir, la comprensión súbita y profunda de un problema.
Los chimpancés enfrentaron tareas que requerían la solución de problemas, utilizando herramientas y construyendo estructuras.
Los chimpancés aprendieron a utilizar instrumentos distintos a los habituales para conseguir el alimento, incluso construyendo sus propias herramientas.
Los problemas planteados por Köhler incluían barreras físicas, uso de instrumentos, construcción de instrumentos y acciones sin relación clara con la meta.

Insight

La conducta inteligente, según Köhler, se caracteriza por su naturaleza instantánea, fluidez, la antelación de la solución a la repuesta y la capacidad de generalización.
La solución de problemas se basa en una reestructuración perceptiva del problema, lo que implica la comprensión de las relaciones entre los elementos del campo perceptivo.
Köhler utiliza el término Insight para referirse a la comprensión de las relaciones causales del campo psicológico, en la que participan todos los aspectos de la persona, incluyendo las emociones y la motivación.

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Description

Este cuestionario explora los fundamentos de la Escuela de Würzburg y las investigaciones de Külpe sobre procesos mentales superiores. Se enfoca en la metodología experimental y la introspección sistemática utilizada durante este período. Los participantes podrán evaluar su comprensión de las técnicas y teorías presentadas en esta escuela de pensamiento.