Psicologia Infantil i Aprenentatge Social
48 Questions
1 Views

Choose a study mode

Play Quiz
Study Flashcards
Spaced Repetition
Chat to lesson

Podcast

Play an AI-generated podcast conversation about this lesson

Questions and Answers

Quin dels següents factors ajuda a consolidar conductes segons Skinner?

  • Els reforçadors positius (correct)
  • El càstig negatiu
  • L'observació d'altres
  • L'atenció familiar

    • Quina afirmació describeix millor l'aprenentatge segons Albert Bandura?

  • S'aprèn solament per assaig-error.
  • S'aprèn a través del modelat i la imitació. (correct)
  • L'atenció no és rellevant en el procés d'aprenentatge.
  • L'aprenentatge és exclusivament individual.

    • Quin tipus de reforçador ajuda a disminuir o eliminar determinats comportaments?

  • Reforçadors negatius (correct)
  • Reforçadors positius
  • Reforçadors socials
  • Reforçadors emocionals

    • Quin d'aquests exemples il·lustra el condicionament operant en nadons?

    <p>Els nadons somriuen per atraure l'atenció dels adults.</p> Signup and view all the answers

    Quina és la característica principal de l'amnèsia infantil?

    <p>Dificultat per recordar coses abans dels dos anys.</p> Signup and view all the answers

    Com pot un entorn familiar afectar la memòria dels nens?

    <p>Millora la retenció d'impressions visuals.</p> Signup and view all the answers

    Quin dels següents exemples no és un tipus de reforçador?

    <p>Condicionament textual</p> Signup and view all the answers

    Quina tècnica Bandura considera crítica en l'aprenentatge social?

    <p>Observació i imitació</p> Signup and view all the answers

    Quin dels següents indicadors s'utilitza per predir la intel·ligència futura dels lactants?

    <p>La velocitat d'habitació a nous estímuls</p> Signup and view all the answers

    Quina tècnica de recerca implica que els nadons es sorprenen davant d'esdeveniments inesperats?

    <p>Mètode de violació d'expectatives</p> Signup and view all the answers

    Què indica que un nadó entén la permanència de l'objecte?

    <p>La seva sorpresa quan un objecte desapareix</p> Signup and view all the answers

    Segons Piaget, què coincideix amb els esclats de creixement del cervell?

    <p>Canvis en el comportament cognitiu</p> Signup and view all the answers

    Quins tipus de memòria s'emmagatzemen en diferents parts del cervell?

    <p>Memòria explícita i memòria implícita</p> Signup and view all the answers

    Quina descripció correspon a la memòria explícita?

    <p>Memòria per recordar informació conscientment</p> Signup and view all the answers

    Quina activitat cerebral s'observa quan un nen petit aprèn a caminar?

    <p>Creixement ràpid en regions del cervell</p> Signup and view all the answers

    Quin mètode utilitzen alguns investigadors per veure parts del cervell durant el desenvolupament cognitiu?

    <p>Escàners cerebrals</p> Signup and view all the answers

    Quina és la característica principal del vocabulari passiu en nadons?

    <p>És el vocabulari que entenen però no saben expressar.</p> Signup and view all the answers

    A quina edat és típic que els nens comencin a dir les seves primeres paraules?

    <p>Entre els 10 i 14 mesos.</p> Signup and view all the answers

    Quin percentatge de la parla d'un nen de 36 mesos és intel·ligible?

    <p>80%</p> Signup and view all the answers

    Quina és una característica de la parla prelingüística?

    <p>Implica l'ús de sons i balbuceigs.</p> Signup and view all the answers

    Quina és la definició d'una holofrase?

    <p>Una paraula que expressa un pensament complet.</p> Signup and view all the answers

    A quina edat és habitual que els nens comencin a fer servir combinacions de tres paraules?

    <p>30 mesos.</p> Signup and view all the answers

    Quina és l'etapa lingüística que es caracteritza per una 'explosió de paraules'?

    <p>Inicial.</p> Signup and view all the answers

    Quina afirmació és correcta sobre l'aprenentatge de paraules noves en nens de 30 mesos?

    <p>Aprenen paraules noves gairebé cada dia.</p> Signup and view all the answers

    Quina edat és la que els nadons comencen a buscar objectes que han caigut?

    <p>4-8 mesos</p> Signup and view all the answers

    Quina és la característica principal del concepte de permanència de l'objecte?

    <p>Els objectes tenen una ubicació pròpia encara que no els veiem.</p> Signup and view all the answers

    Quina edat dels nadons és més probable que busquin objectes en l'últim lloc on els van veure?

    <p>12-18 mesos</p> Signup and view all the answers

    Com reaccionen els nadons de 4 a 8 mesos davant de l'amagament d'objectes?

    <p>Actuen com si els objectes no existissin.</p> Signup and view all the answers

    Quin error cometen els nadons de 8 a 12 mesos quan busquen objectes?

    <p>Busquen en el lloc on els van veure per primera vegada, encara que hagin estat moguts.</p> Signup and view all the answers

    Quina habilitat relacionada amb la permanència de l'objecte s'ha demostrat més recentment en nadons?

    <p>Pueden encontrar objectes en la foscor guiats pel so.</p> Signup and view all the answers

    Quina afirmació destaca una possible subestimació de Piaget sobre els nadons?

    <p>Els nadons poden entendre la permanència de l'objecte més aviat del que Piaget va suggerir.</p> Signup and view all the answers

    Quin factor no s'ha considerat en la teoria de Thelen per explicar la permanència de l'objecte?

    <p>L'alimentació.</p> Signup and view all the answers

    Quines emocions es poden identificar a través de les expressions facials dels nadons?

    <p>Felicitat i tristesa</p> Signup and view all the answers

    Quin dels següents factors NO s'esmenta com a indicador de les emocions dels nadons?

    <p>Coneixements acadèmics</p> Signup and view all the answers

    Quin fenomen es coneix com a 'mescla de codis' en el context de l'aprenentatge bilingüe?

    <p>L'ús simultani de dues llengües en una mateixa frase.</p> Signup and view all the answers

    Com es produeix la resposta emocional en els nadons segons la neuroeducació?

    <p>Com una reacció automàtica</p> Signup and view all the answers

    Quina és la característica principal de l'estil descriptiu en la lectura amb infants?

    <p>Descriure el que passa en les imatges i fer preguntes sobre això.</p> Signup and view all the answers

    Quina part del cervell s'identifica com important en el procés emocional?

    <p>El sistema límbic</p> Signup and view all the answers

    Com influeix la freqüència de lectura en el desenvolupament del llenguatge dels infants?

    <p>Millora inicialment les seves habilitats lingüístiques.</p> Signup and view all the answers

    Quina afirmació sobre les emocions dels nadons és falsa?

    <p>Les emocions dels nadons es determinen únicament per la seva edat</p> Signup and view all the answers

    Quin aspecte destaca la teoria de l'aprenentatge social de Bandura?

    <p>La importància de la reflexió i simbolització en l'aprenentatge.</p> Signup and view all the answers

    Quin dels següents processos NO està relacionat amb les emocions segons la informació presentada?

    <p>Estudi acadèmic</p> Signup and view all the answers

    Quina afirmació és certa sobre el condicionament operant en l'aprenentatge del llenguatge?

    <p>Ajuda a motivar la repetició de comportaments lingüístics.</p> Signup and view all the answers

    Com poden els nadons expressar por sense mostrar una 'cara de por'?

    <p>Girant-se o evitant la mirada</p> Signup and view all the answers

    Quin tipus de preguntes s'utilitzen en l'estil comprensiu durant la lectura?

    <p>Preguntes que tendeixen a fer reflexionar sobre el significat.</p> Signup and view all the answers

    Quina és la relació entre emocions i el sistema nerviós en els nadons?

    <p>El sistema nerviós processa emocions de manera inconscient</p> Signup and view all the answers

    Quin paper tenen els reforços en l'aprenentatge del llenguatge dels infants?

    <p>Faciliten el reforçament selectiu dels sons semblants al llenguatge adult.</p> Signup and view all the answers

    Quina és una de les fites lingüístiques que arriben els bebès en llars bilingües?

    <p>Emetre sons aleatoris inicialment.</p> Signup and view all the answers

    Study Notes

    Desenvolupament físic, cognitiu i psicosocial durant els tres primers anys

    • Els sentits i sistemes corporals comencen a funcionar al moment del naixement.
    • El procés d'aprenentatge dels sistemes corporals es veu influït per factors externs, com la cultura.
    • La cura infantil, sobretot a Bali i Micronèsia, pot variar i tenir consequencies diferents en el desenvolupament del nen.
    • Existeixen diferencies culturals en l'educació i cura dels infants, com per exemple a Bali es creu que els bebès són ancestres o deus.
    • A Àfrica, es creu que els bebès poden entendre tots els llenguatges.

    Lactància i primera infancia

    • La lactància dura fins que comença a caminar (entre 12/18 mesos).
    • La primera infancia va dels 18 als 36 mesos, és plena de canvis en la comunicació, independencia i mobilitat.
    • El creixement de l´infant és més ràpid entre 0 i 3 anys, després continua més lentament.

    Desenvolupament dels sentits

    • El tacte és el sentit que es desenvolupa i madura abans.
    • L´olfacte, el gust i l'audició comencem a desenvolupar-se dins del ventre.
    • La vista és un sentit menys desenvolupat quan els nens neixen, però es millora ràpidament.

    L'oïda

    • L'audició dels fetus comença a funcionar abans del naixement i aprèn a reconèixer sons.
    • A mesura que el cervell es desenvolupa, l'oïda s'anirà especialitzant.
    • Els nadons poden diferenciar sons de parla, reconeixen la veu de la mare i el ritme de la llengua materna.

    La vista

    • La vista es relaciona amb els primers somriures dels infants, a través de la relació amb els cuidadores.
    • El moment que els nadons reconeixen les cares conegudes, per això, els seus somriures es tornen més socials.
    • A partir dels sis mesos, els nadons ja veuen més nítidament.

    El sentit propioceptiu i de l´equilibri

    • El sentit propioceptiu ens diu on estan les parts del nostre cos.
    • El sentit de l'equilibri ens ajuda a mantenir-nos drets.

    El cervell i la conducta reflexa

    • El cervell és l'òrgan més plàstic del cos.
    • El cervell respon als estímuls, com el mugró que provoca la succció.

    Sistema nerviós central

    • Format per l'encefal i la medul·la espinal que controlen les funcions del cos.
    • Es compon de neurones i cèl·lules glials.
    • Les sinapsis son el punt de connexió entre les neurones.
    • La teoria ecològica dels Gibson postula que la percepció sensorial permet aprendre sobre el món.
    • El desenvolupament i la sociocultura tenen relació amb la plasticitat del cervell.
    • La capacitat d´aprendre i recordar es dona entre 0 i 3 anys.
    • s'aprenen amb observació, imitació, explicacions, experiència i errors.
    • Infants imiten moviments, gestos i tons de veu.

    Enfocaments sobre l´aprenentatge

    • Constructivisme: destaca la qualitat del funcionament cognitiu en les etapes, es basa a mirar la relació amb l´ambient.
    • Psicodinàmic: destaca la presencia de processos inconscients que influeixen en el comportament.
    • Conductista: enfocament centrat en la conducta que es pot observar i mesurar amb observació.
    • Psicométrico: la mesura a través de proves de les capactiats cognitives, relacionar la comprensió amb el raonament que mostra un infant.
    • Sociohistòrico-cultural: estudia l´aprenentatge a partir de les relacions amb les persones cuidadores, l´infant aprèn amb les activitats quotidianes.

    Desenvolupament psicomotor

    • El desenvolupament psicomotor és l'adquisició progressiva d'habilitats funcionals.
    • L'organització del moviment segueix una direcció cefalocaudal i proximodistal.
    • Els reflexos primaris apareixen abans dels moviments voluntaris.
    • La importancia del desenvolupament del sentit de l´equilibri.
    • Els infants desenvolupen habilitats motores entre 0 i 3 anys que permeten una major independenci i adaptació.

    Percepció de la profunditat

    • Els infants comencen fent reaccions per percebre la profunditat.
    • La percepció de la profunditat ens ajuda a estimar la distancia i evitar perills.
    • Ens permet coordinar moviments per agafar objectes.
    • Gatejar, baixar escales, jugar a l´aire lliure i construir amb blocs, són necessaris per percebre la profunditat.

    Teoria ecològica dels Gibson

    • Es basa en que els infants utilitzen els seus sentits per guiar les accions.
    • Els infants aprenen a través de succió, arrelament, seguiment visual, agafar objectes i explorar oral.

    L'oïda

    • Els nadons comencen a reconèixer sons, la seva veu i les llengües.

    Habilitats motores (en termes globals)

    • Els nadons desenvolupen habilitats motores mitjançant la interacció amb l´ambient.
    • Des de 0 a 3 mesos, els nadons tenen reflexos primaris (succió, recerca), que es desenvolupen per imitar, repetir i fer simulacions.
    • Molt important és que l´afectació s´adapti a l´entorn, la interacció, l´entusiasme i la motivació. De 18 a 24 mesos, tenen més control i fan jocs més complesos.

    Els contextos de desenvolupament i aprenentatge

    • Familia: és el primer context.
    • Escola: on l´infant comença a interaccionar amb altres nens i nenes.
    • Comunitat: el barri i els seus recursos.
    • Mitjans de comunicació: els quals poden tenir efectes positius i negatius en els infants.

    Família

    • La família nuclear és una estructura individualista.
    • Les famílies extenses son molt comunes en algunes cultures.
    • Els factors que influencien la pràctica de criança varien molt segons la cultura.

    Models d'afectament i socialització.

    • Els vincles inicials de l´infant estan associats a la figura cuidadora principal.
    • Identificació de patrons d´aferrament segur, ambivalent, evitatiu o desorganitzat.
    • La falta de confiança pot provocar problemes psicològics o socials a llarg termini.
    • El vincle amb els pares o cuidadors ajuda a l´infant a controlar l´entorn.
    • Els nadons responen activament quan reconeixen a altres persones.

    El desenvolupament emocional

    • L’empatia, la torbacio, l'enuig, la culpa i la vergonya són emocions complexes que apareixen en el segon any de vida.
    • Les emocions autorelexives apareixen a mesura que la consciència del "jo" es desenvolupa.
    • Els nens i nenes comprenen les emocions dels altres persones, a partir dels 6-12 mesos i mostren empatia.

    La consciència

    • La consciència és la capacitat de frenar impulsos, necessària per seguir les normes.
    • Els nadons comencen a entendre les regles i les necessitats de persones externes a ells fins l´edat adulta.
    • Els nadons poden començar a experimentar sentiments de culpa i vergonya als 3 anys.

    Les nenes i els nens són receptors passius?

    • Els infants interactuen amb el seu entorn.
    • L’exposició a la televisió i altres mitjans pot tenir efectes positius o negatius.

    Els contextos de desenvolupament i aprenentatge

    • Els contextos dels infants inclouen molts sistemes que poden ajudar-se mútuament o perjudicar-se.
    • Els i les bebès reaccionen diferent respecte als diferents contextos, ja que cada infant té diferents experiències i característiques.
    • El context familiar és el primer, però també hi ha l'escola, la comunitat i els mitjans de comunicació.
    • Les practiques de criança i els valors de la cultura es transmeten a través dels mitjans de comunicació.

    Els patrons d´aferrament

    • Hi ha diferències individuals en la formació de vincles.
    • Influència dels factors ambienntals com la classe social i la cultura en l´aferrament segur.
    • L´aferrament insegur pot provocar problemes en l´aprenentatge i desenvolupament emocional a llarg termini.

    Els estils de criança

    • Els estils de criança influencien el nostre desenvolupament, tant positius (amb suport per la independència) o negatius (excés de control).
    • Les persones cuidadores poden adoptar practiques d´educació per inculcar uns valors o uns altres, a través dels jocs, les rutines, les històries i objectes culturals.

    Família en situació de dificultat

    • Els factors que impedeixen el desenvolupament dels infants són: la pobresa, la paternitat en l´adolescencia i l´abús.
    • Els pares en situacions de dificultat poden tenir menys recursos i recursos menys flexibles per afinar la visió per orientar a l´infant.

    Conducta orientada a metes

    • Els bebès poden dirigir les accions cap a objectius concrets en el seu ambient, a partir de 8 a 12 mesos.

    El sentiment del jo

    • Els nens i nenes comencen a formar la seva imatge personal a partir de les experiències que viuen.

    La consciència

    • Es basa en el desenvolupament interpersonal i l´autoregulació.

    La interacció amb els iguals

    • Les relacions amb els germans i germanes i altres jugadors poden influenciar en el desenvolupament.
    • L'observació i la imitació dels iguals ajuden a l'aprenentatge social.
    • El sentiment de gelosia o l'enveja es pot generar per la relació amb els iguals o germans.

    Studying That Suits You

    Use AI to generate personalized quizzes and flashcards to suit your learning preferences.

    Quiz Team

    Related Documents

    Tema 1: Desenvolupament físic, cognitiu i psicosocial (0-3 anys) PDF

    Description

    Aquest qüestionari explora conceptes clau en psicologia infantil, incloent el condicionament operant, la memòria en nens i l'aprenentatge social d'acord amb Bandura i Piaget. A través de preguntes sobre conductes, reforços i les característiques de la memòria, s'analitza com els factors ambientals influeixen en el desenvolupament infantil. Prova els teus coneixements sobre aquestes importants teories psicològiques.

    More Like This

    Use Quizgecko on...
    Browser
    Open
    Browser
    Browser