Psicologia Generale - Capitolo 1

Introduzione alla Psicologia

• La psicologia è lo studio scientifico del comportamento e dei processi mentali.
• La parola "psicologia" deriva dal latino "psiche" e "logos", cioè studio dell'anima.
• Gli obiettivi della psicologia sono studiare il comportamento e i processi mentali.

Le Correnti di Ricerca

• Strutturalismo: Wilhelm Wundt creò il primo laboratorio di psicologia sperimentale nel 1879.
  • Utilizzò l'introspezione sistemica, una tecnica di auto-osservazione e descrizione dei processi mentali.
  • Critiche: i risultati non potevano essere generalizzati e i processi inconsci influenzano la percezione.
• Funzionalismo: William James spiegò come il comportamento e le abilità mentali aiutano le persone ad adattarsi all'ambiente.
  • Ispirato dalla teoria dell'evoluzione di Darwin e include l'osservazione del comportamento degli animali.
• Comportamentismo: John Watson creò la scuola di comportamentismo, che studia il comportamento osservabile.
  • Criticò l'introspezione sistemica e sviluppò la "gabbia di Skinner" per studiare l'apprendimento.
• Cognitivismo: studia i processi cognitivi come la percezione, il pensiero e la memoria.
  • Due paradigmi: computazionale-simbolico (simulazione della mente come computer) e connessionista (rete di neuroni interconnessi).
• Psicologia della Gestalt: studia i fenomeni psicologici come unità globali e non come somma di parti.
• Psicoanalisi: Sigmund Freud sviluppò la teoria della psicoanalisi, che si concentra sulla vita mentale inconscia.
• Psicologia Umanistica: si concentra sull'esperienza umana soggettiva e sulla crescita personale.

La Ricerca in Psicologia

• Metodo scientifico: processi per scoprire la verità attraverso l'osservazione, la formulazione di ipotesi e la verifica.
  • 6 tappe: osservazione, formulazione di un problema, ipotesi, raccolta di prove, pubblicazione dei risultati e costruzione di una teoria.
• Esperimento: una prova formale condotta per confermare o negare un'ipotesi sulle cause di un comportamento.
  • Varie fasi: modificare una condizione, creare gruppi di controllo, verificare l'effetto e pubblicare i risultati.
  • Variabili: indipendenti (causa), dipendenti (effetto) e estranee (fattori di disturbo).

Metodi di Ricerca Non Sperimentali

• Osservazione naturalistica: osservare il comportamento in un ambiente naturale.
• Metodo correlazionale: misurare la relazione tra due o più variabili.
• Analisi di un caso singolo: studio approfondito di un caso individuale.
• Metodo clinico: studio di disturbi psicologici e loro trattamenti.

Note: This is a summary of the original text, not a direct translation.### Metodo Clinico

• Conosciuto anche come metodo del caso singolo
• Obiettivi: ricerca dei fattori che hanno causato problemi alla persona, raccolta di ulteriori dati per confermare o meno le ipotesi e aiuto all'individuo per ottenere un miglioramento della sua condizione

Metodo dell'Inchiesta o dell'Indagine

• Metodo non sperimentale
• Utilizza tecniche specifiche per creare domande e codificare le risposte
• Campione rappresentativo: piccolo gruppo di persone che riflette le caratteristiche della popolazione generale

Cervello e Comportamento

Corteccia Cerebrale

• Costituita da due grandi emisferi che ricoprono la parte superiore del cervello
• Lo spessore della corteccia è di circa 3 millimetri e contiene il 70% dei neuroni di tutto il sistema nervoso centrale
• Responsabile della nostra capacità di parlare, costruire strumenti, acquisire abilità complesse e vivere in gruppi sociali articolati

Emisferi Cerebrali

• La corteccia è composta da due parti o emisferi cerebrali, collegati da un spesso fascio di fibre detto corpo calloso
• Il lato sinistro del cervello controlla essenzialmente il lato destro del corpo e viceversa
• Un danno a livello di un emisfero può essere causa di un curioso disturbo detto negligenza spaziale o neglect

Specializzazione Emisferica

• Nel 1981 Roger Sperry fu assegnato il Premio Nobel per aver scoperto che gli emisferi destro e sinistro si comportano in modo diverso nei test sul linguaggio, la percezione, la musica e altre capacità
• Split Brain o cervello diviso: quando il cervello viene diviso tra emisfero destro ed emisfero sinistro, ognuno dei due avrà le proprie percezioni, concetti e impulsi in base ai quali reagire

Lobi della Corteccia Cerebrale

• Ciascuno dei due emisferi della corteccia cerebrale può essere suddiviso in diversi lobi più piccoli
• Aree associative frontali: implicate in attività mentali superiori, come il linguaggio
• Aree primarie: controllano direttamente il corpo e ricevono informazioni dagli organi di senso

Lobi Frontali

• Centro delle abilità mentali superiori
• Controllano il movimento e hanno un ruolo nel senso di sé
• Zona posteriore dei lobi frontali: corteccia motoria primaria (M1 o area 4 di Brodmann)
• Corteccia premotoria: deputata all'organizzazione e al controllo dei movimenti dei muscoli prossimali e del tronco

Lobi Parietali

• Raccolgono le afferenze somatosensoriali di tutti i distretti corporei
• Corteccia somatosensoriale primaria (S1): rappresenta una mappa della sensibilità delle varie aree corporee
• Aree 3, 1, 2 di Brodmann: rappresentano specifiche funzioni somatosensoriali

Lobi Temporali

• Area uditiva primaria (area 41 di Brodmann): registra i suoni in arrivo dalla via acustica centrale
• Area di Wernicke: coinvolta nella comprensione del linguaggio

Lobi Occipitali

• Ricevono ed elaborano le afferenze retiniche
• Aree della corteccia implicate nella ricezione ed elaborazione delle afferenze retiniche
• Lesione dell'area visiva primaria: causa di punti ciechi nella visione

Neuroni Specchio

• Un gruppo di neuroni specializzati nel controllo dei movimenti della mano
• Rispecchiano le azioni eseguite da altri
• Potrebbero spiegare come facciamo a comprendere intuitivamente il comportamento delle altre persone

Il Cervello Maschile e Quello Femminile

• Differenze fisiche tra il cervello maschile e quello femminile
• Uso di entrambi gli emisferi per la produzione linguistica
• Materia grigia e materia bianca: distribuzione differente tra i due sessi

Il Sistema Limbico

• Forma da strutture corticali, fra cui l'ipotalamo, parte del talamo, l'amigdala, l'ippocampo e lo striato associativo e corticali
• Ruolo fondamentale nella produzione di emozioni e del comportamento motivato
• Legato al sistema endocrino e nervoso autonomo### La Luce Visibile
• La luce visibile inizia con onde corte (390 nanometri) percepita con il colore viola
• Onde di lunghezza maggiore producono il blu, il verde, il giallo, l'arancio e il rosso (700 nanometri)
• Un'onda luminosa deve avere un'intensità (numero di fotoni) che superi la soglia assoluta per essere percepita dall'occhio

Tonalità, Saturazione e Vividezza

• Tonalità: categorie fondamentali del colore (rosso, arancio, giallo, verde, blu, indaco e violetto)
• Saturazione: corrisponde a una banda ristretta di lunghezze d'onda (colore "puro")
• Vividezza: corrisponde all'ampiezza delle onde luminose (contiene più energia)

Struttura dell'Occhio

• L'occhio ha una lente biconvessa (cristallino) che focalizza le immagini su una membrana fotosensibile (retina)
• La retina è composta da fotorecettori (con e bastoncelli)

Processo della Messa a Fuoco

• La messa a fuoco avviene nella parte anteriore dell'occhio tramite la cornea (rifrazione)
• Il cristallino esegue adattamenti alla distanza dell'oggetto (cambia spessore e grado di curvatura)
• La retina si adatta molto lentamente all'intensità luminosa

Coni e Bastoncelli

• Coni: 5 milioni per occhio, attivati da luce intensa, preposti alla detenzione del colore e dei particolari minuti
• Bastoncelli: 120 milioni per occhio, non distinguono i colori, sensibili alla luce crepuscolare

Acuità Visiva

• L'acuità visiva è la capacità dell'occhio di captare con precisione un pattern spaziale specifico
• Misurata dall'angolo minimo sotto cui devono essere visti due punti adiacenti perché l'occhio li percepisca separatamente
• Fovea: area retinica centrale a forma di piccola coppa, contiene solo coni (circa 50.000)

Visione Periferica

• La visione periferica è un'ampia regione che contiene le aree intorno alla fovea
• Ed è un'attività legata ai bastoncelli

Percezione dei Colori

• Teoria tricromatica della visione dei colori: tre tipi di coni sensibili ad alcune lunghezze d'onda (rosso, verde, blu)
• Teoria dei processi opposti: la vista scompone i colori in messaggi "o l'uno o l'altro" (codifica un colore come una coppia)

Cecità ai Colori

• Cecità ai colori: incapacità di percepire i colori
• Causata da mutazioni nei geni che controllano i diversi tipi di iodopsina sensibili al rosso, al verde e al blu nei coni

Adattamento al Buio

• L'adattamento al buio indica un aumento della sensibilità della retina alla luce
• Necessari dai 30 ai 35 minuti di oscurità completa per raggiungere la massima sensibilità visiva

L'Udito

• L'udito rileva informazioni sull'ambiente intorno a noi
• Il suono si propaga come una serie di onde di compressione e di rarefazione nell'aria
• Frequenza delle onde sonore: numero di oscillazioni al secondo (20-20.000 hertz)
• Amplitude delle onde sonore: percezione del volume (intensità del suono)

Come si Odono i Suoni

• L'udito comporta una complessa catena di eventi che inizia dal padiglione auricolare
• Onde sonore sonore giungono alla membrana del timpano, facendola vibrare
• La catena degli ossicini mette in contatto il timpano con la coclea
• Le cellule ciliate sono recettori acustici che captano le onde sonore

Introduzione alla psicologia e ai metodi di ricerca. Questo capitolo copre le basi della psicologia, definizione e metodo di ricerca.