Psicología Educativa y Aprendizaje

¿Cuál es el concepto que se refiere a la presentación de materiales y herramientas para ayudar a los estudiantes a descubrir nuevos conocimientos?

¿Qué teoría sugiere que el conocimiento se construye a partir de la interacción social?

¿Qué fenómeno se observa cuando los estudiantes no aplican conocimientos de matemática a situaciones de física?

¿Cuál es el enfoque actual en la Psicología Educativa que integra diversos factores para entender el aprendizaje?

En el contexto educativo, ¿qué implica el concepto de generalización de conocimientos?

¿Cuál es la principal tarea de la Psicología de la Educación?

¿Qué tipo de servicios están relacionados con la Psicología de la Educación en el ámbito escolar?

¿Cómo ha evolucionado el concepto de Psicología de la Educación a lo largo de la historia?

¿Qué aspecto del aprendizaje es considerado en el enfoque multidimensional actual?

¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor la Psicología de la Educación según su enfoque?

¿Qué caracteriza los diseños metodológicos de la Psicología Educativa?

¿Qué elemento debe considerarse al diseñar la formación de profesorado según el contenido?

¿Qué aspecto de la enseñanza y el aprendizaje es importante según la Psicología de la Educación?

¿Cuál es un enfoque relevante en la Psicología de la Educación?

¿Qué contexto no se consideraba en la Psicología Educativa hasta las décadas de 1960 y 1980?

¿Qué implica el enfoque multidisciplinar de la Psicología de la Educación?

¿Cuál es un objetivo importante para la educación según el marco estratégico para la cooperación europea?

¿Qué se busca aumentar a nivel mundial según el contenido?

¿Qué implica el concepto de aprendizaje permanente?

¿Cuál de las siguientes es una estrategia para mejorar la educación en países en desarrollo?

¿Qué característica debe tener el entorno de aprendizaje según el contenido?

¿Cuál es uno de los objetivos europeos para el 2030 en el ámbito educativo?

¿Qué se busca mejorar específicamente en la profesión docente?

¿Cómo se aborda la cuestión de género en las instalaciones escolares?

Cuál de las siguientes opciones describe mejor lo que debe fomentar un sistema educativo de calidad?

Qué implica la equidad educativa según los niveles establecidos por la UNESCO?

Cuál es una característica de una escuela de calidad?

Qué aspecto se debe priorizar para evaluar una escuela de calidad?

Cuál de las siguientes NO es una dimensión que debe ser desarrollada en los alumnos según la definición de calidad?

Qué tipo de atención es importante en la gestión educativa de un sistema de calidad?

Cuál es un objetivo clave de una escuela que busca la calidad?

Qué se busca lograr con un sistema educativo que apoya a escuelas de calidad?

Cuál es uno de los objetivos principales para 2030 en relación con la educación?

Qué se busca fomentar en la primera infancia y la educación preescolar universal?

Qué aspecto se enfatiza para asegurar una educación técnica/profesional superior?

Cuál de las siguientes opciones describe mejor el objetivo de habilidades para un trabajo decente?

Qué se busca eliminar en relación con la igualdad entre los sexos e inclusión en la educación?

Qué se busca garantizar para la alfabetización universal de la juventud?

Cuál es un aspecto clave de la educación de la ciudadanía para el desarrollo sostenible?

Qué es fundamental para crear entornos de aprendizaje eficaces?