17 Questions
¿Cuál es el propósito de presentar el logro de aprendizaje al inicio de la sesión?
Enfocar a los estudiantes en el contenido
¿Qué es un proyecto educativo?
Una secuencia única de actividades interconectadas que tienen un objetivo o propósito que debe alcanzarse en un plazo establecido.
¿Qué son los valores en el contexto del aprendizaje?
Beliefs y principios que guían el comportamiento
¿Cuál es el objeto de estudio de la Psicología educacional?
El proceso de enseñanza-aprendizaje y las variables involucradas
La autorregulación académica es un proceso por el cual los alumnos toman conciencia de su propio conocimiento en una tarea.
True
¿Qué supuestos plantea Pintrich (2000) sobre la autorregulación?
Los alumnos pueden regular su aprendizaje; pueden establecer criterios para valorar sus progresos; la autorregulación media la relación entre el contexto de aprendizaje y el alumno en el proceso de aprendizaje
La importancia de las habilidades socioemocionales radica en que contribuyen a mejorar el bienestar general de los individuos, incluyendo mejoras en la salud física y __________.
mental
Relaciona los siguientes aspectos del desarrollo adulto:
Desarrollo físico = Incluye habilidades físicas y sensoriales, dieta, ejercicio, salud mental, etc. Desarrollo cognoscitivo = Involucra formas adultas de cognición, inteligencia emocional, desarrollo moral, educación superior, etc. Desarrollo psicosocial = Implica experimentación, desarrollo de identidad, relaciones con pares, amistades, etc.
¿Cuál es el objeto de estudio de la Psicología Eduacional?
El proceso de enseñanza-aprendizaje y todas las variables involucradas
¿Qué es la autorregulación académica?
Proceso por el cual los alumnos toman conciencia del propio conocimiento acerca de la realización de una tarea, controlando lo que hacen, dicen o piensan.
La salud mental por lo general es mala en la adultez temprana
False
Las habilidades ______ contribuyen a mejorar el bienestar general de los individuos, incluyendo mejoras en la salud física y mental, y en las relaciones interpersonales.
socioemocionales
¿Cuál es la definición de proyecto educativo?
Es una secuencia única de actividades interconectadas que tienen un objetivo o propósito que debe alcanzarse en un plazo establecido.
¿Qué es la gestión de proyectos educativos?
Es la aplicación de conocimientos, habilidades, técnicas y herramientas para dirigir un proyecto.
¿Cuál de los siguientes elementos NO forma parte de la secuencia dentro de una sesión de aprendizaje?
Evaluar el progreso del estudiante
¿Qué es una habilidad en el contexto educativo?
Es una destreza proveniente del conocimiento, práctica y aptitud de una actividad.
¿El conocimiento se refiere solo a la comprensión teórica de la información?
False
Study Notes
Psicología Educativa
- La Psicología Educativa se especializa en la comprensión de la enseñanza y el aprendizaje en escenarios educativos.
- Se encarga de potenciar el desarrollo, el aprendizaje y el comportamiento en el ámbito educativo.
Funciones del Psicólogo en Educación
- Intervención
- Diagnóstico
- Orientación vocacional
- Prevención
- Intervención en mejora del acto educativo
- Asesoramiento familiar
- Intervención Socioeducativa
- Investigación y Docencia
Principales Funciones en una Institución Educativa (IE)
- Sensibilizar y capacitar a la comunidad educativa sobre la atención tutorial integral.
- Organizar programas de desarrollo de capacidades dirigido al personal educativo.
- Liderar la ejecución del diagnóstico socioemocional del estudiante y focalizar los casos de estudiantes en riesgo.
Autorregulación Académica
- La autorregulación es la capacidad de moderar el propio aprendizaje, identificar metas personales y planificar estrategias para alcanzarlas.
- La autorregulación académica implica la motivación, la planificación y la evaluación del propio proceso de aprendizaje.
Supuestos de la Autorregulación
- Los alumnos asumen un papel activo en su aprendizaje.
- Los alumnos tienen el potencial para regular su aprendizaje.
- Los alumnos pueden establecer criterios para valorar sus progresos.
- La autorregulación media la relación entre el contexto de aprendizaje, el alumno y sus procesos de aprendizaje.
Habilidades Socioemocionales (HSE)
- Contribuyen a mejorar el bienestar general de los individuos, incluyendo mejoras en la salud física y mental, y en las relaciones interpersonales.
- Tienen un fuerte impacto sobre resultados educativos y laborales.
- Son altamente valoradas en el mercado laboral.
- Pueden ser desarrolladas y son maleables durante una ventana amplia de tiempo.
Desarrollo Físico, Cognoscitivo y Psicosocial de la Adultez Emergente
- Desarrollo Físico: Las habilidades físicas y sensoriales son excelentes en la adultez emergente.
- Desarrollo Cognoscitivo: Algunos investigadores proponen formas distintivamente adultas de cognición que van más allá de las operaciones formales.
- Desarrollo Psicosocial: La adultez emergente es una época de experimentación antes de asumir las funciones y responsabilidades adultas.
Modelo ASSURE
- A: Conocer las características generales, competencias y conocimientos previos de los estudiantes.
- S: Precisar la evidencia que se observará al término del proyecto / sesión de aprendizaje.
- S: Establecer la didáctica para el desarrollo de la instrucción en función del objetivo de cada sesión.
- U: Centrar el uso del método, estrategias y materiales para que el estudiante logre el aprendizaje.
- R: Ejecución de la secuencia metodológica buscando que el estudiante participe activamente.
- E: Evaluación del proyecto para buscar la mejora continua.
Modelo de Gagné
-
- Con estímulos que le ayuden a enfocarse en el contenido.
-
- Presentar el logro de aprendizaje de la sesión.
-
- Utilice el contenido previo del estudiante antes de introducir nuevos conocimientos.
-
- Diseñe el contenido y muestre el material a aprender.
-
- Guía y estructura el trabajo del aprendiz con ejemplos, casos prácticos, etc.
-
- Permita a los estudiantes practicar, demostrar y aplicar su aprendizaje en las sesiones.
-
- Refuerce los conocimientos con realimentación inmediata.
-
- Compruebe sus conocimientos con los criterios establecidos.
-
- Utilice estrategias de retención de contenidos.
Psicología Educativa
- La Psicología Educativa se especializa en la comprensión de la enseñanza y el aprendizaje en escenarios educativos.
- Se encarga de potenciar el desarrollo, el aprendizaje y el comportamiento en el ámbito educativo.
Funciones del Psicólogo en Educación
- Intervención
- Diagnóstico
- Orientación vocacional
- Prevención
- Intervención en mejora del acto educativo
- Asesoramiento familiar
- Intervención Socioeducativa
- Investigación y Docencia
Principales Funciones en una Institución Educativa (IE)
- Sensibilizar y capacitar a la comunidad educativa sobre la atención tutorial integral.
- Organizar programas de desarrollo de capacidades dirigido al personal educativo.
- Liderar la ejecución del diagnóstico socioemocional del estudiante y focalizar los casos de estudiantes en riesgo.
Autorregulación Académica
- La autorregulación es la capacidad de moderar el propio aprendizaje, identificar metas personales y planificar estrategias para alcanzarlas.
- La autorregulación académica implica la motivación, la planificación y la evaluación del propio proceso de aprendizaje.
Supuestos de la Autorregulación
- Los alumnos asumen un papel activo en su aprendizaje.
- Los alumnos tienen el potencial para regular su aprendizaje.
- Los alumnos pueden establecer criterios para valorar sus progresos.
- La autorregulación media la relación entre el contexto de aprendizaje, el alumno y sus procesos de aprendizaje.
Habilidades Socioemocionales (HSE)
- Contribuyen a mejorar el bienestar general de los individuos, incluyendo mejoras en la salud física y mental, y en las relaciones interpersonales.
- Tienen un fuerte impacto sobre resultados educativos y laborales.
- Son altamente valoradas en el mercado laboral.
- Pueden ser desarrolladas y son maleables durante una ventana amplia de tiempo.
Desarrollo Físico, Cognoscitivo y Psicosocial de la Adultez Emergente
- Desarrollo Físico: Las habilidades físicas y sensoriales son excelentes en la adultez emergente.
- Desarrollo Cognoscitivo: Algunos investigadores proponen formas distintivamente adultas de cognición que van más allá de las operaciones formales.
- Desarrollo Psicosocial: La adultez emergente es una época de experimentación antes de asumir las funciones y responsabilidades adultas.
Modelo ASSURE
- A: Conocer las características generales, competencias y conocimientos previos de los estudiantes.
- S: Precisar la evidencia que se observará al término del proyecto / sesión de aprendizaje.
- S: Establecer la didáctica para el desarrollo de la instrucción en función del objetivo de cada sesión.
- U: Centrar el uso del método, estrategias y materiales para que el estudiante logre el aprendizaje.
- R: Ejecución de la secuencia metodológica buscando que el estudiante participe activamente.
- E: Evaluación del proyecto para buscar la mejora continua.
Modelo de Gagné
-
- Con estímulos que le ayuden a enfocarse en el contenido.
-
- Presentar el logro de aprendizaje de la sesión.
-
- Utilice el contenido previo del estudiante antes de introducir nuevos conocimientos.
-
- Diseñe el contenido y muestre el material a aprender.
-
- Guía y estructura el trabajo del aprendiz con ejemplos, casos prácticos, etc.
-
- Permita a los estudiantes practicar, demostrar y aplicar su aprendizaje en las sesiones.
-
- Refuerce los conocimientos con realimentación inmediata.
-
- Compruebe sus conocimientos con los criterios establecidos.
-
- Utilice estrategias de retención de contenidos.
La psicología educativa se enfoca en la comprensión de la enseñanza y el aprendizaje en entornos educativos, potenciando el desarrollo y el comportamiento en el ámbito educativo.
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