Psicología: Disonancia Cognitiva - Festinger y Carlsmith
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Questions and Answers

¿Qué principio psicológico se demuestra en el estudio de Festinger y Carlsmith (1959)?

  • La teoría de la disonancia cognitiva (correct)
  • La teoría del aprendizaje social
  • La teoría de la atribución
  • La teoría de la conformidad
  • En el estudio, ¿qué grupo de estudiantes demostró una mayor disonancia cognitiva?

  • El grupo control que no mintió
  • Ninguno de los grupos experimentó disonancia cognitiva
  • El grupo que recibió 20 dólares por mentir
  • El grupo que recibió 1 dólar por mentir (correct)
  • Al pedir a los estudiantes que mintieran sobre la tarea, los investigadores estaban induciendo a una disonancia entre:

  • Su nivel de interés en la tarea y su deseo de obtener una mayor recompensa.
  • Su deseo de complacer al investigador y su creencia sobre la tarea.
  • Su conocimiento de la tarea y su necesidad de defender las acciones del investigador.
  • Su percepción de la tarea y su comportamiento al describirla como interesante. (correct)
  • ¿Cuál es la principal conclusión del estudio de Festinger y Carlsmith?

    <p>La disonancia cognitiva es mayor cuando la recompensa por un comportamiento es escasa. (B)</p> Signup and view all the answers

    En términos de disonancia cognitiva, ¿cómo justificó el grupo que recibió 20 dólares el mentir?

    <p>Comprendieron que la recompensa era una justificación para su acción. (C)</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál de las siguientes NOT es una función principal de una teoría científica según el texto?

    <p>Ayudar a desarrollar nuevas teorías más precisas. (A)</p> Signup and view all the answers

    De acuerdo con el texto, ¿cuál es la principal diferencia entre el uso del término 'teoría' en el lenguaje común y el uso científico de la palabra?

    <p>En el lenguaje común, una teoría es una especulación vaga, mientras que en la ciencia, una teoría es un sistema de explicación bien definido, aunque puede tener aspectos aún no probados. (A)</p> Signup and view all the answers

    Según la definición de Kerlinger, ¿qué elemento fundamental compone una teoría científica?

    <p>Un conjunto de constructos, definiciones y proposiciones relacionados entre sí. (C)</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál de las siguientes opciones NO es una función de las teorías científicas según el texto?

    <p>Proporcionar una base para el desarrollo de nuevas tecnologías. (B)</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué implica la idea de que una teoría científica 'orienta la investigación'?

    <p>Que las teorías determinan el enfoque y las preguntas que se investigan. (C)</p> Signup and view all the answers

    Según el texto, ¿cuál es la relación entre el desarrollo y el ambiente?

    <p>La interacción con el ambiente es fundamental para la organización cognitiva y el funcionamiento individual. (B)</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué es un constructo, según el texto?

    <p>Un concepto abstracto e inferido a partir de datos observables. (B)</p> Signup and view all the answers

    En el texto se mencionan ejemplos de constructos, ¿cuál de los siguientes NO es un constructo?

    <p>Temperatura corporal (C)</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué se entiende por definición operacional de un constructo?

    <p>Una definición que se basa en procedimientos que permiten identificar y medir el constructo. (A)</p> Signup and view all the answers

    De acuerdo al texto, ¿cuál es la importancia de la definición operacional de un constructo en una investigación?

    <p>Es fundamental para poder identificar y medir el constructo de forma objetiva. (A)</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál de las siguientes opciones NO se menciona como un objetivo del libro?

    <p>Ofrecer un análisis exhaustivo de los desafíos éticos en la investigación psicológica (D)</p> Signup and view all the answers

    De acuerdo con el texto, ¿qué característica del objeto de estudio de la Psicología justifica la diversidad de enfoques metodológicos?

    <p>La complejidad y riqueza del objeto de estudio (D)</p> Signup and view all the answers

    Según el texto, ¿quiénes son las autoras del libro?

    <p>Laura Quintanilla Cobián, Carmen García-Gallego, Raquel Rodríguez-Fernández, Sofía Fontes de Gracia y Encarnación Sarriá Sánchez (C)</p> Signup and view all the answers

    De acuerdo con el texto, ¿qué programas de posgrado en la UNED implican la participación de las autoras del libro?

    <p>Máster Interuniversitario en Metodología de las Ciencias del Comportamiento y de la Salud, Máster en Investigación en Psicología, Máster en Psicología General Sanitaria y el Programa de Psicología de la Salud de la Escuela Internacional de Doctorado de la UNED (D)</p> Signup and view all the answers

    Según el texto, ¿en qué departamento trabajan las autoras del libro?

    <p>Departamento de Metodología de las Ciencias del Comportamiento (D)</p> Signup and view all the answers

    Flashcards

    Investigación científica en Psicología

    Proceso sistemático de indagación relacionado con el comportamiento humano y la mente.

    Métodos de investigación

    Estrategias utilizadas para abordar problemas de estudio en Psicología.

    Diversidad de aproximaciones

    Variación en los métodos usados según los problemas específicos de cada estudio.

    Formación de estudiantes

    Proceso educativo enfocado en preparar a futuros psicólogos en investigación.

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    Docencia en posgrados

    Enseñanza especializada que se ofrece a estudiantes después de su grado en Psicología.

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    Teoría científica

    Conjunto de conceptos que explica fenómenos y su relación.

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    Fenómeno

    Manifestación natural que se percibe a través de los sentidos.

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    Funciones de una teoría

    Describir, explicar y predecir fenómenos como función básica.

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    Sistematizar conocimiento

    Ordenar y organizar el conocimiento acumulado sobre un fenómeno.

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    Orientar la investigación

    Guía el enfoque y los métodos de la investigación en un fenómeno.

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    Desarrollo Dinámico

    Proceso de desarrollo que interactúa con el ambiente y afecta la organización cognitiva de un individuo.

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    Constructo

    Concepto abstracto no observable, inferido a partir de datos, como la inteligencia o ansiedad.

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    Definición Operacional

    Definición de un constructo a través de operaciones que permiten evaluar su presencia o magnitud.

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    Inferencia

    Conclusión extraída de hechos o principios, implica deducción a partir de información.

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    Creatividad

    Constructo definido como pensamiento flexible y divergente, relacionado con la originalidad en la resolución de problemas.

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    Disonancia cognitiva

    Incongruencia entre creencias y comportamientos, generando malestar.

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    Experimento de Festinger y Carlsmith

    Estudio que demuestra la disonancia cognitiva a través de una tarea aburrida.

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    Justificación del comportamiento

    Proceso mental que se da para reconciliar creencias con acciones.

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    Valoración de la tarea

    Opinión de los participantes sobre la aburrida tarea realizada.

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    Grupo de control

    Grupo que no recibe intervención adicional en el experimento.

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    Study Notes

    Psicología de la Investigación Científica

    • El libro está enfocado en la formación de estudiantes de Psicología en investigación.
    • La Psicología posee diversas metodologías que se adaptan a sus distintos problemas y ámbitos.
    • El texto provee una visión general de estrategias, métodos y técnicas de investigación en Psicología y disciplinas afines.
    • El libro utiliza ejemplos, recursos didácticos y un lenguaje accesible para facilitar la comprensión.
    • Las autoras son doctoras en Psicología y profesoras de la UNED.
    • Dicen que el concepto de "teoría" en ciencia difiere del uso cotidiano.
    • Para la ciencia, una teoría es un conjunto de ideas que explican cómo y por qué ocurre un fenómeno, con evidencia empírica.
    • Kerlinger define formalmente la teoría como un conjunto de constructos, definiciones y proposiciones que presentan un punto de vista sistemático; especifica las relaciones entre variables para explicar y predecir fenómenos.
    • La función principal de una teoría es comprender, explicar y predecir fenómenos.
    • Una teoría ordena el conocimiento acumulado, explica fenómenos, permite predicciones y orienta la investigación.

    Funciones de las Teorías Científicas

    • Las teorías aglutinan el conocimiento sobre un fenómeno, lo sistematizan.
    • La función fundamental de una teoría es explicar cómo y por qué ocurre un fenómeno.
    • La capacidad explicativa permite predecir la ocurrencia de un fenómeno en ciertas condiciones.
    • Las teorías guían la investigación (ej. el experimento de Festinger y Carlsmith).

    Constructos en Psicología

    • Los constructos son conceptos abstractos y no observables directamente.
    • Ejemplos de constructos son inteligencia, creatividad y ansiedad.
    • Se infiere la creatividad, por ejemplo, a través de la originalidad de una solución a un problema.
    • Una definición operacional detalla las operaciones para identificar y evaluar un constructo (ej. el TTCT de Torrance mide la creatividad).

    Método Científico y Diseños de Investigación

    • Existen métodos, diseños y técnicas de investigación en la Psicología.
    • Un concepto clave es el diseño de investigación: el procedimiento para obtener datos para contrastar hipótesis.
    • Se define como un plan estructurado para obtener datos relevantes a problemas planteados (Arnau, 1990).
    • Un diseño puede ser entendido como decisiones en la planificación de la investigación (un plan de la investigación) o también como un nombramiento.
    • El diseño de investigación implica decisiones para obtener información en diferentes etapas.
    • El diseño es un elemento intermedio entre métodos y técnicas.

    Ejemplo de Diseño Experimental

    • En un estudio sobre la influencia del alcohol en el tiempo de reacción, se pueden utilizar diseños intergrupos o intragrupo.
    • Los participantes son asignados aleatoriamente a grupos con diferentes niveles de alcoholemia.
    • La manipulación intencional de la variable independiente (alcoholemia) en condiciones controladas permite controlar la causalidad.
    • Con esto, se puede probar que el alcohol aumenta los tiempos de reacción ante estímulos, con más alcoholemia en tiempos de reacción mayores.

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    Quiz Team

    Description

    Este cuestionario explora el estudio de Festinger y Carlsmith sobre la disonancia cognitiva. Se analizarán conceptos clave, como la justificación del comportamiento y la función de las teorías científicas en el contexto de la psicología. Prepárate para profundizar en la psicología experimental y comprender mejor cómo funciona la mente humana.

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