9 Questions
¿Cuál es el enfoque principal de elogio en relación con el niño?
El resultado de su tarea
¿Qué sucede cuando los niños reciben demasiado elogio?
Se vuelven dependientes de la aprobación de los adultos
¿Cuál es el enfoque principal de la retroalimentación en relación con el niño?
El progreso hacia una meta
¿Qué caracteriza a la retroalimentación constructiva?
Es oportuna y productiva
¿Qué es lo que los educadores deben proporcionar cuando brindan retroalimentación?
Información y detalles específicos
¿Cuál es el resultado cuando los niños reciben retroalimentación en lugar de elogio?
Tienen más probabilidades de elegir desafíos
¿Cuál es la diferencia principal entre elogio y ánimo?
El elogio se centra en el resultado, mientras que el ánimo se centra en el esfuerzo
¿Qué sucede cuando los niños están motivados por sí mismos?
Elijen desafíos y toman riesgos
¿Qué es lo que los educadores deben hacer para fomentar la motivación intrínseca?
Proporcionar retroalimentación específica y constructiva
Study Notes
La diferencia entre elogio, animación y retroalimentación
- El elogio se centra en lo que el adulto piensa o siente y a menudo incluye un juicio.
- Ejemplos de elogio: "muy bien", "buen trabajo" o "excelente trabajo".
- El elogio excesivo puede llevar a los niños a hacer cosas para complacer a los adultos, y no porque estén motivados ellos mismos.
- La investigación ha encontrado que el elogio puede obstaculizar la toma de riesgos.
Animación
- La animación es no juzgadora y se centra en reconocer las capacidades del niño.
- La animación requiere que los educadores sean descriptivos y brinden detalles específicos.
- Ejemplos de animación: "Has abotonado todos esos botones tú mismo. ¡Eso requiere mucho esfuerzo!" o "¿Qué compromiso tienes con tu escritura? Puedo ver lo feliz que estás de escribir tu nombre".
- La animación se centra en el esfuerzo.
Retroalimentación
- La retroalimentación no es consejo, elogio ni evaluación.
- La retroalimentación es información sobre cómo se está haciendo para alcanzar un objetivo.
- La retroalimentación constructiva es oportuna, productiva y está vinculada a objetivos.
- La retroalimentación es individualizada para el estudiante y específica del contexto de aprendizaje.
- Ejemplo de retroalimentación: "Has puesto mucha agua en el tiesto. Cuando pones demasiada agua en el tiesto, el suelo es demasiado húmedo y la semilla no puede crecer bien. Vamos a intentarlo de nuevo con un poco menos de agua para que la semilla pueda crecer y convertirse en una planta".
¿Cuál es la diferencia entre elogio, aliento y retroalimentación en la motivación de los niños? Descubre cómo el elogio excesivo puede afectar la toma de riesgos en los niños.
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