10 Questions
¿Cuál es el primer problema con los estímulos presentados en la construcción de la segmentación de objetos y colecciones?
Los estímulos presentados no son objetos, sino representaciones esquematizadas de objetos
¿Qué se mide en la reacción de los bebés a contrastes cuantitativos?
La reacción de los bebés a contrastes cuantitativos
¿Por qué la representación numérica se produce de manera natural?
Porque se produce una naturalización de los objetos y sus segmentaciones
¿Qué se cuestiona en cuanto a la concepción de número en las investigaciones sobre el bebé numéricamente competente?
La concepción de número que se maneja en estas investigaciones
¿Qué se entiende por 'objeto' en el contexto de la construcción de la segmentación de objetos y colecciones?
Un objeto es una entidad desgajable del continuo
¿Cómo se relacionan el número y la realidad segmentada?
El número se apoya sobre una realidad segmentada
¿Por qué es importante considerar la segmentación de objetos y colecciones en la construcción de la representación numérica?
Porque la segmentación es fundamental para la construcción de la representación numérica
¿Qué se pasa por alto en la construcción de la segmentación de objetos y colecciones?
El asunto de la construcción de la segmentación de objetos y colecciones como entidades 'desgajables del continuo'
¿Cuál es el segundo problema relacionado con la construcción de la segmentación de objetos y colecciones?
Lo que se mide es la reacción de los bebés a contrastes cuantitativos, sin establecer relaciones numéricas entre colecciones
¿Por qué es importante considerar la relación entre la representación numérica y la segmentación de objetos y colecciones?
Porque la representación numérica se basa en la segmentación de objetos y colecciones
Study Notes
La Detección de la Novedad en Bebés
- Si un bebé percibe dos estímulos como iguales, su interés disminuye y fija su mirada durante períodos más breves.
- Si un bebé mantiene su interés en un estímulo que previamente lo aburrió, se infiere que ha detectado una novedad.
La Percepción de Colecciones Pequeñas
- Los bebés discriminan entre colecciones visuales de dos y tres unidades.
- Los bebés también discriminan entre colecciones de tres y cuatro unidades.
- Los bebés emparejan dos sonidos discretos con dos figuras visuales y tres sonidos con tres figuras.
Experimentos con Bebés
- Los bebés se "sorprenden" si se quita un objeto de una colección de dos y aun hay dos.
- Los bebés se "sorprenden" si se agrega un objeto a una colección de uno y solo aparece uno o tres.
Críticas a los Estudios
- Los estímulos presentados suelen ser representaciones esquematizadas de objetos, no objetos reales.
- Los estímulos ya están segmentados, lo que no se tiene en cuenta en la construcción de la segmentación de objetos y colecciones.
- Los estudios solo miden la reacción de los bebés a contrastes cuantitativos, sin considerar la representación numérica de colecciones únicas ni relaciones numéricas entre colecciones.
Este cuestionario aborda la percepción del bebé y su interés en la presentación de objetos similares, como círculos. Analiza la respuesta del bebé ante la repetición de estímulos y la habituación.
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