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Questions and Answers
¿Cuál es el propósito de establecer una hipótesis en la investigación?
¿Cuál es el propósito de establecer una hipótesis en la investigación?
¿Qué es lo que se busca al hacer una deducción de enunciados verificables?
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¿Cuál es el objetivo de la fase de contrastación en la investigación?
¿Cuál es el objetivo de la fase de contrastación en la investigación?
¿Qué se debe hacer si la hipótesis no se cumple en la fase de contrastación?
¿Qué se debe hacer si la hipótesis no se cumple en la fase de contrastación?
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¿Qué se busca al integrar los resultados en una descripción global del sujeto?
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¿Cuál es el propósito principal de la primera fase del proceso de evaluación psicológica?
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¿Qué es lo que se debe planificar en función de las características del paciente?
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¿Qué es fundamental considerar al adaptar el proceso de evaluación?
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¿Por qué es importante determinar quién solicita la ayuda?
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¿Qué se debe tener en cuenta al utilizar baterías de instrumentos?
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¿Qué es lo que se busca al establecer una relación entre las variables X e Y?
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¿Cuál es el objetivo principal de la primera recogida de información?
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¿Qué debe considerar el profesional al evaluar la demanda del paciente?
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¿Cuál es el propósito de la evaluación psicológica?
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¿Por qué es importante concienciarse de que trabajamos con el paciente y no con los solicitantes?
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¿Cuál es el resultado esperado de la evaluación psicológica?
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¿Cuál de los siguientes pensamientos es un ejemplo de pensamientos automáticos negativos?
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¿Qué es el estilo atribucional depresivo?
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¿Cuál es el propósito del análisis funcional en la evaluación psicológica?
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¿Qué es la anhedonia?
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¿Cuál es el propósito del análisis descriptivo categorial en la evaluación psicológica?
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¿Qué son los estímulos antecedentes en el análisis funcional?
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¿Cuál es la relación entre los estímulos consecuentes y la conducta problemática?
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¿Qué es la abulia en el contexto de la depresión?
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¿Cuál es el propósito principal de la evaluación psicológica?
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¿Qué es la principal limitación de los cuestionarios en la evaluación psicológica?
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¿Cuál es el puntaje de corte para la depresión grave en el Inventario de depresión de Beck?
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¿Cuál es el nombre del instrumento que se utiliza para evaluar la depresión y tiene 21 ítems?
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¿Qué es lo que se evalúa en la entrevista diagnóstica SCID-CV?
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¿Cuál es la función principal del Inventario de depresión de Beck?
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¿Qué es lo que se evalúa en los seis módulos del Inventario de depresión de Beck?
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¿Cuál es la fiabilidad entre entrevistadores en la entrevista diagnóstica SCID-CV?
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¿Cuál es el propósito principal de la evaluación de la desesperanza en la depresión?
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¿Cuál es el parámetro de la sintomatología que se refiere a la duración de los síntomas?
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¿Qué aspecto se considera al priorizar los objetivos terapéuticos?
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¿Qué critico se utiliza para evaluar la significación del cambio en el paciente?
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¿Qué se considera al seleccionar las técnicas de tratamiento?
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¿Cuál es el propósito del diseño y planificación del plan de intervención?
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¿Qué se refiere a la repercusión del cambio en la vida cotidiana y la adaptación social del paciente?
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¿Cuál es el nombre del instrumento que se utiliza para evaluar la sintomatología depresiva?
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Study Notes
Proceso de Evaluación Psicológica
- El proceso de evaluación psicológica se divide en varias etapas, que se adaptan según la edad del paciente y los objetivos que se persiguen.
Seguimiento y Adaptación
- Es importante realizar un seguimiento en el proceso de evaluación, ya que puede prolongarse en el tiempo, incluso toda la vida.
- La etapa del ciclo vital del paciente y el contexto profesional influirán en el proceso de evaluación.
Análisis Descriptivo-Predictivo
- La primera recogida de información se centra en el análisis de la demanda.
- Es importante conocer el motivo de la consulta y el objetivo del paciente.
- Se debe evaluar la demanda concreta y determinar si es lícita y si se está capacitado para ayudar al paciente.
Hipótesis y Variables
- Se establece una hipótesis relacional para explicar la relación entre las variables.
- Se deben identificar las variables que influyen en el problema y operativizarlas.
- Se seleccionan las técnicas de evaluación y se establece un enunciado deducido.
Contrastación y Administración
- Se preparan y planifican los instrumentos para la evaluación.
- Se administra la prueba y se analiza la resultados.
- Se determina la aceptación o rechazo de la hipótesis y se busca el error cometido en caso de no verificarse.
Comunicación de Resultados
- Se integran los resultados en una descripción global del paciente.
- Se debe considerar la cognición, la afectividad y la somática del paciente.
Análisis Descriptivo Categorial
- Se utiliza el DSM-5 para determinar la categoría diagnóstica más adecuada.
- Se busca la causa y los factores que explican las conductas problemáticas.
Instrumentos de Evaluación
- Se utilizan instrumentos como el Inventario de Depresión de Beck (BDI) y la Entrevista Diagnóstica (SCID-CV) para evaluar la depresión.
- Se obtienen información sobre la potencialidad de la depresión o no-depresión.
Formulación del Caso
- Se formula el caso a partir de la información recopilada y se establecen los objetivos terapéuticos.
Diseño y Planificación del Plan de Intervención
- Se determinan los objetivos terapéuticos y se priorizan según la inmediatez de los efectos terapéuticos, costes, etc.
- Se seleccionan las técnicas de tratamiento y se delimitan los pasos y orden a seguir.
Evaluación de los Resultados
- Se evalúa la significación del cambio y se considera la importancia que el cambio tiene para el paciente.
- Se utiliza el criterio experimental y clínico para evaluar la significación del cambio.
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Description
Aprende sobre el proceso de evaluación y seguimiento en psicología, adaptándose a la etapa del ciclo vital del paciente.