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Questions and Answers
¿Cuál es el nombre del test utilizado para evaluar a los niños de un año en el estudio de Fonagy en 1997?
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¿Cuál es la conclusión del estudio de Fonagy en cuanto a la relación entre el apego y la capacidad de mentalización?
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¿Qué autores defendieron que la especularización de las emociones por parte de los cuidadores es fundamental para el desarrollo del self?
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¿Cuál es el resultado estadísticamente significativo del estudio de Fonagy en cuanto a la relación entre el apego y la capacidad de mentalización?
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¿Cuál es la relación entre la capacidad de mentalización de los cuidadores y el apego de los niños?
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¿Cuál es el resultado del estudio de Fonagy en cuanto a la relación entre el apego y la atención a los estados mentales de los demás?
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¿Qué habilidad se desarrolla en los niños con apego seguro según el estudio de Fonagy?
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¿Cuál es la Importancia de la especularización de las emociones en el desarrollo del self según Winnicott, Kohut y Kernberg?
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¿Qué edad tenían los niños en el estudio de Fonagy cuando se les aplicaron pruebas de cognición social?
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¿Cuál es el nombre del proceso por el cual los cuidadores reflejan las emociones del niño?
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Study Notes
Especulación y Apego
- En 1996, Gergely y Watson describieron los componentes fundamentales de la especulación marcada y contingente por parte de los cuidadores.
- La respuesta sensible del cuidador hacia el niño es fundamental, pero no suficiente para el desarrollo adecuado del aparato psíquico del niño.
- El cuidador debe tener en mente el estado mental del niño y generar una representación secundaria de la experiencia emocional del niño.
- La correspondencia entre la experiencia del niño y la respuesta del cuidador se llama marcado contingente.
- Esta especulación facilita que el niño introyecte representaciones secundarias tolerables de sus vivencias primarias intolerables.
Desarrollo del Self
- Cuando la relación entre niño y cuidador es habitual, el niño desarrolla un self estable, control emocional y capacidad de entender los estados mentales ajenos.
- El niño podrá explorar su mente y las de los demás sin temor, pensar en términos de estados mentales y desarrollar una sólida capacidad de mentalizar.
Confianza Epistémica y Aprendizaje Social
- En 2009, Gergely Csibra y György Gergely publicaron su artículo «Pedagogía natural», que relaciona el apego con la mentalización.
- En 1997, Fonagy demostró que los niños con apego seguro desarrollan habilidades de cognición social y atención a los estados mentales de los demás antes que los niños con apego inseguro.
Relación entre Apego y Mentalización
- La relación entre apego y mentalización es fundamental, ya que cuidadores con buena capacidad de mentalizar crían hijos que desarrollan un apego seguro con ellos.
- Los niños con apego seguro desarrollan una mayor capacidad de mentalización con el tiempo.
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Description
La descripción de Gergely y Watson sobre los componentes fundamentales de la especularización por parte de los cuidadores. La respuesta sensible del cuidador y su importancia en el desarrollo del aparato psíquico del niño.
