Psicología del Desarrollo: Aparato Psíquico del Niño

Especulación y Apego

• En 1996, Gergely y Watson describieron los componentes fundamentales de la especulación marcada y contingente por parte de los cuidadores.
• La respuesta sensible del cuidador hacia el niño es fundamental, pero no suficiente para el desarrollo adecuado del aparato psíquico del niño.
• El cuidador debe tener en mente el estado mental del niño y generar una representación secundaria de la experiencia emocional del niño.
• La correspondencia entre la experiencia del niño y la respuesta del cuidador se llama marcado contingente.
• Esta especulación facilita que el niño introyecte representaciones secundarias tolerables de sus vivencias primarias intolerables.

Desarrollo del Self

• Cuando la relación entre niño y cuidador es habitual, el niño desarrolla un self estable, control emocional y capacidad de entender los estados mentales ajenos.
• El niño podrá explorar su mente y las de los demás sin temor, pensar en términos de estados mentales y desarrollar una sólida capacidad de mentalizar.

Confianza Epistémica y Aprendizaje Social

• En 2009, Gergely Csibra y György Gergely publicaron su artículo «Pedagogía natural», que relaciona el apego con la mentalización.
• En 1997, Fonagy demostró que los niños con apego seguro desarrollan habilidades de cognición social y atención a los estados mentales de los demás antes que los niños con apego inseguro.

Relación entre Apego y Mentalización

• La relación entre apego y mentalización es fundamental, ya que cuidadores con buena capacidad de mentalizar crían hijos que desarrollan un apego seguro con ellos.
• Los niños con apego seguro desarrollan una mayor capacidad de mentalización con el tiempo.

La descripción de Gergely y Watson sobre los componentes fundamentales de la especularización por parte de los cuidadores. La respuesta sensible del cuidador y su importancia en el desarrollo del aparato psíquico del niño.