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¿Cuál es el propósito principal de la búsqueda de identidad en la adolescencia?
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¿Quién describe la etapa de la adolescencia como el período de las operaciones formales?
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¿Qué habilidad cognitiva se desarrolla en la adolescencia que permite a los jóvenes planificar, monitorizar y evaluar sus procesos cognitivos?
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¿Qué crisis enfrentan los adolescentes según Erik Erikson?
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¿Por qué las emociones en la adolescencia son más intensas y fluctuantes?
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¿Qué influye en la formación del autoconcepto en la adolescencia?
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¿Qué puede afectar la autoestima en la adolescencia?
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¿Cuál es el resultado principal del desarrollo cognitivo en la adolescencia?
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¿Cuál es el principal motivante para que los adolescentes busquen la aceptación de sus amigos y compañeros?
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¿Qué es una consecuencia común de la presión de grupo en los adolescentes?
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¿Cuál es la principal característica del pensamiento formal según la teoría de Piaget?
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¿Qué es fundamental para el bienestar emocional y el desarrollo saludable de los adolescentes?
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¿Por qué los adolescentes buscan experiencias emocionales intensas?
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¿Qué es una característica clave de la adolescencia en cuanto a la identidad y roles sociales?
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¿Qué es un factor importante en la toma de decisiones académicas y profesionales de los adolescentes?
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¿Qué es el egocentrismo en el contexto del desarrollo adolescente?
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¿Qué es una característica común de los comportamientos de riesgo en la adolescencia?
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¿Cuál es el objetivo principal del adolescente según la teoría de Erikson?
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¿Qué es un efecto posible de la exposición a las redes sociales en los adolescentes?
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¿Qué es la moratoria en el contexto del desarrollo psicosocial?
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¿Qué es el resultado del desarrollo más veloz del sistema límbico y un desarrollo más paulatino de la corteza prefrontal?
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¿Cuál es la edad promedio en la que comienza la pubertad en las chicas?
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¿Qué es un cambio físico que ocurre en los chicos durante la pubertad?
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¿Qué es el resultado de los cambios físicos, cognitivos y sociales durante la adolescencia?
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¿Qué es una característica del desarrollo del cerebro durante la pubertad y la década siguiente?
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¿Qué es el papel de la familia durante la adolescencia?
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¿Qué es el resultado de la búsqueda de la aprobación de los pares durante la adolescencia?
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¿Cuál es la característica principal de las relaciones con los iguales durante la adolescencia?
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¿Cuál de los siguientes programas promueve la práctica de deportes y actividades al aire libre?
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¿Qué ofrece el programa Erasmus+?
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¿Qué tipo de apoyo ofrece el Servicio de Atención Psicológica?
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¿Cuál es el objetivo principal de los Programas de Prevención de Drogodependencias?
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¿Qué ofrece el Portal Joven?
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¿Qué tipo de actividades se desarrollan en los Hackathons y Competencias Tecnológicas?
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¿Qué tipo de apoyo ofrecen los Programas de Apoyo a Asociaciones Juveniles?
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¿Cuál es el objetivo principal del INJUVE?
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¿Cuál es el objetivo principal de los Programas de Educación para la Salud?
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¿Qué ofrece la Red EURES?
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¿Qué es el Cuerpo Europeo de Solidaridad?
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¿Cuál es el objetivo principal de los Servicios de Atención Psicológica?
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¿Qué es el Programa Cultura Joven?
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¿Qué ofrece el INJUVE a los jóvenes?
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¿Qué es el Garantía Juvenil?
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¿Cuál es el objetivo principal de los Programas de Prevención de Drogodependencias?
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¿Qué ofrece la Red Española de Albergues Juveniles?
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¿Qué es Erasmus+?
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¿Cuál es la característica principal de la anorexia nerviosa?
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¿Qué es un objetivo principal de los programas de atención a la juventud en la Comunidad de Madrid?
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¿Qué es el Programa de Garantía Juvenil?
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¿Cuál es una característica de la bulimia nerviosa?
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¿Qué es una Oficina Joven Comunidad de Madrid (TIVE)?
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¿Qué es el objetivo principal de los cursos de formación continua?
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¿Qué es un Consejo de Juventud?
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¿Qué es una Red de Albergues Juveniles?
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¿Qué es un objetivo principal de los programas de emprendimiento juvenil?
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¿Qué es un programa de becas y ayudas al estudio?
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Study Notes
Aspectos psicológicos y biológicos de la adolescencia
- La adolescencia es un período de cambios físicos, psicológicos y sociales significativos.
- Desarrollo de la identidad: búsqueda de identidad, crisis de identidad, formación de creencias, valores y objetivos personales.
Aspectos psicológicos
-
Cambios cognitivos:
- Desarrollo del pensamiento abstracto, razonamiento lógico y capacidad para considerar múltiples perspectivas.
- Metacognición: los jóvenes comienzan a pensar sobre su propio pensamiento, lo que les permite planificar, monitorizar y evaluar sus procesos cognitivos.
-
Emociones y regulación emocional:
- Intensidad emocional: fluctuaciones emocionales debido a los cambios hormonales y el desarrollo cerebral.
- Regulación emocional: los jóvenes aprenden a manejar sus emociones de manera más efectiva.
-
Autoestima y autoconcepto:
- Desarrollo del autoconcepto: formación de una imagen más compleja y diferenciada de sí mismos.
- Autoestima: puede fluctuar durante la adolescencia, afectada por el rendimiento académico, la apariencia física y las relaciones interpersonales.
Aspectos sociales
-
Relaciones con los iguales:
- Importancia del grupo de iguales: búsqueda de la aceptación y el apoyo de los amigos y compañeros.
- Presión de grupo: la necesidad de pertenencia puede llevar a los jóvenes a conformarse con las normas y valores del grupo.
-
Relaciones familiares:
- Independencia y autonomía: los adolescentes buscan mayor independencia de sus padres.
- Apoyo familiar: el apoyo y la comunicación abierta con la familia son cruciales para el bienestar emocional y el desarrollo saludable.
-
Identidad y roles sociales:
- Roles de género y sexualidad: los adolescentes exploran y consolidan su identidad de género y orientación sexual.
- Diversidad cultural: la adolescencia es un período en el que los jóvenes pueden enfrentar y reconciliar diversas identidades culturales y étnicas.
Pubertad y adolescencia
- Desarrollo biosocial: la actividad hormonal cambiante da lugar a la pubertad, que puede aparecer en cualquier momento entre los 8 y los 14 años de edad.
- Cerebro en desarrollo: las regiones dedicadas a los impulsos emocionales maduran antes que las que regulan y racionalizan la expresión de las emociones.
- Desarrollo cognitivo: la llegada del pensamiento formal, que se caracteriza por el uso del pensamiento abstracto, la formulación de hipótesis y el razonamiento hipotético-deductivo.
Psicopatología en la pubertad y la adolescencia
-
Trastornos de la conducta alimentaria:
- Anorexia nerviosa: restricción de la ingesta energética, miedo intenso a ganar peso o a engordar, y alteración en la forma en que uno mismo percibe su propio peso o constitución.
- Bulimia nerviosa: episodios recurrentes de atracones, comportamientos compensatorios inapropiados, y alteración en la forma en que uno mismo percibe su propio peso o constitución.
Programas de atención a la juventud
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Formación y empleo:
- Programa de Garantía Juvenil: acceso a oportunidades de formación y empleo.
- Escuelas de Segunda Oportunidad: formación y orientación para jóvenes que han abandonado el sistema educativo.
-
Educación y capacitación:
- Becas y ayudas al estudio: facilitar el acceso a la educación.
- Cursos de formación continua: mejorar las competencias y habilidades.
-
Emprendimiento juvenil:
- Programas de apoyo al emprendimiento: formación, asesoramiento y recursos para jóvenes emprendedores.
- Incubadoras y aceleradoras de startups: espacios para desarrollar proyectos con el apoyo de mentores y expertos.
INJUVE
- Instituto de la Juventud de España: entidad pública que promueve y coordina políticas dirigidas a la juventud.
-
Programas y servicios:
- Formación y empleo.
- Emprendimiento juvenil.
- Participación y voluntariado.
- Ocio y cultura.
- Salud y bienestar.
- Prevención y apoyo.
- Movilidad y experiencias internacionales.
- Innovación y nuevas tecnologías.
- Información y orientación.
- Subvenciones y ayudas.
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Description
Descubre los cambios y procesos que ocurren durante la adolescencia, desde la búsqueda de identidad hasta la formación del autoconcepto. Aprende sobre los teorías de Erik Erikson y Jean Piaget.