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Questions and Answers
¿Cuál es el propósito principal de la búsqueda de identidad en la adolescencia?
¿Cuál es el propósito principal de la búsqueda de identidad en la adolescencia?
- Formar una identidad propia y definir creencias, valores y objetivos personales (correct)
- Mejorar la autoestima y la autoconcepto
- Regular emociones intensas y fluctuantes
- Desarrollar habilidades de pensamiento abstracto
¿Quién describe la etapa de la adolescencia como el período de las operaciones formales?
¿Quién describe la etapa de la adolescencia como el período de las operaciones formales?
- Sigmund Freud
- Lev Vygotsky
- Jean Piaget (correct)
- Erik Erikson
¿Qué habilidad cognitiva se desarrolla en la adolescencia que permite a los jóvenes planificar, monitorizar y evaluar sus procesos cognitivos?
¿Qué habilidad cognitiva se desarrolla en la adolescencia que permite a los jóvenes planificar, monitorizar y evaluar sus procesos cognitivos?
- Razonamiento lógico
- Pensamiento abstracto
- Metacognición (correct)
- Tomar decisiones
¿Qué crisis enfrentan los adolescentes según Erik Erikson?
¿Qué crisis enfrentan los adolescentes según Erik Erikson?
¿Por qué las emociones en la adolescencia son más intensas y fluctuantes?
¿Por qué las emociones en la adolescencia son más intensas y fluctuantes?
¿Qué influye en la formación del autoconcepto en la adolescencia?
¿Qué influye en la formación del autoconcepto en la adolescencia?
¿Qué puede afectar la autoestima en la adolescencia?
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¿Cuál es el resultado principal del desarrollo cognitivo en la adolescencia?
¿Cuál es el resultado principal del desarrollo cognitivo en la adolescencia?
¿Cuál es el principal motivante para que los adolescentes busquen la aceptación de sus amigos y compañeros?
¿Cuál es el principal motivante para que los adolescentes busquen la aceptación de sus amigos y compañeros?
¿Qué es una consecuencia común de la presión de grupo en los adolescentes?
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¿Cuál es la principal característica del pensamiento formal según la teoría de Piaget?
¿Cuál es la principal característica del pensamiento formal según la teoría de Piaget?
¿Qué es fundamental para el bienestar emocional y el desarrollo saludable de los adolescentes?
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¿Por qué los adolescentes buscan experiencias emocionales intensas?
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¿Qué es una característica clave de la adolescencia en cuanto a la identidad y roles sociales?
¿Qué es una característica clave de la adolescencia en cuanto a la identidad y roles sociales?
¿Qué es un factor importante en la toma de decisiones académicas y profesionales de los adolescentes?
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¿Qué es el egocentrismo en el contexto del desarrollo adolescente?
¿Qué es el egocentrismo en el contexto del desarrollo adolescente?
¿Qué es una característica común de los comportamientos de riesgo en la adolescencia?
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¿Cuál es el objetivo principal del adolescente según la teoría de Erikson?
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¿Qué es un efecto posible de la exposición a las redes sociales en los adolescentes?
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¿Qué es la moratoria en el contexto del desarrollo psicosocial?
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¿Qué es el resultado del desarrollo más veloz del sistema límbico y un desarrollo más paulatino de la corteza prefrontal?
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¿Cuál es la edad promedio en la que comienza la pubertad en las chicas?
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¿Qué es un cambio físico que ocurre en los chicos durante la pubertad?
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¿Qué es el resultado de los cambios físicos, cognitivos y sociales durante la adolescencia?
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¿Qué es una característica del desarrollo del cerebro durante la pubertad y la década siguiente?
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¿Qué es el papel de la familia durante la adolescencia?
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¿Qué es el resultado de la búsqueda de la aprobación de los pares durante la adolescencia?
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¿Cuál es la característica principal de las relaciones con los iguales durante la adolescencia?
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¿Cuál de los siguientes programas promueve la práctica de deportes y actividades al aire libre?
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¿Qué ofrece el programa Erasmus+?
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¿Qué tipo de apoyo ofrece el Servicio de Atención Psicológica?
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¿Cuál es el objetivo principal de los Programas de Prevención de Drogodependencias?
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¿Qué ofrece el Portal Joven?
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¿Qué tipo de actividades se desarrollan en los Hackathons y Competencias Tecnológicas?
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¿Qué tipo de apoyo ofrecen los Programas de Apoyo a Asociaciones Juveniles?
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¿Cuál es el objetivo principal del INJUVE?
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¿Cuál es el objetivo principal de los Programas de Educación para la Salud?
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¿Qué ofrece la Red EURES?
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¿Qué es el Cuerpo Europeo de Solidaridad?
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¿Cuál es el objetivo principal de los Servicios de Atención Psicológica?
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¿Qué es el Programa Cultura Joven?
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¿Qué ofrece el INJUVE a los jóvenes?
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¿Qué es el Garantía Juvenil?
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¿Cuál es el objetivo principal de los Programas de Prevención de Drogodependencias?
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¿Qué ofrece la Red Española de Albergues Juveniles?
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¿Qué es Erasmus+?
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¿Cuál es la característica principal de la anorexia nerviosa?
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¿Qué es un objetivo principal de los programas de atención a la juventud en la Comunidad de Madrid?
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¿Qué es el Programa de Garantía Juvenil?
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¿Cuál es una característica de la bulimia nerviosa?
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¿Qué es una Oficina Joven Comunidad de Madrid (TIVE)?
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¿Qué es el objetivo principal de los cursos de formación continua?
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¿Qué es un Consejo de Juventud?
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¿Qué es una Red de Albergues Juveniles?
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¿Qué es un objetivo principal de los programas de emprendimiento juvenil?
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¿Qué es un programa de becas y ayudas al estudio?
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Study Notes
Aspectos psicológicos y biológicos de la adolescencia
- La adolescencia es un período de cambios físicos, psicológicos y sociales significativos.
- Desarrollo de la identidad: búsqueda de identidad, crisis de identidad, formación de creencias, valores y objetivos personales.
Aspectos psicológicos
- Cambios cognitivos:
- Desarrollo del pensamiento abstracto, razonamiento lógico y capacidad para considerar múltiples perspectivas.
- Metacognición: los jóvenes comienzan a pensar sobre su propio pensamiento, lo que les permite planificar, monitorizar y evaluar sus procesos cognitivos.
- Emociones y regulación emocional:
- Intensidad emocional: fluctuaciones emocionales debido a los cambios hormonales y el desarrollo cerebral.
- Regulación emocional: los jóvenes aprenden a manejar sus emociones de manera más efectiva.
- Autoestima y autoconcepto:
- Desarrollo del autoconcepto: formación de una imagen más compleja y diferenciada de sí mismos.
- Autoestima: puede fluctuar durante la adolescencia, afectada por el rendimiento académico, la apariencia física y las relaciones interpersonales.
Aspectos sociales
- Relaciones con los iguales:
- Importancia del grupo de iguales: búsqueda de la aceptación y el apoyo de los amigos y compañeros.
- Presión de grupo: la necesidad de pertenencia puede llevar a los jóvenes a conformarse con las normas y valores del grupo.
- Relaciones familiares:
- Independencia y autonomía: los adolescentes buscan mayor independencia de sus padres.
- Apoyo familiar: el apoyo y la comunicación abierta con la familia son cruciales para el bienestar emocional y el desarrollo saludable.
- Identidad y roles sociales:
- Roles de género y sexualidad: los adolescentes exploran y consolidan su identidad de género y orientación sexual.
- Diversidad cultural: la adolescencia es un período en el que los jóvenes pueden enfrentar y reconciliar diversas identidades culturales y étnicas.
Pubertad y adolescencia
- Desarrollo biosocial: la actividad hormonal cambiante da lugar a la pubertad, que puede aparecer en cualquier momento entre los 8 y los 14 años de edad.
- Cerebro en desarrollo: las regiones dedicadas a los impulsos emocionales maduran antes que las que regulan y racionalizan la expresión de las emociones.
- Desarrollo cognitivo: la llegada del pensamiento formal, que se caracteriza por el uso del pensamiento abstracto, la formulación de hipótesis y el razonamiento hipotético-deductivo.
Psicopatología en la pubertad y la adolescencia
- Trastornos de la conducta alimentaria:
- Anorexia nerviosa: restricción de la ingesta energética, miedo intenso a ganar peso o a engordar, y alteración en la forma en que uno mismo percibe su propio peso o constitución.
- Bulimia nerviosa: episodios recurrentes de atracones, comportamientos compensatorios inapropiados, y alteración en la forma en que uno mismo percibe su propio peso o constitución.
Programas de atención a la juventud
- Formación y empleo:
- Programa de Garantía Juvenil: acceso a oportunidades de formación y empleo.
- Escuelas de Segunda Oportunidad: formación y orientación para jóvenes que han abandonado el sistema educativo.
- Educación y capacitación:
- Becas y ayudas al estudio: facilitar el acceso a la educación.
- Cursos de formación continua: mejorar las competencias y habilidades.
- Emprendimiento juvenil:
- Programas de apoyo al emprendimiento: formación, asesoramiento y recursos para jóvenes emprendedores.
- Incubadoras y aceleradoras de startups: espacios para desarrollar proyectos con el apoyo de mentores y expertos.
INJUVE
- Instituto de la Juventud de España: entidad pública que promueve y coordina políticas dirigidas a la juventud.
- Programas y servicios:
- Formación y empleo.
- Emprendimiento juvenil.
- Participación y voluntariado.
- Ocio y cultura.
- Salud y bienestar.
- Prevención y apoyo.
- Movilidad y experiencias internacionales.
- Innovación y nuevas tecnologías.
- Información y orientación.
- Subvenciones y ayudas.
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Description
Descubre los cambios y procesos que ocurren durante la adolescencia, desde la búsqueda de identidad hasta la formación del autoconcepto. Aprende sobre los teorías de Erik Erikson y Jean Piaget.
