Psicología de la Memoria

<p>Porque se forma una conexión o asociación entre las dos palabras</p> Signup and view all the answers

<p>La explicación de la adquisición del conocimiento</p> Signup and view all the answers

<p>Porque de nada sirve adquirir conocimiento si no existe un sistema que lo almacene</p> Signup and view all the answers

<p>Un ordenador</p> Signup and view all the answers

<p>La interacción</p> Signup and view all the answers

<p>La capacidad de recuperar</p> Signup and view all the answers

<p>Varios</p> Signup and view all the answers

<p>La situación se complica</p> Signup and view all the answers

<p>Analizar el aprendizaje humano de materiales verbales</p> Signup and view all the answers

<p>Tarea de aprendizaje de pares asociados</p> Signup and view all the answers

<p>Intervalo de anticipación</p> Signup and view all the answers

<p>Psicología de la Gestalt</p> Signup and view all the answers

<p>Los estudios de Frederic Bartlett</p> Signup and view all the answers

<p>Esquema</p> Signup and view all the answers

<p>Cómo realizar el estudio de las representaciones mentales</p> Signup and view all the answers

<p>Modelo basado en la metáfora del ordenador</p> Signup and view all the answers

<p>Una explicación conductista del aprendizaje</p> Signup and view all the answers

<p>El uso de material sin significado</p> Signup and view all the answers

<p>La contigüidad</p> Signup and view all the answers

<p>Porque la gente se diferencia en la manera en que experimentan una situación determinada</p> Signup and view all the answers

<p>La contigüidad en el tiempo y en el espacio</p> Signup and view all the answers

<p>Entender la memoria y la mente en general</p> Signup and view all the answers

<p>Que la memoria es un almacén que pierde la información con el paso del tiempo</p> Signup and view all the answers

<p>La variedad de experiencias de las personas</p> Signup and view all the answers

<p>Que se forman mediante la asociación</p> Signup and view all the answers

<p>Psicofísica</p> Signup and view all the answers

<p>El punto de vista de la psicofísica</p> Signup and view all the answers

<p>Porque la memoria tiene una capacidad limitada</p> Signup and view all the answers

<p>Codificación = La capacidad de agregar información al sistema Almacenamiento = La capacidad de encontrar y recuperar la información Recuperación = La capacidad de mantener la información Todos = La interacción de las tres características</p> Signup and view all the answers

<p>Codificación = Influye en qué se almacena la información Almacenamiento = Limita lo que puede ser recuperado con posterioridad Recuperación = Depende de la forma en que se registra el material Todas = Interactúan entre sí</p> Signup and view all the answers

<p>Un sistema de memoria = La información se almacena de manera organizada Varios sistemas de memoria = La situación se complica al considerar la interacción entre ellos La codificación = La información se registra de manera efectiva La recuperación = La información se encuentra con facilidad</p> Signup and view all the answers

<p>Codificación y almacenamiento = La información se almacena de manera efectiva Almacenamiento y recuperación = La información se puede encontrar con facilidad Codificación y recuperación = La información se registra y se puede encontrar Todas = La información se procesa de manera integral</p> Signup and view all the answers

<p>La memoria como un ordenador = La memoria humana se considera un conjunto de sistemas de almacenamiento La memoria como un archivo = La información se almacena de manera organizada La memoria como un proceso = La información se procesa de manera dinámica La memoria como un sistema = La información se almacena y se puede recuperar</p> Signup and view all the answers

<p>Aristóteles = Desarrolló la teoría del asociacionismo Hermann Ebbinghaus = Demostró la curva de olvido Frederic Bartlett = Rechazó la idea de la memoria como un sistema de registro pasivo Platón = Defendió la idea de la memoria como una búsqueda del conocimiento</p> Signup and view all the answers

<p>Asociacionismo = La memoria depende de la formación de conexiones o asociaciones entre pares de eventos Escuela del aprendizaje verbal = Se enfocó en la presentación del material y su asociación con la memoria Psicología de la Gestalt = Se centró en la forma en que se organizan las percepciones en la memoria Filosofía de la mente = Se enfocó en la búsqueda del significado en la memoria</p> Signup and view all the answers

<p>Introspección = Conocer cómo funciona nuestra mente Experimentos científicos = Desarrollar teorías sobre la adquisición del conocimiento Presentación de pares asociados = Estudiar la formación de conexiones o asociaciones entre pares de eventos Técnicas de recuerdo = Mejorar la memoria a través de la práctica</p> Signup and view all the answers

<p>La memoria es un sistema de registro pasivo = Rechazada por Frederic Bartlett La memoria depende de la formación de conexiones o asociaciones = Defendida por Aristóteles La memoria se organiza a través de la búsqueda del significado = Destacada por la Escuela del aprendizaje verbal La memoria es un almacén que pierde la información con el paso del tiempo = Desarrollada por Hermann Ebbinghaus</p> Signup and view all the answers

<p>Psicología = Desarrollar teorías científicas sobre la adquisición del conocimiento Filosofía de la mente = Buscar el significado en la memoria Neurociencia = Estudiar la función cerebral en la memoria Epistemología = Investigar la naturaleza del conocimiento</p> Signup and view all the answers

<p>La memoria es una búsqueda del conocimiento = Platón La memoria depende de la formación de conexiones o asociaciones = Aristóteles La memoria se organiza a través de la búsqueda del significado = Frederic Bartlett La memoria es un almacén que pierde la información con el paso del tiempo = Hermann Ebbinghaus</p> Signup and view all the answers

<p>Hermann Ebbinghaus = Estableció la curva de olvido Frederic Bartlett = Rechazó el uso de material sin significado para el estudio de la memoria Aristóteles = Defendió el principio de asociación por contigüidad La Escuela de la Gestalt = Destacó la importancia de la búsqueda del significado en la memoria</p> Signup and view all the answers

<p>La Escuela del aprendizaje verbal = Se centró en la asociación estímulo-respuesta La psicología de la Gestalt = Se enfocó en la percepción y la organización del material El enfoque cognitivo = Utilizó la metáfora del ordenador para describir el procesamiento de la información El conductismo = Se centró en la respuesta observable</p> Signup and view all the answers

<p>Esquema = Una representación mental que influye en la forma en que se almacena y recuerda la información Refuerzo = La presentación del par correcto al final del intervalo de anticipación Asociación = La conexión entre un estímulo y una respuesta Reorganización = La forma en que se almacena la información en la memoria</p> Signup and view all the answers

<p>Hermann Ebbinghaus = La memoria humana Frederic Bartlett = La percepción y la memoria Aristóteles = La filosofía de la mente La Escuela de la Gestalt = La percepción y la organización del material</p> Signup and view all the answers

<p>La tarea de aprendizaje de pares asociados = Se presenta un breve intervalo de anticipación y luego el par completo La introspección = Es una técnica que se basa en la reflexión personal La metáfora del ordenador = Es una forma de describir el procesamiento de la información en la mente La psicología de la Gestalt = Se centró en la percepción y la organización del material</p> Signup and view all the answers

<p>La búsqueda del significado = Mejora el recuerdo de la información La presentación del par correcto = Fortalece la asociación entre los estímulos y las respuestas La organización del material = Influye en la forma en que se almacena la información La reorganización = Cambía la forma en que se recuerda la información</p> Signup and view all the answers

<p>Hermann Ebbinghaus = Estableció la curva de olvido Frederic Bartlett = Destacó la importancia de la búsqueda del significado en la memoria Aristóteles = Defendió el principio de asociación por contigüidad La Escuela de la Gestalt = Se enfocó en la percepción y la organización del material</p> Signup and view all the answers

<p>La Escuela del aprendizaje verbal = Conductista La psicología de la Gestalt = Cognitivo El enfoque cognitivo = Se basa en la metáfora del ordenador El conductismo = Se centró en la respuesta observable</p> Signup and view all the answers

<p>Asociación estímulo-respuesta = La conexión entre un estímulo y una respuesta Reforzamiento = La presentación del par correcto al final del intervalo de anticipación Codificación = La forma en que se registra la información en la memoria Recuperación = La forma en que se recuerda la información almacenada</p> Signup and view all the answers

<p>Hermann Ebbinghaus = La memoria humana Frederic Bartlett = La percepción y la memoria Aristóteles = La filosofía de la mente La Escuela de la Gestalt = La percepción y la organización del material</p> Signup and view all the answers

<p>Contigüidad = Dos cosas son semejantes. Frecuencia = Los eventos que se vivencian al mismo tiempo o en el mismo lugar. Similitud = Conforme más experiencias tengamos de eventos que son contiguos, los asociaremos con más fuerza. No hay información = Ninguna de las anteriores.</p> Signup and view all the answers

<p>Introspección = La capacidad de reflexionar e informar sobre lo que estamos pensando en el momento. Psicofísica = El estudio de la memoria y el aprendizaje. Filosofía de la mente = La rama de la filosofía que se centra en el estudio de la memoria. No hay información = Ninguna de las anteriores.</p> Signup and view all the answers

<p>Aristóteles = Demostró que la memoria es un almacén que pierde la información con el paso del tiempo. Hermann Ebbinghaus = Defendió que las conexiones entre las ideas se forman debido a la contigüidad, frecuencia y similitud. Frederic Bartlett = Mostró que se podía utilizar el método científico-experimental para el estudio de la memoria. Ninguno = Ninguna de las anteriores.</p> Signup and view all the answers

<p>Introspección = Las personas se diferencian en la manera en la que experimentan una situación determinada. Filosofía de la mente = Sólo somos conscientes de una proporción relativamente pequeña de los mecanismos mentales. Psicofísica = No se considera una fuente confiable para el estudio de la memoria y el aprendizaje. No hay información = Ninguna de las anteriores.</p> Signup and view all the answers

<p>Curva de olvido = Demostró que la memoria es un almacén que pierde la información con el paso del tiempo. Psicofísica = Estableció la relación entre las magnitudes de los estímulos físicos y la intensidad de las sensaciones. Introspección = Se utiliza para el estudio de la memoria y el aprendizaje. No hay información = Ninguna de las anteriores.</p> Signup and view all the answers

<p>Memoria = La capacidad de reflexionar e informar sobre lo que estamos pensando en el momento. Introspección = Es un almacén que pierde la información con el paso del tiempo. Psicofísica = Se centra en el estudio de la relación entre la mente y el cuerpo. No hay información = Ninguna de las anteriores.</p> Signup and view all the answers

<p>Aristóteles = La memoria es un almacén que pierde la información con el paso del tiempo. Hermann Ebbinghaus = Las conexiones entre las ideas se forman debido a la contigüidad, frecuencia y similitud. Frederic Bartlett = La introspección es una fuente confiable para el estudio de la memoria y el aprendizaje. Ninguno = Ninguna de las anteriores.</p> Signup and view all the answers

<p>Psicofísica = La rama de la filosofía que se centra en el estudio de la memoria. Introspección = El estudio de la relación entre las magnitudes de los estímulos físicos y la intensidad de las sensaciones. Filosofía de la mente = La capacidad de reflexionar e informar sobre lo que estamos pensando en el momento. No hay información = Ninguna de las anteriores.</p> Signup and view all the answers

<p>Introspección = El método científico-experimental para el estudio de la memoria. Psicofísica = La capacidad de reflexionar e informar sobre lo que estamos pensando en el momento. Filosofía de la mente = El estudio de la relación entre las magnitudes de los estímulos físicos y la intensidad de las sensaciones. No hay información = Ninguna de las anteriores.</p> Signup and view all the answers

<p>Psicofísica = Estudiar la relación entre la mente y el cuerpo. Filosofía de la mente = Entender cómo funciona nuestra mente. Hermann Ebbinghaus = Demostrar que la memoria es un almacén que pierde la información con el paso del tiempo. Ninguno = Ninguna de las anteriores.</p> Signup and view all the answers