Psicología de la Educación

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Questions and Answers

¿Cuál es el objetivo principal de la Psicología de la Educación?

  • Optimizar el aprendizaje y el rendimiento de los alumnos (correct)
  • Evaluar la efectividad de los métodos educativos
  • Analizar la influencia de la instrucción en el desarrollo cognitivo
  • Desarrollar teorías del aprendizaje

¿Cuál es el enfoque principal de la Psicología de la Instrucción?

  • El diseño de instrucción efectiva (correct)
  • La educación global en contextos formales
  • La tecnología de intervención en la educación especial
  • La orientación psicoeducativa en la solución de problemas escolares

¿Cuál es el objetivo principal de la investigación en Psicología de la Educación?

  • Analizar la influencia de la instrucción en el desarrollo cognitivo
  • Desarrollar teorías del aprendizaje
  • Evaluar la efectividad de los métodos educativos
  • Comprender los procesos de aprendizaje humano (correct)

¿Cuál es el enfoque principal de la Psicología Escolar?

<p>La solución de problemas escolares (D)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es el objetivo principal del diseño de instrucción?

<p>Crear materiales y programas educativos efectivos (D)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es el problema principal de los diseños pre-experimentales?

<p>La imposibilidad de controlar variables extrañas (C)</p> Signup and view all the answers

¿Qué es un problema en los diseños cuasi-experimentales?

<p>La carencia de un control total sobre la situación (D)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es el propósito principal de los diseños cuasi-experimentales?

<p>Probar la existencia de una relación causal entre dos o más variables (C)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es la característica fundamental de los diseños pre-experimentales?

<p>No tener un control sobre la selección de sujetos (A)</p> Signup and view all the answers

¿Qué tipo de diseño es aquel que tiene un grupo de tratamiento y un grupo control con medidas pre y post tratamiento?

<p>Diseño de grupo control no equivalente (B)</p> Signup and view all the answers

¿Qué es el objetivo principal de un diseño pre-experimental?

<p>Generar hipótesis y observar sus efectos (C)</p> Signup and view all the answers

¿Qué problema de validez se apresenta en los diseños cuasi-experimentales?

<p>Ambas, validez interna y externa (D)</p> Signup and view all the answers

En un diseño de caso único, ¿qué se realiza después de administrar el estímulo o tratamiento?

<p>Se realiza una medición de una o más variables (C)</p> Signup and view all the answers

¿Qué tipo de diseño de investigación se caracteriza por administrar un tratamiento o estímulo a un grupo?

<p>Diseño pre-experimental (C)</p> Signup and view all the answers

¿Qué autor es conocido por su trabajo en diseños pre-experimentales?

<p>Campbell (C)</p> Signup and view all the answers

¿Quién fundó el campo de la psicología en EE. UU. en 1890?

<p>William James (D)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es el período considerado como la 'era de oro' en la historia de la psicología educativa?

<p>1890-1920 (C)</p> Signup and view all the answers

¿Qué filósofo griego discutió la relación entre el conocimiento científico y la práctica educativa en el siglo IV a.C.?

<p>Platón (B)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es el título del primer libro de psicología educativa escrito por Thorndike en 1903?

<p>Psicología educativa (B)</p> Signup and view all the answers

¿Qué movimiento educativo fue influenciado por John Dewey en la Universidad de Chicago?

<p>Movimiento progresista de la educación (A)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es el objetivo principal de utilizar un diseño de dos grupos equivalentes en un experimento?

<p>para garantizar la equivalencia de los grupos y controlar variables extrañas (A)</p> Signup and view all the answers

¿Qué es lo que se busca controlar en un experimento para evitar que confundan los resultados?

<p>Las variables extrañas (D)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es el nivel de influencia más importante en la conducta humana según la Psicología de la Educación?

<p>La interacción entre el medio y la mente (B)</p> Signup and view all the answers

¿Qué caracteriza a la Psicología como ciencia en el contexto de la Educación?

<p>Su objetivo de describir, explicar, predecir y modificar el comportamiento (D)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es el nombre del diseño experimental que utiliza cuatro grupos, de los cuales dos son experimentales y dos son de control?

<p>Diseño de Solomon (D)</p> Signup and view all the answers

¿Qué es lo que se busca analizar en un experimento cuando se manipula una variable independiente?

<p>El efecto de la variable independiente en la variable dependiente (D)</p> Signup and view all the answers

¿Qué es el objetivo principal de la Psicología de la Educación en relación con el aprendizaje?

<p>Mejorar el aprendizaje y el desarrollo humano (B)</p> Signup and view all the answers

¿Qué es el resultado de la triple interacción en la Psicología de la Educación?

<p>La conducta humana (B)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es el factor que se debe considerar al elegir un diseño experimental?

<p>La generalización deseable (B)</p> Signup and view all the answers

¿Qué es el enfoque principal de la Psicología de la Educación en relación con la investigación?

<p>El método científico (B)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es el propósito principal de la fase 3 de la investigación en Psicología?

<p>Demostrar el grado en que las suposiciones o ideas tienen fundamento (C)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es el nombre del autor que menciona la existencia de 4 fases de investigación en Psicología?

<p>Grinnell (A)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es el paso 5 en el proceso de investigación en Psicología?

<p>Recogida de datos (D)</p> Signup and view all the answers

¿Qué tipo de tema de investigación se define como ya investigado, estructurado y formalizado?

<p>Tema ya investigado, estructurado y formalizado (B)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es el propósito principal de la fase 2 de la investigación en Psicología?

<p>Establecer suposiciones o ideas como consecuencia de la observación y evaluación (C)</p> Signup and view all the answers

¿Qué es lo que se busca en la fase 4 de la investigación en Psicología?

<p>Fundamentar las suposiciones o ideas mediante la revisión de pruebas (A)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es el paso 2 en el proceso de investigación en Psicología?

<p>Formulación del problema, que incluye la formulación de hipótesis al respecto (C)</p> Signup and view all the answers

¿Qué es lo que se caracteriza por ser un tema poco investigado y poco estructurado?

<p>Tema poco investigado y poco estructurado (B)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es el propósito principal del paso 7 en el proceso de investigación en Psicología?

<p>Redactar el informe final (B)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es la fase 1 de la investigación en Psicología?

<p>Llevar a cabo la observación y evaluación de fenómenos (B)</p> Signup and view all the answers

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Study Notes

Psicología de la Educación

Definición y Objetivo

  • La psicología de la educación se refiere a la rama de la psicología que se encarga de estudiar los procesos de aprendizaje y educación.
  • Objetivo: comprender los procesos de aprendizaje humano, en el ámbito psicomotor, cognitivo, afectivo, social y moral, debidos a la instrucción o enseñanza.

Tipos de Diseños

Pre-experimentales

  • Tipo de diseño que no permite establecer una relación biunívoca entre la variable independiente y la variable dependiente.
  • Características: difícil establecer relación entre variable dependiente e independiente, no existe control sobre la selección de sujetos, poco control de variables extrañas.

Quasi-experimentales

  • Tipo de diseño que intenta mitigar las limitaciones de los pre-experimentales.
  • Características: se administra un estímulo o tratamiento a un grupo y posteriormente se realiza una medición de una o más variables para observar el nivel del grupo en estas.

Diseños Experimentales

Diseño de dos grupos equivalentes

  • Se asigna aleatoriamente a los sujetos a los grupos, y se mide la variable dependiente en ambos grupos.
  • Grupo experimental: se aplica el tratamiento.
  • Grupo control: no se aplica el tratamiento.

Diseño de cuatro grupos de Solomon

  • Consta de cuatro grupos: dos experimentales y dos de control.
  • Se aplica el tratamiento en los dos grupos experimentales y se mide la variable dependiente en ambos grupos.

Elección del diseño

  • Se elige el diseño según las preguntas de investigación y las hipótesis de investigación.
  • Se busca el control de la varianza de otras variables que exigen.

Informe de investigación

  • Introducción sobre el tema (marco teórico).
  • Diagrama de los concepciones actuales de la Psicología de la Educación.
  • Relación entre el conocimiento científico y la práctica educativa a lo largo de la historia.
  • Diseños de investigación.

Fases de investigación

  • 4 fases generales de investigación: observación y evaluación de fenómenos, establecer suposiciones o ideas, demostrar el grado en que las suposiciones o ideas tienen fundamento, proponer nuevas observaciones y evaluaciones.

Selección de un tema

  • Temas ya investigados, estructurados y formalizados.
  • Temas ya investigados pero menos estructurados y formalizados.
  • Temas poco investigados y poco estructurados.
  • Temas no investigados.

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