Psicología de la Adolescencia: Ritos de Transición

Psicología de la Adolescencia y la Juventud

Aspectos Importantes

• La adolescencia es un período de transición entre la niñez y la condición de adulto.
• La segregación por edades puede tener efectos negativos, ya que los adolescentes se separan de los niños más pequeños y pierden la oportunidad de guiar y orientar.
• La dependencia económica prolongada es característica de esta etapa, ya que los adolescentes necesitan el apoyo financiero de sus padres mientras obtienen la formación profesional necesaria.

Desarrollo Físico

• La adolescencia es un período de cambio biológico muy rápido.
• Se produce un crecimiento acelerado de los órganos reproductores y la aparición de rasgos sexuales secundarios.
• Las hormonas controlan los cambios físicos, y el hipotálamo y la hipófisis regulan la secreción de hormonas.
• La pubertad es la obtención de la madurez sexual y la capacidad de procrear.
• En las mujeres, se caracteriza por la menarquia, y en los hombres, por la primera emisión de semen que contiene espermatozoides viables.

Ajuste a la Imagen Corporal

• Los adolescentes evalúan de manera continua su cuerpo cambiante.
• Los medios de comunicación masiva favorecen la intolerancia, presentando imágenes estereotipadas de jóvenes atractivos y exuberantes.
• La preocupación por la imagen corporal puede ocasionar trastornos alimenticios como la anorexia y la bulimia.

Desarrollo Cognitivo

• La adolescencia se caracteriza por un mayor pensamiento abstracto y el uso de la metacognición.
• El pensamiento abstracto permite considerar posibilidades y comparar la realidad con cosas que pudieran ser o no.
• El desarrollo cognitivo se caracteriza por una expansión de la capacidad y el estilo de pensamiento que aumenta la conciencia del individuo.

Procesamiento de la Información

• El adolescente muestra una mejora en la metacognición, donde aprende a examinar y modificar los procesos de pensamiento.
• El desarrollo cognitivo abarca la empleo más eficaz de componentes individuales de procesamientos de información.
• El adolescente mejora su capacidad para reflexionar sobre el pensamiento, formular estrategias y planear.

Cambios en el Alcance y el Contenido del Pensamiento

• Los adolescentes usan sus habilidades cognitivas en actividades intelectuales y éticas que se concentran en su persona, su familia y el mundo.
• El pensamiento abstracto influye en la forma que analizan el mundo social y sus relaciones con los demás.
• El adolescente modifica sus conceptos de las libertades civiles y crea sus propias creencias respecto al sistema político.

Desarrollo Social

• La adolescencia es un período de Sturm and Drang (crisis y tensiones).
• El adolescente debe encarar dos grandes desafíos: lograr la autonomía y la independencia respecto de sus padres, y formar una identidad.
• La independencia implica la capacidad de hacer juicios por uno mismo y regular la conducta personal.
• La interdependencia se define como una dependencia recíproca.### Relaciones Sociales y Formación de la Identidad
• Las relaciones sociales son interdependientes y suponen compromisos a largo plazo y apegos interpersonales, lo que influye en la formación de la identidad.
• La formación de la identidad es un proceso prolongado y complejo de autodefinición que ofrece continuidad entre el pasado, el presente y el futuro del individuo.

Factores que Influyen en la Identidad

• Los grupos de referencia (familia, pandilla del barrio, grupo juvenil de la parroquia) otorgan ideas concernientes a los roles y valores que influyen en la identidad.
• La familia y los individuos significativos (padres, hermanos, compañeros) también influyen en la identidad.

Concepto de Identidad de Erikson

• La formación de la identidad es un proceso que crea una estructura que le permite organizar e integrar las conductas en diversas áreas de la vida.
• La formación de la identidad ayuda al adolescente a conocer su posición con respecto a los otros y a encontrar su lugar en la sociedad.

Modos de Formación de la Identidad

• James Marcia definió cuatro estados o modos de la formación de la identidad:
  • Estado de exclusión: compromisos sin dedicar mucho tiempo a la toma de decisiones.
  • Estado de difusión: falta de orientación y poca motivación para encontrarla.
  • Estado de moratoria: crisis de identidad o período de toma de decisiones.
  • Estado de consecución de la identidad: quienes ya superaron una crisis de identidad y establecieron sus compromisos.

Efectos del Estado de Identidad

• El estado de identidad influye en las expectativas sociales del adolescente, en su imagen personal y en sus reacciones ante el estrés.
• Los adolescentes en estado de moratoria tienen ansiedad como emoción dominante, mientras que aquellos en estado de exclusión tienen poca ansiedad.

Problemas de la Adolescencia y la Juventud

• La adolescencia es un período de autoexploración y búsqueda de identidad.
• Los adolescentes están más propensos a involucrarse en actividades de alto riesgo debido a la falta de percepción de los riesgos.

Conductas de Riesgo

• Consumo y abuso de drogas (tabaco, alcohol, mariguana, cocaína, heroína, alucinógenos)
• Delincuencia

Estrés, Depresión y Afrontamiento del Adolescente

• La depresión es un trastorno común en la adolescencia, especialmente en mujeres.
• La depresión se presenta a menudo junto con otros trastornos en respuesta a tensiones internas y externas.

Factores de Riesgo y de Protección

• Factores de riesgo: imagen corporal negativa, problemas familiares, conflictos conyugales, divorcio, problemas económicos, poca popularidad entre los compañeros, bajo aprovechamiento escolar.
• Factores de protección: buenas relaciones con sus padres y compañeros, área de competencia o pericia, rol que incluya la responsabilidad por otros.

Respuestas de Afrontamiento

• Estrategias positivas: planear y organizar con cuidado, establecer prioridades, encontrar un amigo íntimo o un confidente.
• Estrategias negativas: consumo de sustancias, distracciones, rebeldía.