Psicologia Construtivista: Teoria de Piaget

Psicologia Construtivista Piaget

• Estudou a origem do conhecimento e desenvolveu a teoria da Epistemologia Genética, que analisa o desenvolvimento cognitivo infantil.
• Dedicou-se ao estudo da inteligência, procurando explicar como o sujeito alcança uma inteligência lógica e abstrata.

Inteligência e Adaptação

• A inteligência é adaptação e sua função é estruturar o universo, como o organismo estrutura o meio ambiente.
• As estruturas da inteligência mudam através da adaptação a situações novas e têm dois componentes: a assimilação e a acomodação.

Visão Inatista da Inteligência

• A inteligência é vista como resultante da carga genética, com ênfase no desenvolvimento.
• Modelo pedagógico: Pedagogia não diretiva, centrada no aluno, com o professor como facilitador do processo de aprendizagem.

Visão Empirista da Inteligência

• A inteligência é resultado das experiências e do ambiente em que o sujeito está inserido.
• Modelo pedagógico: Pedagogia diretiva, centrada no aluno, com o ensino tradicional e verbal.

Visão Construtivista da Inteligência

• A inteligência é produto das construções do sujeito sobre o ambiente, com uma relação interdependente entre desenvolvimento e aprendizagem.
• Modelo pedagógico: Pedagogia Relacional, centrada na relação entre sujeito e professor, com ênfase no desenvolvimento e na aprendizagem.

Características da Visão Construtivista

• Indissociabilidade: sujeito e objeto inesperáveis no processo de aprendizagem.
• Irredutibilidade: ambos não se confundem, não se substituem, sendo distintos entre si.
• Complementaridade: necessitam-se mutuamente, só se constituem em função do outro.

Descubra a teoria de Jean Piaget sobre a origem do conhecimento e o desenvolvimento cognitivo infantil. Aprenda sobre a Epistemologia Genética e como o sujeito adquire inteligência.