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Questions and Answers
¿Qué tipo de procesamiento se menciona en el contexto de la selección de mensajes?
¿Qué tipo de procesamiento se menciona en el contexto de la selección de mensajes?
- El procesamiento es bottom-up.
- El procesamiento es aleatorio.
- El procesamiento es top-down. (correct)
- El procesamiento es exclusivamente sensorial.
¿Cuál es una crítica al modelo de Deutsch y Deutsch?
¿Cuál es una crítica al modelo de Deutsch y Deutsch?
- Su enfoque en la memoria a corto plazo.
- Su exclusividad en el procesamiento olfativo.
- Su carácter metafórico y poca articulación. (correct)
- Su falta de pruebas experimentales.
En el modelo de Norman, ¿qué ocurre después del procesamiento sensorial?
En el modelo de Norman, ¿qué ocurre después del procesamiento sensorial?
- Las señales son evaluadas por un sistema de memoria a largo plazo.
- La información se transmite sin modificación.
- Se requiere un filtro para evaluar las señales. (correct)
- El mensaje es descartado inmediatamente.
¿Qué efecto tiene la dificultad de la tarea primaria en la interferencia de la tarea secundaria en la interacción divergente?
¿Qué efecto tiene la dificultad de la tarea primaria en la interferencia de la tarea secundaria en la interacción divergente?
En el modelo de multiplicidad de recursos, ¿qué factor NO se considera al determinar el rendimiento?
En el modelo de multiplicidad de recursos, ¿qué factor NO se considera al determinar el rendimiento?
¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre la interferencia estructural es correcta?
¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre la interferencia estructural es correcta?
Según el modelo de procesos limitados, ¿cuál es una restricción en la detección de la nota de piano?
Según el modelo de procesos limitados, ¿cuál es una restricción en la detección de la nota de piano?
¿Qué se entiende por red atencional en el contexto de los modelos de atención?
¿Qué se entiende por red atencional en el contexto de los modelos de atención?
¿Qué parámetros se consideran en la evaluación del rendimiento según el modelo de multiplicidad de recursos?
¿Qué parámetros se consideran en la evaluación del rendimiento según el modelo de multiplicidad de recursos?
En la interacción convergente, ¿qué sucede con la interferencia de la tarea secundaria?
En la interacción convergente, ¿qué sucede con la interferencia de la tarea secundaria?
¿Qué describen las redes atencionales según Posner y Boies?
¿Qué describen las redes atencionales según Posner y Boies?
¿Qué sucede cuando la demanda atencional de una tarea aumenta?
¿Qué sucede cuando la demanda atencional de una tarea aumenta?
¿Cuál es la característica principal del modelo de recursos centrales de Kahneman?
¿Cuál es la característica principal del modelo de recursos centrales de Kahneman?
¿Qué determina la política de distribución de recursos atencionales?
¿Qué determina la política de distribución de recursos atencionales?
Los procesos automáticos requieren:
Los procesos automáticos requieren:
¿En qué situaciones son más eficaces los procesos automáticos?
¿En qué situaciones son más eficaces los procesos automáticos?
Los procesos controlados son:
Los procesos controlados son:
¿Cuál de las siguientes es una consecuencia de un arousal elevado en los procesos controlados?
¿Cuál de las siguientes es una consecuencia de un arousal elevado en los procesos controlados?
¿Qué ocurre con la interferencia en tareas dobles con procesos automáticos?
¿Qué ocurre con la interferencia en tareas dobles con procesos automáticos?
¿Cuál es una característica de los procesos controlados en comparación con los automáticos?
¿Cuál es una característica de los procesos controlados en comparación con los automáticos?
¿Qué papel desempeña el nivel de arousal en la atención?
¿Qué papel desempeña el nivel de arousal en la atención?
¿Qué se necesita para percibir las formas correctamente?
¿Qué se necesita para percibir las formas correctamente?
Según el modelo de reconocimiento de objetos de Riddoch y Humphreys, ¿qué es uno de los problemas que se menciona?
Según el modelo de reconocimiento de objetos de Riddoch y Humphreys, ¿qué es uno de los problemas que se menciona?
¿Qué sugiere Damasio sobre el papel de las emociones en la toma de decisiones?
¿Qué sugiere Damasio sobre el papel de las emociones en la toma de decisiones?
¿Cuál de las siguientes regiones cerebrales es responsable de la memoria emocional?
¿Cuál de las siguientes regiones cerebrales es responsable de la memoria emocional?
¿Qué significa la minimización del error de predicción en la percepción?
¿Qué significa la minimización del error de predicción en la percepción?
¿Cómo se describe la experiencia consciente, según el contenido?
¿Cómo se describe la experiencia consciente, según el contenido?
Según el modelo de Cannon-Bard, ¿qué relación existe entre las señales corporales y las emociones?
Según el modelo de Cannon-Bard, ¿qué relación existe entre las señales corporales y las emociones?
¿Cuál de las siguientes afirmaciones es una crítica al modelo de Marr?
¿Cuál de las siguientes afirmaciones es una crítica al modelo de Marr?
¿Qué rol tiene la corteza orbitofrontal en la evaluación cognitiva de los estímulos?
¿Qué rol tiene la corteza orbitofrontal en la evaluación cognitiva de los estímulos?
¿Qué implican las leyes Gestalt en la percepción?
¿Qué implican las leyes Gestalt en la percepción?
¿Cuál es una consecuencia de las lesiones en la amígdala?
¿Cuál es una consecuencia de las lesiones en la amígdala?
¿Qué función cumple el estriado ventral en el procesamiento emocional?
¿Qué función cumple el estriado ventral en el procesamiento emocional?
En el proceso de reconocimiento de patrones, ¿qué se busca asignar a la información visual?
En el proceso de reconocimiento de patrones, ¿qué se busca asignar a la información visual?
¿Qué caracteriza la hipótesis de la comparación de plantillas en el reconocimiento visual?
¿Qué caracteriza la hipótesis de la comparación de plantillas en el reconocimiento visual?
Según Papez, ¿qué circuitos están involucrados en la evaluación y memoria emocional?
Según Papez, ¿qué circuitos están involucrados en la evaluación y memoria emocional?
¿Qué relación tiene la ínsula con la percepción emocional?
¿Qué relación tiene la ínsula con la percepción emocional?
¿Cuál de las siguientes afirmações define la constancia de tamaño?
¿Cuál de las siguientes afirmações define la constancia de tamaño?
¿Qué crítica se asocia con el innatismo en relación con la percepción?
¿Qué crítica se asocia con el innatismo en relación con la percepción?
Según la teoría ecológica de Gibson, ¿qué es el estímulo proximal?
Según la teoría ecológica de Gibson, ¿qué es el estímulo proximal?
¿Qué diferencia principal destaca entre la teoría ecológica de Gibson y la teoría constructivista de Gregory?
¿Qué diferencia principal destaca entre la teoría ecológica de Gibson y la teoría constructivista de Gregory?
¿Cuál es uno de los principales componentes que Gibson identifica en la información sensorial?
¿Cuál es uno de los principales componentes que Gibson identifica en la información sensorial?
¿Qué aspecto crítica la teoría de Gregory sobre la percepción?
¿Qué aspecto crítica la teoría de Gregory sobre la percepción?
¿Cuál de las siguientes opciones representa una crítica al principio de parsimonia?
¿Cuál de las siguientes opciones representa una crítica al principio de parsimonia?
¿Qué factor influye en los posibilitadores según la teoría ecológica de Gibson?
¿Qué factor influye en los posibilitadores según la teoría ecológica de Gibson?
Flashcards
Procesamiento semántico de mensajes atenuados
Procesamiento semántico de mensajes atenuados
Los mensajes atenuados, aunque no sean el foco de atención, pueden ser procesados a nivel de significado.
Experimentos de Gray y Wedderburn
Experimentos de Gray y Wedderburn
Demuestran que la selección de mensajes no se realiza exclusivamente por canal, sino que está influenciada por criterios semánticos.
Modelo de filtro atencional
Modelo de filtro atencional
Es un modelo que propone que la atención actúa como un filtro que selecciona la información relevante.
Modelo de Deutsch y Deutsch (atención)
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Modelo de Norman (atención)
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Interferencia sobre nuevos aprendizajes
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Interferencia en dos tareas concurrentes
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Interacción divergente
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Interacción convergente
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Interferencia estructural
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Modelo de procesos limitados por los datos y recursos
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Modelo de multiplicidad de recursos
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Redes atencionales
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Atención como energía cognitiva
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Modelo de recursos centrales (Kahneman)
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Política de distribución de la atención
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Factores que influyen en la distribución de la atención
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Procesos automáticos
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Procesos controlados
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Interferencia en tareas dobles
Interferencia en tareas dobles
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Arousal y recursos atencionales
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Procesos automáticos: economía cognitiva
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Procesos controlados: aprendizaje y memoria
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Percepción de formas
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Reconocimiento de objetos
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Modelo de Marr
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Modelo de Riddoch y Humphreys
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Hipótesis de comparación de plantillas
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Minimización del error de predicción
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Leyes Gestalt
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Reconocimiento de patrones
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¿Qué son los marcadores somáticos?
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Teoría de Cannon-Bard sobre las emociones
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¿Qué es la amígdala?
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Síndrome de Kluver-Bucy
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La ínsula: ¿Qué hace?
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¿Cuál es la función de la corteza orbitofrontal?
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¿Qué es el cíngulo anterior?
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Estriado ventral: ¿Qué papel juega?
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Constancia Perceptual
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Tipos de Constancia Perceptual
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¿Qué es la teoría de la Gestalt?
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Críticas a la Gestalt
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Teoría Ecológica de Gibson
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Teoría Constructivista de Gregory
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Diferencia entre estímulo proximal y distal
Diferencia entre estímulo proximal y distal
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Patrones de flujo óptico
Patrones de flujo óptico
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Study Notes
Procesos Básicos I: Introducción a la PC y NPS cog.
-
Conductismo: Observes stimulus-response and predicts responses based on other stimuli. Ignores mental processes; focuses on observable behavior.
-
Criticas al Conductismo:
- Reduccionista: Ignores mental processes
- Fijista: Universal animal laws apply to humans.
- Positivista: Eliminates subjectivity
-
Evidencia en contra:
- Shannon's communication theory: Mental processes as information processing.
- Development of AI and computer science: Mind as a computer metaphor.
- Tolman's rat experiments: Suggests mental representations and learning without conditioning.
- Chomsky's linguistic theory: Language acquisition via innate mental processes, not conditioning.
- 1956 Cognitive revolution: shift away from behaviorism.
Psicología Cognitiva
- The mind can be understood as representations and computations.
- Mental representations use logical rules.
- The mind is the software and the brain is the hardware.
- Cognitive psychology focuses on "software" (mental processes.)
- Mental activity is viewed as information flow between different storage systems.
- Focus on typical individuals.
Neuropsicología Cognitiva
- Studies the relationship between the brain and the mind.
- Links specific brain structures to various behaviors.
- Aims to understand how brain lesions influence cognitive function in people.
- Focuses on specific cases (individuals).
- Combines insight from cognitive psychology with the evidence from neurophysiology.
Disociaciones
- Simple dissociation: Suggests cognitive systems for different tasks are independent.
- Suggests cognitive systems for different tasks are independent (one can be affected vs. another unaffected). Example: Recognition of faces vs facial expressions.
Memoria
-
Capacity: Stores information; retrieves it when needed.
-
Elements: Encoding, storage, and retrieval.
-
Types of Knowledge: Declarative (verbalized) vs. Nondeclarative (procedural/non-verbalized.)
-
Models: Multi-store model.
-
Memory types: Sensory, short-term, Long-term.
-
Short-term memory (STM): Limited capacity; brief duration.
-
Long-term memory (LTM): Relatively large capacity; long duration.
-
Important concepts/methodologies:
-
Ebbinghaus' savings method: Studies memory retention.
-
Bartlett's repeated reproduction method: Examines memory in real-world contexts
Memoria a corto plazo
-
Types:
-
Implicit memories: Things easily retrieved (usually without conscious effort). Examples include things like riding a bike, or tying your shoes.
-
Important concepts/methodologies:
-
Serial position effect (primacy and recency effect)
Modelos de Memoria
- Multi-store model: Describes memory as having multiple separate stores (sensory, short-term, long-term).
- The Multi-store or Modal Model: Short-Term Memory as a bottleneck.
- Working Memory Model: Active processing of information.
Memoria de Trabajo
- Components/Elements: Central executive, phonological loop, visuospatial sketchpad.
- Function: Coordinates resources to maintain and manipulate information for a set of cognitive operations.
- Characteristics: Limited capacity; controlled nature; temporary storage, active processing.
Otros conceptos
- Disociaciones dobles: Two tasks, impaired in one, but not the other; implies independent cognitive processes (Example, recognizing faces vs. their names.)
- Modularidad: Model assumes that different areas of the brain are dedicated to specific tasks.
- Amnesia (retrograde/anterograde): Loss or impairment of memory.
- Amnesia de Korsakoff: A type of amnesia related to chronic alcohol abuse.
- Memoria semántica: General knowledge.
- Memoria episódica: Personal experiences.
- Memoria autobiográfica: Personal narrative; self-understanding.
Atención
- Function: Selects and prioritizes information
- Models:
- Filter models: Filter out unnecessary information.
- Capacity/Limitations: It's limited
- Types: Selective, Divided, Sustained
- Attentional resources: limited and can be affected by arousal levels (stress or fatigue.)
Studying That Suits You
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Description
Este cuestionario explora los fundamentos del conductismo y sus críticas, así como la evolución hacia la psicología cognitiva. Se analizan conceptos clave como la representación mental y la revolución cognitiva que desafió las ideas conductistas. A través de preguntas, se evaluará tu comprensión de estos temas cruciales en la psicología.
