Psicología Capítulo 1: Definición de Cognición
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Questions and Answers

¿Cuál es el proceso cognitivo que selecciona, organiza e interpreta la información sensorial del entorno?

  • Percepción (correct)
  • Atención
  • Aprendizaje
  • Memoria
  • ¿Cuál es el proceso cognitivo que se enfoca en ciertos estímulos o tareas mientras ignora otros?

  • Percepción
  • Memoria
  • Atención (correct)
  • Resolución de problemas
  • ¿Cuál es la capacidad de almacenar, retener y recuperar información?

  • Resolución de problemas
  • Memoria (correct)
  • Percepción
  • Aprendizaje
  • ¿Cuál es el proceso que permite adquirir nuevos conocimientos, habilidades o comportamientos a través de la experiencia o la práctica?

    <p>Aprendizaje</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es la capacidad de comprender, producir y utilizar símbolos verbales y no verbales para comunicarse?

    <p>Lenguaje</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es el proceso que implica identificar, analizar y resolver problemas?

    <p>Resolución de problemas</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es el proceso que selecciona un curso de acción basado en la información disponible?

    <p>Decisiones</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es la función cognitiva que implica planificar, tomar decisiones, corregir errores y solucionar problemas?

    <p>Funciones ejecutivas</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es la capacidad de pensar y reflexionar sobre los propios procesos cognitivos?

    <p>Metacognición</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué factor puede influir en las habilidades cognitivas y el desarrollo?

    <p>Genética</p> Signup and view all the answers

    Study Notes

    Definition of Cognition

    • Cognition refers to the mental processes that allow us to process information, reason, and respond to stimuli.
    • It involves the acquisition, organization, and use of knowledge to adapt to the environment.

    Types of Cognitive Processes

    • Perception: the process of selecting, organizing, and interpreting sensory information from the environment.
    • Attention: the ability to focus on certain stimuli or tasks while ignoring others.
    • Memory: the capacity to store, retain, and retrieve information.
    • Learning: the process of acquiring new knowledge, skills, or behaviors through experience or practice.
    • Language: the ability to understand, produce, and use verbal and non-verbal symbols to communicate.
    • Problem-solving: the ability to identify, analyze, and solve problems.
    • Decision-making: the process of selecting a course of action based on available information and options.

    Cognitive Functions

    • Executive functions: high-level cognitive processes that involve planning, decision-making, error correction, and trouble-shooting.
      • Includes working memory, cognitive flexibility, and inhibitory control.
    • Metacognition: the ability to think about and reflect on one's own cognitive processes.
      • Includes awareness of one's strengths, weaknesses, and biases.

    Factors Influencing Cognition

    • Genetics: genetic factors can influence cognitive abilities and development.
    • Environment: environmental factors such as education, nutrition, and socio-economic status can impact cognitive development.
    • Age: cognitive abilities can change across the lifespan, with some abilities declining and others improving with age.
    • Emotions: emotional states can influence cognitive processes, such as attention and decision-making.

    Cognitive Theories and Models

    • Information Processing Theory: a model that describes how information is processed and stored in the brain.
    • Cognitive Load Theory: a theory that suggests that the amount of mental effort required to process information can impact learning and performance.
    • Dual-Process Theory: a theory that proposes that there are two types of cognitive processes: automatic and controlled.

    Definición de Cognición

    • La cognición se refiere a los procesos mentales que nos permiten procesar información, razonar y responder a estímulos.* Implica la adquisición, organización y uso del conocimiento para adaptarnos al entorno.

    Tipos de Procesos Cognitivos

    • Percepción: proceso de selección, organización e interpretación de información sensorial del entorno.* Atención: capacidad de enfocar la atención en ciertos estímulos o tareas y ignorar otros.* Memoria: capacidad de almacenar, retener y recuperar información.* Aprendizaje: proceso de adquisición de nuevos conocimientos, habilidades o comportamientos a través de la experiencia o la práctica.* Lenguaje: capacidad de entender, producir y utilizar símbolos verbales y no verbales para comunicarse.* Resolución de problemas: capacidad de identificar, analizar y resolver problemas.* Toma de decisiones: proceso de seleccionar un curso de acción según la información disponible y las opciones.

    Funciones Cognitivas

    • Funciones ejecutivas: procesos cognitivos de alto nivel que implican planificación, toma de decisiones, corrección de errores y resolución de problemas.+ Incluye memoria de trabajo, flexibilidad cognitiva y control inhibitorio.* Metacognición: capacidad de pensar y reflexionar sobre los propios procesos cognitivos.+ Incluye conciencia de las fortalezas, debilidades y sesgos propios.

    Factores que influyen en la Cognición

    • Genética: factores genéticos pueden influir en las habilidades cognitivas y el desarrollo.* Medio ambiente: factores ambientales como la educación, la nutrición y el estatus socioeconómico pueden afectar el desarrollo cognitivo.* Edad: las habilidades cognitivas pueden cambiar a lo largo de la vida, con algunas habilidades que disminuyen y otras que mejoran con la edad.* Emociones: los estados emocionales pueden influir en los procesos cognitivos, como la atención y la toma de decisiones.

    Teorías y Modelos Cognitivos

    • Teoría de Procesamiento de la Información: modelo que describe cómo se procesa y almacena la información en el cerebro.* Teoría de la Carga Cognitiva: teoría que sugiere que la cantidad de esfuerzo mental requerido para procesar la información puede afectar el aprendizaje y el desempeño.* Teoría del Proceso Dual: teoría que propone que hay dos tipos de procesos cognitivos: automáticos y controlados.

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    Description

    Aprende sobre los procesos cognitivos, incluyendo la percepción, la atención y la memoria. Descubre cómo procesamos la información y respondemos a los estímulos.

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