Psicologia: Aprendizagem Condicionada

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Questions and Answers

Qual tipo de memória é responsável por nossas habilidades?

Memória emocional

Memória explícita

Memória sensorial

Memória implícita (correct)

Como as emoções influenciam na memória?

As emoções apenas afetam a memória emocional

As emoções fortalecem a memória

As emoções podem apagar a memória como forma de proteção (correct)

As emoções não têm efeito na memória

Como a Psicologia Sócio-histórica entende a linguagem?

Como um reflexo da personalidade

Como uma técnica de persuasão

Como uma base de conhecimento e aprendizado (correct)

Como uma ferramenta apenas para a comunicação

O que é internalização, segundo Vygotsky?

Aprender algo novo através da interação social e internalizá-lo Signup and view all the answers

Quais são as principais alterações de linguagem discutidas nas aulas?

A mudança de abordagem somente behaviorista para a cognição Signup and view all the answers

O que é memória explícita?

Memória de fatos, acontecimentos e conhecimentos gerais Signup and view all the answers

O que é a linguagem, segundo a Psicologia Sócio-histórica?

Uma mediação cultural e social Signup and view all the answers

O que acontece com a memória durante eventos estressantes ou traumáticos?

A memória é apagada Signup and view all the answers

O que é característico da aprendizagem condicionada de ordem superior?

Um estímulo condicionado é apresentado a um novo estímulo neutro. Signup and view all the answers

Quais teorias consideram que o aprendizado é dinâmico e ativo?

Teorias cognitivistas Signup and view all the answers

O que é um esquema, de acordo com Piaget?

Uma estrutura mental que ajuda as crianças a entenderem o mundo ao seu redor. Signup and view all the answers

O que ocorre quando a criança associa novas informações a estruturas já existentes, segundo Piaget?

Assimilação Signup and view all the answers

Qual é a característica principal da acomodação, segundo Piaget?

A criança cria ou modifica seus esquemas em resposta de novas informações. Signup and view all the answers

O que é característico da visão cognitivista sobre o aprendizado?

O aprendizado é dinâmico e ativo. Signup and view all the answers

Qual é o papel dos esquemas na teoria de Piaget?

Eles ajudam as crianças a entenderem o mundo ao seu redor. Signup and view all the answers

O que é característico do desenvolvimento cognitivo infantil, segundo Piaget?

É um processo dinâmico e ativo. Signup and view all the answers

O que ocorre durante o estágio sensório-motor, de acordo com Piaget?

Os bebês começam a perceber o mundo através de suas sensações e percepções. Signup and view all the answers

Qual é o objetivo da equilibração?

Ajustar os esquemas existentes para se encaixar às novas informações. Signup and view all the answers

Quais são as características principais do estágio pré-operacional, de acordo com Piaget?

Uso da linguagem e pensamento simbolicamente, embora sejam muito egocêntricas. Signup and view all the answers

O que ocorre durante o estágio das operações concretas, de acordo com Piaget?

As crianças começam a criar a capacidade de pensar logicamente sobre situações. Signup and view all the answers

Qual é o resultado da equilibração?

Ajuste dos esquemas existentes para se encaixar às novas informações. Signup and view all the answers

O que as crianças começam a entender no estágio sensório-motor, de acordo com Piaget?

Que um objeto continua existindo, mesmo que esteja fora de seu campo de visão. Signup and view all the answers

Quais são as características principais do estágio das operações formais, de acordo com Piaget?

Capacidade de pensar de forma abstrata, lógica e sistemática. Signup and view all the answers

O que é a assimilação?

A incorporação de novas informações nos esquemas existentes. Signup and view all the answers

Study Notes

Aprendizagem Condicionada de Ordem Superior

Consiste em apresentar um estímulo condicionado a um novo estímulo neutro, resultando em uma segunda resposta condicionada.

Teorias Cognitivistas

Aprendizado é dinâmico e ativo, construído através da interação social e ambiental e reorganização interna de informações.

Conceitos de Piaget

Esquemas: estruturas mentais que ajudam as crianças a entenderem o mundo e interagirem com ele.
Assimilação: ocorre quando a criança associa novas informações a estruturas já existentes.
Acomodação: ocorre quando a criança cria ou modifica seus esquemas em resposta a novas informações.

Memória

Memória implícita: memória das habilidades.
Memória explícita: memória de fatos, acontecimentos e conhecimentos gerais.

Emoções e Memória

Emoções extremas podem apagar recordações como forma de proteção.

Psicologia Sócio-Histórica

Entende a linguagem como fundamental não somente para a comunicação, mas também para a base de conhecimento e aprendizado.
É entendida como uma mediação cultural e social.

Internalização (Vygotsky)

Aprender algum novo conceito através da interação social e internalizá-lo dentro de si mesmo, tornando tal habilidade cognitiva independente.

Alterações de Linguagem

Mudança de abordagem somente behaviorista para a cognição, considerando também os processos mentais internos.

Equilibração

Busca de um equilíbrio entre a assimilação e a acomodação, passando por estágios de desequilíbrio e equilíbrio.

Estágios do Desenvolvimento Cognitivo (Piaget)

Estágio Sensório-Motor (0-2 anos)

Bebês começam a perceber o mundo através de suas sensações e percepções.
Entendem que um objeto continua existindo, mesmo que esteja fora de seu campo de visão.

Estágio Pré-Operacional (2-7 anos)

Crianças começam a usar a linguagem e pensar simbolicamente, mas são egocêntricas e têm dificuldade em aceitar outras opiniões.
Concentram-se em somente um aspecto da situação ou do objeto e lutam com o conceito de conservação.

Estágio das Operações Concretas (7-11 anos)

Crianças começam a criar a capacidade de pensar logicamente sobre situações.
Entendem os conceitos de conservação, classificação e seriação.

Estágio das Operações Formais (12 anos e acima)

Possuem a capacidade de pensar de forma abstrata, lógica e sistemática.

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Description

Aprenda sobre o condicionamento de ordem superior e como as teorias cognitivistas explicam o processo de aprendizado.