Psicología: Análisis Funcional de la Conducta

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Questions and Answers

¿Qué aspecto se evalúa al establecer una línea base en el sistema psicofisiológico?

La percepción de la conducta

Los parámetros de medida elegidos (correct)

La duración de la conducta

Los antecedentes de la conducta

¿Cuál de las siguientes opciones no forma parte del análisis funcional de la conducta?

Estímulos antecedentes

Reforzadores históricos

Efecto de medicamentos

Concepción teórica del comportamiento (correct)

Dentro de las variables que afectan la conducta, ¿cuál de las siguientes se considera un estado del organismo?

Cansancio (correct)

Estímulos ambientales

Reforzadores sociales

Contexto de aprendizaje

¿Qué elemento se debe tener en cuenta al identificar antecedentes en el análisis funcional?

Las circunstancias previas a la conducta (D) Signup and view all the answers

Las hipótesis formuladas después del análisis funcional deben ser:

Dinámicas y probabilísticas (A) Signup and view all the answers

¿Cuál es la característica principal del reforzamiento positivo?

Aumenta la frecuencia de una conducta seguida de un evento favorable (C) Signup and view all the answers

¿Qué tipo de estímulos son aquellos que siguen a la conducta-problema y afectan su probabilidad de ocurrir?

Estímulos consecuentes (D) Signup and view all the answers

En el contexto del análisis funcional, ¿qué función tiene explorar cómo se sentía la persona antes de la conducta?

Establecer una relación entre el estado emocional y la conducta (A) Signup and view all the answers

¿Qué implica el reforzamiento negativo?

La eliminación de un estímulo aversivo (C) Signup and view all the answers

¿Qué característica debe tener un análisis funcional para ser verdaderamente efectivo?

Heurístico y enfocado al presente (D) Signup and view all the answers

¿Cuál de los siguientes es un ejemplo de castigo positivo?

Agregar una consecuencia desfavorable a una conducta (A) Signup and view all the answers

¿Qué es la extinción en el contexto del condicionamiento operante?

La eliminación de la recompensa que mantiene una conducta (B) Signup and view all the answers

¿Qué son los reforzadores primarios?

Reforzadores que satisfacen necesidades biológicas básicas (D) Signup and view all the answers

¿Qué significa discriminación en el contexto del condicionamiento operante?

El reforzamiento de conductas en el contexto de un estímulo específico (A) Signup and view all the answers

¿Qué es un estímulo discriminativo?

Un estímulo que indica la posibilidad de refuerzo (C) Signup and view all the answers

¿Cómo se clasifica un estímulo que ha aprendido a ser reforzante a través de la asociación con un reforzador primario?

Secundario (B) Signup and view all the answers

¿Cuál de los siguientes es un problema asociado con el uso de reforzadores alimentarios?

Fácil saciación (D) Signup and view all the answers

¿Qué tipo de reforzador es considerado casi universal?

Alimentos (D) Signup and view all the answers

¿Cuál es una ventaja de los reforzadores alimentarios cuando se aplican correctamente?

Son útiles en niños pequeños (C) Signup and view all the answers

En una sesión de exposición ex viva, ¿qué técnica se puede utilizar para apoyar el aprendizaje del paciente?

Grabación de la sesión para revisión posterior. (B) Signup and view all the answers

¿Qué se menciona como un castigo en la modificación del comportamiento?

Aislamiento (A) Signup and view all the answers

¿Cuál de las siguientes acciones se considera un paso en la técnica de tensión aplicada para tratar la hematofobia?

Tensar los músculos de los brazos mientras se cierran los puños. (D) Signup and view all the answers

¿Cuál de los siguientes es un tipo de reforzador mencionado?

Reforzadores consumibles (C) Signup and view all the answers

¿Qué se pretende lograr al tensar los músculos de las piernas en la técnica de tensión aplicada?

Contrarrestar la caída de la presión sanguínea. (D) Signup and view all the answers

¿Qué problema puede surgir al aplicar reforzadores alimentarios en grupos?

Pueden resultar engorrosos (C) Signup and view all the answers

En qué consiste el término 'respuesta bifásica' en el contexto del tratamiento de hematofobia?

Aumento de tensión seguido de una rápida caída de la misma. (A) Signup and view all the answers

¿Qué característica define a la sesión de 'Ex Vivo de única sesión' en el tratamiento de fobias?

Generalmente combina con modelado y dura 3 horas. (A) Signup and view all the answers

¿Qué refuerzo se considera efectivo pero puede ser perjudicial para la salud?

Alimentos (B) Signup and view all the answers

¿Cuál es un posible efecto de la tensión aplicada en el tratamiento de fobias relacionadas con la sangre?

Reducción del riesgo de desmayos durante situaciones estresantes. (C) Signup and view all the answers

¿Cuál de las siguientes opciones es un tipo de programa mencionado en la modificación de conducta?

Programas de economía de fichas (D) Signup and view all the answers

¿Cuál es el último paso a seguir en la práctica de la técnica de tensión aplicada?

Intentar levantarse del asiento sin presión en los pies. (B) Signup and view all the answers

¿Qué se refuerza en el moldeamiento?

Aproximaciones sucesivas hacia la conducta (D) Signup and view all the answers

¿Cuál es la principal ventaja del encadenamiento hacia atrás sobre el hacia delante?

Se termina la cadena en cada ensayo (C) Signup and view all the answers

¿Qué limita el uso del castigo positivo como técnica conductual?

Puede causar efectos colaterales como miedo o agresión (C) Signup and view all the answers

¿En qué consiste un contrato conductual?

Definir reglas y consecuencias para un conjunto de conductas (C) Signup and view all the answers

¿Cuál de las siguientes técnicas se utiliza para reforzar conductas alternativas?

Refuerzo diferenciado (B) Signup and view all the answers

¿Cuál es un objetivo adecuado dentro de los programas de autocontrol?

Dejar de fumar (D) Signup and view all the answers

¿Por qué es importante autoregistrar la conducta a modificar?

Para conocer la conducta, antecedentes y consecuentes (A) Signup and view all the answers

¿Qué aumenta la eficacia del modelado?

El modelo es percibido como similar (C) Signup and view all the answers

¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre los reforzadores sociales es correcta?

Tienen poco riesgo de saciedad si no son triviales. (D) Signup and view all the answers

¿Cuál es una desventaja de utilizar reforzadores sociales?

Son fáciles de olvidar para el administrador. (C) Signup and view all the answers

Cuando se habla de retroalimentación informativa, ¿qué aspecto se enfatiza?

Ofrecer información positiva sobre el comportamiento realizado. (A) Signup and view all the answers

Identifica cuál es un ejemplo de un reforzador primario.

Comida proporcionada en una situación de hambre. (B) Signup and view all the answers

¿Qué tipo de reforzador es el dinero cuando se asocia únicamente con la satisfacción de necesidades?

Reforzador secundario simple. (C) Signup and view all the answers

¿Qué factor influye en el reforzamiento positivo relacionado con la cantidad de reforzadores?

La saciedad previa y la privación del sujeto. (D) Signup and view all the answers

En la fase de consolidación y retirada de un programa de reforzamiento, es recomendable hacer uso de:

Reforzadores naturales y habituales del contexto del sujeto. (D) Signup and view all the answers

La demoras en la entrega de reforzadores pueden afectar el aprendizaje. ¿Cuál es la mejor práctica?

Ofrecer reforzadores de inmediato, manteniendo la contigüidad. (C) Signup and view all the answers

Study Notes

Documentación de Intervención y Tratamiento Psicológico II

El documento proporciona una tabla de temas para la asignatura.
Incluye "Conceptos básicos", "Evaluación conductual", "Técnicas de modificación de la conducta para reducir la ansiedad", "Incrementar conductas", "Reducir o eliminar conductas", "Aprendizaje social", "Autocontrol" y "Preguntas de repaso" como temas.
También incluye un tema "Conductismo" con subtemas como "Ideas básicas," "Antecedentes históricos," "Características," "Ámbitos de aplicación" y "Principios de aprendizaje".
Incluye referencias como "Martin y Pear (2008)" y "Olivares-Olivares et al (2022)" referentes a la lectura obligatoria del material.
Menciona "ideas básicas" y "antecedentes históricos" sobre el condicionamiento clásico y el condicionamiento operante.
Describe el Condicionamiento Clásico de Pavlov en detalle incluyendo un ejemplo.
Detalla el Condicionamiento Operante, incluyendo conceptos como la "contingencia" y "reforzamiento".
Explica las conductas como "salivación" con datos antes y después del condicionamiento.
Proporciona información sobre diferentes tipos de condicionamiento clásico como el apetitivo y el evitativo.
Introduce diferentes tipos de áreas de aplicación.
Explica que se definen conductas problemáticas, se establecen objetivos y se seleccionan métodos de intervención para la evaluación conductual.
Describe métodos de evaluación conductual como la entrevista, tests psicológicos y observación directa, incluyendo la evaluación de la ansiedad, miedos y problemas de conducta como parte.
Presenta un enfoque funcional con subtemas como "Estímulos antecedentes", "Organismo", "Respuesta", y "Consecuentes".
Destaca el método de análisis funcional, la importancia de las variables del organismo como los estados, reseña la importancia de los reforzadores y cómo estos pueden afectar la conducta.
Describe diferentes tipos de modelos de aprendizaje
Reforzamiento: Muestra ejemplos como refuerzo positivo, refuerzo negativo, castigo positivo y castigo negativo con explicaciones.
Condicionamiento operante: Menciona áreas de aplicación para la terapia de conducta, ámbitos educativos y empresariales.

Conceptos Adicionales

Desvanecimiento: Proceso de eliminación gradual de estímulos de reforzamiento.
Generalización de estímulo: Extensión de la respuesta aprendida a estímulos similares al estímulo original.
Generalización de respuesta: Extensión de una conducta a distintas situaciones.
Modelamiento o Aprendizaje Social: Aprendizaje mediante la observación y la imitación de un modelo.
Evaluación Conductual: Proceso para definir el problema, la conductas problema, establecer objetivos y seleccionar métodos de intervención. Se utiliza para evaluar los resultados de la intervención.
Métodos de Evaluación: Se detallan métodos directos e indirectos como entrevistas, tests psicológicos, escalas de ansiedad, escalas de asertividad, y registros psicofisiológicos.
Análisis Funcional: Enfocado en las relaciones entre la conducta y sus consecuencias, tanto antecedentes como consecuentes.
Componentes de un Análisis Funcional: Estímulos antecedentes, variables del organismo, la conducta y consecuencia: incluyendo estados internos, histórico de aprendizajes.
Fases del Proceso de Evaluación: Define fases como definición de conducta, establecimiento de objetivos, selección de métodos de intervención y evaluación de los resultados.
Tipos de condicionamiento clásico: Explica condicionamiento apetitivo, evitative, y de irrelevancia.
Tipos de Condicionamiento Operante: Abarca el reforzamiento positivo y negativo, castigo positivo y negativo, entre varios procesos.
Métodos de observación: Descripción de métodos de observación como frecuencia, intervalos, muestreo temporal, duración, e intensidad de conductuales.

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Description

Este cuestionario evalúa conceptos clave del análisis funcional en psicología, abarcando aspectos como el reforzamiento, el castigo y la extinción. Se buscan respuestas sobre cómo las variables del organismo y los antecedentes influyen en la conducta. Ideal para estudiantes que quieren profundizar en el comportamiento humano desde una perspectiva psicofisiológica.