Psicología Adolescente: Construcción del Afuera
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Psicología Adolescente: Construcción del Afuera

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@GlisteningHyperbole

Questions and Answers

¿Cuál es el objetivo principal de la construcción del afuera en la adolescencia?

  • Desarrollar habilidades recreativas
  • Aumentar la dependencia del entorno familiar
  • Fomentar el aislamiento social
  • Establecer conexiones significativas fuera del ámbito familiar (correct)
  • La construcción del afuera se refiere solo a las relaciones dentro del ambiente familiar.

    False

    ¿Qué deben hacer los adolescentes para construir su sentido del yo?

    Establecer vínculos en nuevos contextos

    Durante la construcción del afuera, el adolescente se identifica con ____ que encuentra en sus nuevos contextos sociales.

    <p>modelos</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué proceso favorece la búsqueda de nuevos tránsitos en la adolescencia?

    <p>El pensamiento abstracto</p> Signup and view all the answers

    La identificación con modelos externos es un aspecto clave en la construcción del afuera.

    <p>True</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué implica la salida del territorio endogámico en la adolescencia?

    <p>Explorar nuevas experiencias y conocer personas diferentes</p> Signup and view all the answers

    Empareja las siguientes etapas de la construcción del afuera con su descripción:

    <p>Trascender el espacio familiar = Salirse del entorno familiar y crear vínculos nuevos Desarrollo del pensamiento abstracto = Favorece la profundidad de cuestionamientos sobre la identidad Identificación = Adopción de nuevos modelos y referentes Exploración = Conocer personas distintas y enfrentar lo desconocido</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es un proceso necesario para que el adolescente desarrolle una identidad más independiente?

    <p>Desidentificación</p> Signup and view all the answers

    La inversión narcisista del grupo de pares no afecta la identidad del adolescente.

    <p>False</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué proporciona el contrato narcisista del grupo en la construcción de la identidad?

    <p>Una función identificante</p> Signup and view all the answers

    El ________ permite al adolescente explorar y modificar su identidad en función de las experiencias sociales.

    <p>campo de ensayo</p> Signup and view all the answers

    Relaciona las siguientes acciones con su descripción:

    <p>Desidentificación = Distanciamiento de identificaciones anteriores Integración = Adopción de nuevas identidades en contextos sociales Inversión Narcisista = Tomar los ideales del grupo como parte de la identidad Campo de Ensayo = Oportunidad de experimentar nuevas identidades</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué es el 'contrato narcisista' en el contexto del grupo de pares?

    <p>Un conjunto de ideales y valores compartidos</p> Signup and view all the answers

    La participación en el grupo de pares no es esencial para el desarrollo de la identidad social.

    <p>False</p> Signup and view all the answers

    El proceso de ________ permite a los adolescentes adoptar nuevas identificaciones mientras se deshacen de las anteriores.

    <p>identificación-desidentificación</p> Signup and view all the answers

    Study Notes

    Construcción del Afuera

    • La construcción del afuera es esencial para el desarrollo psíquico y la maduración del adolescente.
    • Implica la capacidad de establecer conexiones significativas fuera del ámbito familiar, contribuyendo a la identidad y al sentido del yo.

    Salida del Territorio Endogámico

    • Trascendencia del Espacio Familiar: El adolescente debe abandonar el entorno familiar para establecer vínculos en grupos de pares y comunidades externas.
    • La salida del contexto familiar es clave para desarrollar una identidad independiente.
    • Exploración y Encuentro con lo Nuevo: Implica conocer experiencias distintas y enfrentar situaciones más allá de lo conocido, diversificando así la autopercepción.

    Desarrollo del Pensamiento Abstracto

    • Durante la adolescencia, el pensamiento abstracto potencia profundos cuestionamientos sobre la identidad y el lugar en el mundo.
    • Facilita la búsqueda de nuevos tránsitos y la capacidad de enfrentar desafíos fuera del entorno familiar.

    Proceso Identificación-Desidentificación

    • Identificación: El adolescente adopta nuevos modelos y referentes de sus contextos sociales, influidos por grupos de pares y figuras externas.

    • Formación del Yo: Estas identificaciones ayudan en la construcción de una identidad propia que incluye elementos de estos nuevos modelos.

    • Desidentificación: El proceso por el cual el adolescente se distancia de identificaciones vinculadas a la infancia y la familia es necesario para integrar nuevas identidades.

    • Apertura a Nuevas Identificaciones: La desidentificación permite al adolescente crear espacio para nuevas experiencias y aspiraciones.

    Intervención del Contrato Narcisista

    • Vínculo con el Grupo de Pares: El grupo de pares invierte narcisísticamente, lo que significa que sus valores e ideales son adoptados por sus miembros como parte de su identidad.
    • El contrato narcisista permite la integración del adolescente en una estructura social más amplia, resonando con su identidad.

    Transformación y Adaptación

    • Campo de Ensayo: El entorno social ofrece un contexto donde el adolescente puede experimentar y modificar su identidad a través de la interacción.
    • Desarrollo de la Identidad Social: La participación en el contrato narcisista y la interacción con pares son fundamentales para formar una identidad conectada a una comunidad más amplia.

    Resumen

    • La construcción del afuera implica salir del entorno familiar para integrarse en nuevos contextos sociales.
    • La identificación y la desidentificación facilitan la creación de una identidad más amplia y diversa.
    • El contrato narcisista con el grupo de pares proporciona un marco para que el adolescente experimente y consolide su identidad social, promoviendo adaptación e integración en el exterior.

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    Description

    Este cuestionario explora la importancia de la construcción del afuera en el desarrollo psíquico de los adolescentes. Analiza la trascendencia del entorno familiar y cómo la salida de este contexto permite la formación de una identidad independiente. También se abordará el rol del pensamiento abstracto en esta etapa de la vida.

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