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Questions and Answers
¿Qué tipo de condicionamiento se enfoca en los estímulos que suscitan una respuesta?
¿Qué tipo de condicionamiento se enfoca en los estímulos que suscitan una respuesta?
Condicionamiento pavloviano
¿Cuál es el concepto de Watson donde afirma la capacidad de educar a cualquier persona independientemente de sus características?
¿Cuál es el concepto de Watson donde afirma la capacidad de educar a cualquier persona independientemente de sus características?
El condicionamiento operante se enfoca en la respuesta y no en los estímulos.
El condicionamiento operante se enfoca en la respuesta y no en los estímulos.
True
¿Qué consecuencia fortalece una conducta? El ____________ fortalece una conducta.
¿Qué consecuencia fortalece una conducta? El ____________ fortalece una conducta.
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Relaciona los siguientes tipos de castigos con su descripción correspondiente:
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¿Cuál de los siguientes principios del enfoque actual del desarrollo afirma que el desarrollo es multidireccional e implica pérdidas y ganancias?
¿Cuál de los siguientes principios del enfoque actual del desarrollo afirma que el desarrollo es multidireccional e implica pérdidas y ganancias?
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¿Qué se entiende por 'maduración' en el desarrollo humano?
¿Qué se entiende por 'maduración' en el desarrollo humano?
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La finalidad última de la Psicología del desarrollo es la INTERVENCIÓN ___________ con la intención de optimizar el desarrollo.
La finalidad última de la Psicología del desarrollo es la INTERVENCIÓN ___________ con la intención de optimizar el desarrollo.
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Relaciona los siguientes acercamientos teóricos al estudio del desarrollo con su correspondiente teoría o enfoque:
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¿Cuál es el objeto de estudio de la Psicología?
¿Cuál es el objeto de estudio de la Psicología?
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¿Qué aspectos desean los psicólogos describir, explicar, predecir y modificar?
¿Qué aspectos desean los psicólogos describir, explicar, predecir y modificar?
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La Psicología del Desarrollo se enfoca en describir, analizar, explicar y pronosticar las constantes y los cambios tanto a nivel ________ como ________.
La Psicología del Desarrollo se enfoca en describir, analizar, explicar y pronosticar las constantes y los cambios tanto a nivel ________ como ________.
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El comportamiento puede experimentar cambios cuantitativos, cualitativos, evolutivos e involutivos.
El comportamiento puede experimentar cambios cuantitativos, cualitativos, evolutivos e involutivos.
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Relaciona los siguientes tipos de cambio con su descripción: A. Cuantitativos B. Cualitativos C. Evolutivos D. Involutivos
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Study Notes
Introducción a la Psicología del Desarrollo
- La Psicología es la ciencia que estudia la conducta y los procesos mentales.
- La Psicología del Desarrollo se enfoca en describir, analizar, explicar y pronosticar los cambios que ocurren en el comportamiento humano desde la concepción hasta la muerte.
Objetivos de la Psicología del Desarrollo
- Promover la salud mental y el bienestar psicológico.
- Entender la conducta y los procesos mentales para intervenir y optimizar el desarrollo.
Bases Conceptuales de la Psicología del Desarrollo
- La Psicología del Desarrollo es una disciplina psicológica dinámica, teórica y aplicada que busca describir, analizar, explicar y pronosticar los cambios en el comportamiento humano.
- El objeto de estudio de la Psicología del Desarrollo es el comportamiento humano en su totalidad, incluyendo tanto el comportamiento observable como el cambio psicológico interno.
Tipos de Cambio
- Cuantitativos: cambios en el dominio de una habilidad, destreza o patrón de respuesta.
- Cualitativos: cambios en la estructura del comportamiento en la forma de actuar.
- Evolutivos: cambios que suponen la aparición de nuevas formas de comportamiento.
- Involutivos: cambios que suponen una regresión, deterioro o supresión de un comportamiento.
El Papel de la Herencia y el Medio
- La herencia y el medio interactúan para influir en el cambio y el desarrollo.
- La maduración y el aprendizaje son dos procesos que interactúan para producir el cambio.
Concepto de Edad
- La edad es un factor importante en el desarrollo, ya que los cambios que ocurren en el transcurso del tiempo están influenciados por la herencia y el medio.
- La fórmula CE = f (H * EXpa * EXpr) describe la relación entre la edad, la herencia y el medio.
Influencias y Determinantes del Cambio
- Influencias normativas relacionadas con la edad: son los determinantes biológicos y ambientales que tienen una relación con la edad.
- Influencias normativas relacionadas con la historia: son los eventos y circunstancias históricas y culturales que afectan a una generación o grupo social.
- Influencias no normativas: son los determinantes biológicos o ambientales que ocurren de forma eventual y azarosa.
Perfil de Influencias Normativas de Edad
- El perfil de influencias normativas de edad muestra que la influencia de la edad es mayor en la infancia y disminuye en la adultez y la vejez.
Perfil de Influencias Normativas de Historia
- El perfil de influencias normativas de historia muestra que la influencia de la historia es mayor en la adolescencia y la adultez temprana.
Perfil de Influencias No Normativas
- El perfil de influencias no normativas es un perfil lineal ascendente, lo que indica que las experiencias personales y los eventos azarosos tienen un mayor impacto en el desarrollo en la adultez y la vejez.
Principios del Enfoque Actual del Desarrollo
- El desarrollo es un proceso de cambio que dura toda la vida.
- El desarrollo es multidimensional.
- El desarrollo es multidireccional.
- El desarrollo es plástico.
- La influencia relativa de la biología y la cultura cambia durante el ciclo vital.
Otros Conceptos Importantes
- Ontogénesis: evolución y desarrollo individual del ser humano.
- Filogénesis: evolución y desarrollo de las especies.
- Crecimiento: aumento de tamaño del organismo individual o de alguna de sus partes.
- Adaptación: cambio en un organismo que lo hace más capaz de conservar su vida o perpetuar la especie.
- Maduración: potencialidad biológica, patrón interno de cambio que va desplegándose por el uso de estructuras ya presentes.
- Aprendizaje: proceso, fruto de las experiencias ambientales y de la práctica, por el que se adquiere la capacidad de responder adecuada y eficazmente a una situación.
Acercamientos Teóricos al Estudio del Desarrollo
- Modelo mecanicista: se basa en la idea de que el organismo es una máquina que reacciona a fuerzas externas.
- Modelo organicista: se basa en la idea de que el organismo es un ser vivo activo y propositivo.
- Modelo contextual/dialéctico: se basa en la idea de que el organismo es un sistema en continuo cambio, que interactúa con el medio ambiente y se desarrolla en un contexto histórico y cultural.### Modelo Mecanicista
- En este modelo, el desarrollo se concibe como una reorganización progresiva de un mecanismo operatorio.
- Los mecanismos nuevos no se superponen simplemente para integrarse después, sino que proceden de una construcción interna común y aparecen como formas de equilibrio sucesivas de una misma organización.
Modelo Organicista
- En este modelo, el desarrollo se considera como una construcción interna que se relaciona con la interacción entre el individuo y su entorno.
Modelo Contextual
- En este modelo, el desarrollo se entiende en su contexto social y cultural.
- El ambiente ecológico se define como estructuras que interactúan entre sí, incluyendo el microsistema, mesosistema, exosistema y macrosistema.
Modelo Dialectico
- En este modelo, el desarrollo se concibe como un proceso de interacción entre el individuo y su entorno.
Conductismo
- El desarrollo se concibe como un proceso de aprendizaje donde la edad cronológica es irrelevante.
- La conducta se considera como un proceso continuo de cambio conductual cuantitativo, resultado de la acción de estímulos actuales y del pasado.
- Sólo interesa la conducta observable y se realizan análisis funcionales de la conducta.
Teoría Etológica
- La teoría etológica asume que la influencia biológica es importante en el desarrollo.
- Periodo crítico: un período específico de tiempo durante el cual los organismos en desarrollo están preparados biológicamente para adquirir una nueva conducta.
- Periodo sensible: un intervalo de tiempo óptimo para el surgimiento de aptitudes o comportamientos determinados y en el cual el individuo es sensible a experiencias ambientales específicas.
Teoría Bioecológica
- La teoría bioecológica considera que el desarrollo humano solo puede entenderse atendiendo a la interacción del individuo con su ambiente.
- El ambiente ecológico se define como estructuras que interactúan entre sí, incluyendo el microsistema, mesosistema, exosistema, macrosistema y cronosistema.
Teoría del Ciclo Vital
- La teoría del ciclo vital se enfoca en los procesos evolutivos que adquieren importancia en el curso de la vida.
- Su objetivo es estudiar la evolución de la persona a lo largo de toda la vida en un contexto biocultural determinado.
Note: The above notes are summarized based on the text provided, if there are any specific requirements or need for more information, please let me know.
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Description
Este cuestionarioevala los conocimientos sobre el concepto y teoras de la psicologa del desarrollo, incluyendo los acercamientos tericos al estudio del desarrollo humano.
