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Questions and Answers
¿Qué región del cerebro es responsable de la producción del lenguaje, como se observó en el caso del Sr. TAN?
¿Qué región del cerebro es responsable de la producción del lenguaje, como se observó en el caso del Sr. TAN?
- Corteza prefrontal
- Hipotálamo
- Área de Broca (correct)
- Hipófisis
En el contexto de la neurotransmisión, ¿qué tipo de receptores se activan directamente por la unión de un neurotransmisor, provocando un cambio rápido en el potencial de membrana?
En el contexto de la neurotransmisión, ¿qué tipo de receptores se activan directamente por la unión de un neurotransmisor, provocando un cambio rápido en el potencial de membrana?
- Receptores adrenérgicos
- Receptores ionotropicos (correct)
- Receptores metabotropicos
- Receptores muscarínicos
La plasticidad en el desarrollo del sistema nervioso se refiere a:
La plasticidad en el desarrollo del sistema nervioso se refiere a:
- La diferenciación de las neuronas en diferentes tipos celulares.
- La capacidad del sistema nervioso para cambiar y adaptarse en respuesta a la experiencia. (correct)
- La formación inicial de células nerviosas durante la neurulación.
- La migración de las neuronas a sus posiciones finales en el cerebro.
¿Cuál de las siguientes es una hormona sexual que juega un papel importante en la reproducción y el desarrollo sexual?
¿Cuál de las siguientes es una hormona sexual que juega un papel importante en la reproducción y el desarrollo sexual?
La potenciación a largo plazo (LTP) se considera un mecanismo fundamental para:
La potenciación a largo plazo (LTP) se considera un mecanismo fundamental para:
¿Qué estructura cerebral juega un papel importante en la regulación del ritmo circadiano y la producción de melatonina?
¿Qué estructura cerebral juega un papel importante en la regulación del ritmo circadiano y la producción de melatonina?
La corteza motora primaria, ubicada en el lóbulo frontal, es responsable de:
La corteza motora primaria, ubicada en el lóbulo frontal, es responsable de:
La oxitocina y la vasopresina son neurotransmisores que juegan un papel importante en:
La oxitocina y la vasopresina son neurotransmisores que juegan un papel importante en:
¿Cuál de los siguientes NO es un tipo de célula glial?
¿Cuál de los siguientes NO es un tipo de célula glial?
En el contexto de la genética, ¿qué término se refiere a la variación en un gen que puede influir en un rasgo o comportamiento?
En el contexto de la genética, ¿qué término se refiere a la variación en un gen que puede influir en un rasgo o comportamiento?
En el proceso de transmisión sináptica, ¿qué tipo de sinapsis se caracteriza por la liberación de neurotransmisores desde la neurona presináptica a la postsináptica?
En el proceso de transmisión sináptica, ¿qué tipo de sinapsis se caracteriza por la liberación de neurotransmisores desde la neurona presináptica a la postsináptica?
¿Qué estructura del sistema nervioso central controla la liberación de hormonas de la hipófisis?
¿Qué estructura del sistema nervioso central controla la liberación de hormonas de la hipófisis?
¿Cuál de los siguientes NO es un receptor ionotropico?
¿Cuál de los siguientes NO es un receptor ionotropico?
¿Qué tipo de memoria se ve afectada en pacientes con amnesia anterógrada, quienes tienen dificultades para formar nuevos recuerdos?
¿Qué tipo de memoria se ve afectada en pacientes con amnesia anterógrada, quienes tienen dificultades para formar nuevos recuerdos?
En el contexto de la motivación y conducta, ¿qué neurotransmisor se relaciona con la recompensa y la motivación?
En el contexto de la motivación y conducta, ¿qué neurotransmisor se relaciona con la recompensa y la motivación?
¿Cuál de las siguientes estructuras cerebrales juega un papel importante en la regulación del ciclo de sueño-vigilia?
¿Cuál de las siguientes estructuras cerebrales juega un papel importante en la regulación del ciclo de sueño-vigilia?
¿Cuál de los siguientes es un ejemplo de cómo la genética puede influir en el comportamiento?
¿Cuál de los siguientes es un ejemplo de cómo la genética puede influir en el comportamiento?
En el contexto de la neurotransmisión, ¿qué función tiene el potencial de membrana en una neurona?
En el contexto de la neurotransmisión, ¿qué función tiene el potencial de membrana en una neurona?
En el contexto de las emociones, ¿cuál de los siguientes neurotransmisores se asocia principalmente con la empatía y la conexión social?
En el contexto de las emociones, ¿cuál de los siguientes neurotransmisores se asocia principalmente con la empatía y la conexión social?
En el proceso de desarrollo del sistema nervioso, ¿qué ocurre durante la fase de diferenciación?
En el proceso de desarrollo del sistema nervioso, ¿qué ocurre durante la fase de diferenciación?
¿Cuál de los siguientes ejemplos ilustra la conexión funcional entre el sistema sensorial y el motor?
¿Cuál de los siguientes ejemplos ilustra la conexión funcional entre el sistema sensorial y el motor?
En relación a los ritmos circadianos, ¿cuál de las siguientes funciones NO está directamente regulada por el núcleo supraquiasmático?
En relación a los ritmos circadianos, ¿cuál de las siguientes funciones NO está directamente regulada por el núcleo supraquiasmático?
En el contexto de la memoria, ¿cuál es la principal diferencia entre la memoria a corto plazo y la memoria a largo plazo?
En el contexto de la memoria, ¿cuál es la principal diferencia entre la memoria a corto plazo y la memoria a largo plazo?
Si se interrumpe el flujo de información entre el hipocampo y otras áreas del cerebro, ¿qué tipo de memoria se vería afectado?
Si se interrumpe el flujo de información entre el hipocampo y otras áreas del cerebro, ¿qué tipo de memoria se vería afectado?
¿Qué tipo de sinapsis se caracteriza por la liberación de neurotransmisores desde la neurona presináptica a la postsináptica, lo que permite la comunicación entre las células?
¿Qué tipo de sinapsis se caracteriza por la liberación de neurotransmisores desde la neurona presináptica a la postsináptica, lo que permite la comunicación entre las células?
¿Cuál de los siguientes NO es un ejemplo de un sistema de neurotransmisión específico?
¿Cuál de los siguientes NO es un ejemplo de un sistema de neurotransmisión específico?
En el contexto de la neurotransmisión, ¿qué tipo de receptor se activa por un neurotransmisor, provocando un cambio rápido en el potencial de membrana?
En el contexto de la neurotransmisión, ¿qué tipo de receptor se activa por un neurotransmisor, provocando un cambio rápido en el potencial de membrana?
En el proceso de desarrollo del sistema nervioso, ¿qué etapa implica la formación de nuevas neuronas a partir de células madre?
En el proceso de desarrollo del sistema nervioso, ¿qué etapa implica la formación de nuevas neuronas a partir de células madre?
El caso de Phineas Gage proporciona evidencia de:
El caso de Phineas Gage proporciona evidencia de:
¿Qué es la neuroplasticidad?
¿Qué es la neuroplasticidad?
La producción de la melatonina está regulada por:
La producción de la melatonina está regulada por:
En el contexto de la memoria, ¿cuál de las siguientes opciones NO es un factor que contribuya a la consolidación de la memoria?
En el contexto de la memoria, ¿cuál de las siguientes opciones NO es un factor que contribuya a la consolidación de la memoria?
¿Cuál de estas opciones es una función del cerebelo?
¿Cuál de estas opciones es una función del cerebelo?
En el contexto de las emociones, ¿cuál de las siguientes opciones se relaciona con la capacidad de comprender las emociones de otras personas?
En el contexto de las emociones, ¿cuál de las siguientes opciones se relaciona con la capacidad de comprender las emociones de otras personas?
La potenciación a largo plazo (LTP) es un proceso de aprendizaje que implica:
La potenciación a largo plazo (LTP) es un proceso de aprendizaje que implica:
¿Cuál es el papel de las células gliales en el sistema nervioso?
¿Cuál es el papel de las células gliales en el sistema nervioso?
¿Qué efecto tienen los neurotransmisores inhibitorios en la actividad neuronal?
¿Qué efecto tienen los neurotransmisores inhibitorios en la actividad neuronal?
¿Qué es la neurulación en el desarrollo del sistema nervioso?
¿Qué es la neurulación en el desarrollo del sistema nervioso?
¿Qué caracteriza a los receptores metabotrópicos?
¿Qué caracteriza a los receptores metabotrópicos?
¿Qué función cumple la oxitocina en el comportamiento humano?
¿Qué función cumple la oxitocina en el comportamiento humano?
¿Cuál de los siguientes mecanismos afecta la respuesta del cuerpo al estrés?
¿Cuál de los siguientes mecanismos afecta la respuesta del cuerpo al estrés?
¿Cómo se define el término 'heredabilidad' en el contexto de la genética conductual?
¿Cómo se define el término 'heredabilidad' en el contexto de la genética conductual?
¿Qué función cumplen las neuronas espejo en el contexto de las emociones?
¿Qué función cumplen las neuronas espejo en el contexto de las emociones?
¿Cuál es un efecto de la melatonina en el cuerpo humano?
¿Cuál es un efecto de la melatonina en el cuerpo humano?
¿Qué relación existe entre genes y fenotipos conductuales?
¿Qué relación existe entre genes y fenotipos conductuales?
Flashcards
Neuronas
Neuronas
Células del sistema nervioso que transmiten información.
Glía
Glía
Células que proporcionan soporte y protección a las neuronas.
ADN y ARN
ADN y ARN
Material genético: ADN es la copia, ARN es la mensajería.
Neuronas espejo
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Potencial de membrana
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Neurotransmisores
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LTP (Potenciación a largo plazo)
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Ritmos circadianos
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Conexión cerebro-conducta
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Memoria HM
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Migración neural
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Plasticidad
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Neurotransmisores excitatorios
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Hormonas sexuales
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Control motor
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Impacto de emociones
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Neuronas y glía
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Genética de la conducta
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Sinapsis
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Eje hipotálamo-hipófisis
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Ritmos biológicos
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LTP y LTD
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Plasticidad cerebral
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Principios de heredabilidad
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Receptores ionotrópicos
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Neurotransmisores inhibitorios
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Neurulación
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Sistemas de neurotransmisión especificos
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Plasticidad del sistema nervioso
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Conexión entre cerebro y conducta
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Señor TAN y Broca
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Despolarización
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Neurotransmisores excitatorios e inhibitorios
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Relación entre genes y fenotipos
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Funciones del cerebelo
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Neurobiología
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Estructura del ADN
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Heredabilidad
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Sinapsis químicas
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Neuroplasticidad
Neuroplasticidad
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Bases neurobiológicas de emociones
Bases neurobiológicas de emociones
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Study Notes
TEMA 1: Fundamentos de la Psicobiología
- La psicobiología estudia los fundamentos biológicos de la conducta.
- Los métodos de investigación en psicobiología incluyen la observación, la experimentación, y el análisis de correlaciones.
- La neurobiología estudia el sistema nervioso, las neuronas y las células gliales (su soporte).
- Phineas Gage: un caso de lesión cerebral que ilustró la conexión entre cerebro y conducta.
- HM y el paciente Sr. TAN: casos relevantes para el estudio de la memoria y el lenguaje.
- Diferencias entre psicología fisiológica y fisiología: la psicología fisiológica analiza cómo la fisiología influye en el comportamiento.
TEMA 2: Genética
- La base genética de la conducta se estudia a través del análisis del ADN y ARN.
- Estructura y función del ADN y ARN son esenciales para comprender la base genética de la conducta.
- Principios de heredabilidad: cómo los genes influyen en los rasgos.
- Relación entre genes y fenotipos conductuales: cómo los genes determinan características conductuales.
- Mutaciones: cambios en el ADN que pueden afectar la conducta.
- Ejemplos de heredabilidad de conductas: ejemplos ilustrativos de cómo las conductas pueden heredarse.
TEMA 3: Neurotransmisión I
- El potencial de membrana es crucial para la transmisión de señales neuronales.
- Despolarización: cambios en el potencial de membrana, esenciales para la transmisión sináptica.
- Sinapsis químicas y eléctricas: los diferentes tipos de comunicación entre neuronas.
- Receptores ionotrópicos y metabotrópicos: receptores que median la acción de los neurotransmisores.
- Integración neural: cómo las neuronas procesan las señales recibidas.
- Propiedades de los receptores: características de los receptores que permiten la transmisión de señales.
TEMA 4: Neurotransmisión II
- Neurotransmisores excitatorios e inhibitorios: diferentes tipos de neurotransmisores que afectan la actividad neuronal.
- Sistemas de neurotransmisión específicos: diferentes vías y funciones de los sistemas de neurotransmisores.
- Efectos de neurotransmisores en la conducta y función cerebral: la influencia de los neurotransmisores en los procesos mentales.
TEMA 5: Desarrollo del Sistema Nervioso
- Neurulación: desarrollo inicial del sistema nervioso.
- Migración neural: cómo se mueven las neuronas a sus posiciones apropiadas durante el desarrollo.
- Diferenciación: proceso que permite la especialización de las neuronas.
- Plasticidad: capacidad del sistema nervioso para cambiar en respuesta a la experiencia.
TEMA 6: Organización Funcional del Sistema Nervioso
- Estructura del SNC y SNP: composición del sistema nervioso central y periférico.
- Conexión funcional entre sistemas: cómo los diferentes sistemas se comunican y funcionan juntos para generar la conducta.
- Áreas funcionales del cerebro: diferentes regiones y sus funciones en el cerebro.
TEMA 7: Hormonas y Comportamiento
- Eje hipotálamo-hipófisis: interacción entre el hipotálamo y la hipófisis para regular las hormonas.
- Hormonas sexuales: hormonas que influyen en los comportamientos sexuales.
- Cortisol: hormona que tiene un rol en la respuesta al estrés.
- Mecanismos de estrés: procesos relacionados con la respuesta biológica al estrés.
TEMA 8: Sistemas Sensoriales
- Procesamiento sensorial: cómo el cuerpo procesa la información sensorial.
- Conexión entre el sistema sensorial y motor: cómo los sistemas trabajan en conjunto para generar la respuesta motora.
- Anatomía del sistema visual: estructura y función del sistema visual.
- Sistemas sensoriales: cómo procesan la información (cómo procesan, interpretan y transmiten la información).
TEMA 9: Control Motor
- Vía motora: mecanismos de control del movimiento.
- Corteza motora primaria: parte del cerebro responsable de los movimientos voluntarios.
- Funciones del cerebelo y los ganglios basales: Áreas del cerebro que influyen en el control motor.
- Organización del control motor: organización y control de los movimientos.
TEMA 10: Motivación y Conducta
- Hipotálamo: involucrado en la regulación de la conducta motivacional.
- Neurotransmisores implicados en la motivación: Neurotransmisores que regulan la conducta motivacional.
- Conductas reguladas por el sueño y alimentación: mecanismos que controlan estas conductas.
- Mecanismos cerebrales de la agresión: procesos relacionados con la conducta agresiva.
TEMA 11: Ritmos Biológicos
- Cronotipos: preferencias individuales de horarios.
- Ritmos circadianos: ciclos biológicos de aproximadamente 24 horas.
- Genes reloj: genes que regulan los ritmos circadianos.
- Melatonina: hormona relacionada con el ciclo sueño-vigilia.
- La luz como señal potente y el núcleo supraquiasmático: rol en los ritmos biológicos.
TEMA 12: Aprendizaje y Memoria
- LTP (Potenciación a largo plazo) y LTD (Depresión a largo plazo): mecanismos de cambio sináptico a largo plazo que contribuyen a la memoria.
- Neuroplasticidad: capacidad del cerebro para cambiar en función de la experiencia, fundamental para el aprendizaje y la memoria.
- Memoria a corto y largo plazo: tipos de memoria y sus funciones (diferencias entre memoria a corto y largo plazo).
- Factores de consolidación de memoria: procesos involucrados en el establecimiento de la memoria.
- Rol del sueño en el proceso de memoria (papel del sueño en la consolidación de la memoria).
TEMA 13: Emociones
- Bases neurobiológicas de las emociones: bases físicas de las emociones.
- Neurobiología del amor y el miedo: cómo la experiencias emocionales se manifiestan en el cerebro.
- Oxitocina y vasopresina: hormonas que regulan aspectos emocionales como apego y vínculo.
- Neuronas espejo: neuronas que se activan tanto cuando se realiza una acción como cuando se observa a otra persona realizarla.
- Neurotransmisores implicados en vínculos emocionales: impacto de los neurotransmisores en las relaciones.
- Impacto de las emociones en el cerebro: consecuencias y efectos de las emociones en el funcionamiento cerebral.
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Description
Este cuestionario abarca los fundamentos de la psicobiología y la genética, explorando la relación entre biología y conducta. Se analizan métodos de investigación en psicobiología, casos emblemáticos y la influencia de la genética en los rasgos conductuales. Ideal para estudiantes que deseen profundizar en estos aspectos del comportamiento humano.