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Questions and Answers
¿Cuál de las siguientes pruebas evalúa la memoria de trabajo visual?
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¿Qué tipo de memoria se evalúa al medir el vocabulario en una prueba?
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¿Qué prueba se utiliza para evaluar la fluidez verbal?
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¿Cuál de las siguientes es una característica de la memoria implícita?
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En las pruebas de memoria de trabajo, ¿qué tarea implica aritmética?
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¿Qué prueba consiste en señalar cubos en orden realizado por el evaluador?
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¿Cuál es el propósito de la tarea de repetir dígitos en el orden inverso?
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¿Cuál es una ventaja de las pruebas de memoria mencionadas en el contenido?
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En el contexto del Rey Auditorial Verbal Learning Test, ¿qué indica un puntaje mayor en la lista interferencial durante el Trial 1?
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¿Qué propósito tiene la tarea de reconocimiento al final del procedimiento de la prueba?
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¿Cuál es un hallazgo posible de Trial 6 comparado con Trial 7 en el test de memoria?
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¿Qué aspecto se evalúa en la segunda lista (“Lista de la compra del martes”) del test?
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¿Qué se busca al registrar el número de palabras recordadas en la primera lista?
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En la prueba de memoria lógica, ¿cuál es la principal característica del contenido presentado?
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Durante la prueba, ¿cuánto tiempo se introduce como tarea distractora antes de recordar las palabras?
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¿Cuál es la característica principal de la prueba de memoria visual?
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¿Qué acción debe realizar un participante cuando se le muestra una figura en la prueba Boston naming test?
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¿Qué se hace si el paciente no puede nombrar una figura después de 20 segundos en el test de Boston?
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En el contexto de memoria episódica, ¿qué se realiza a los 30 minutos?
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¿Cuál es un aspecto que se evalúa en la etapa de codificación de la figura compleja de Rey?
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¿Qué categoría se le menciona al participante para que pueda nombrar ejemplares en el test de fluidez verbal?
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En el test de Kissing & Dancing, se pide señalar cuál de los dos sustantivos está más relacionado con la imagen que se muestra. ¿Qué aspecto se evalúa aquí?
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En el test de fluidez verbal, si el participante no puede nombrar después de varios intentos, ¿qué tipo de estímulo se le puede dar?
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¿Cuál es una característica del envejecimiento normal?
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¿Qué tipo de demencia puede empezar incluso a los 55 años?
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¿Cuál de las siguientes es una manifestación del Alzheimer en sus primeras etapas?
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¿Cómo se clasifica la amnesia según su cronología?
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¿Qué describe mejor la amnesia?
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¿Qué efecto tiene el envejecimiento patológico en la funcionalidad?
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¿Cuál es una característica de la demencia frontotemporal?
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Las amnesias pueden clasificarse según etiología. ¿Qué opción corresponde a esta clasificación?
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¿Cuáles son las áreas afectadas por un infarto talámico asociado a un accidente cerebrovascular (ACV)?
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¿Cuál de los siguientes síntomas no se relaciona con el síndrome de Korsakoff, según los efectos de un infarto talámico?
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¿Cuál de las siguientes características es típica de una amnesia postraumática?
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En relación a la amnesia anterógrada, ¿cuál de las siguientes afirmaciones es correcta?
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En pacientes con trauma craneoencefálico, ¿cuál de los siguientes síntomas es comúnmente observado?
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Además de la confusión, ¿cuál es un síntoma típico durante la amnesia postraumática?
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En el caso de un paciente con un trauma craneoencefálico que ha perdido la conciencia, ¿cuál es un indicativo de severidad del trauma?
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¿Cuál es una característica de la amnesia retrógrada en el contexto de un trauma craneoencefálico?
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¿Qué tipo de amnesia se caracteriza por la incapacidad de crear nuevos recuerdos y una pérdida de memoria autobiográfica?
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¿Cuál de las siguientes describe mejor el síntoma de 'confabulaciones' en relación a la amnesia diencefálica?
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La amnesia frontal puede resultar en problemas para realizar juicios de memoria. ¿Cuál es una de sus causas más comunes?
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¿Qué tipo de amnesia puede ser consecuencia de un ACV y presenta síntomas similares al síndrome de Korsakoff?
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En la amnesia hipocámpica, ¿qué tipo de memoria tiende a conservarse a pesar de la pérdida de otros recuerdos?
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¿Qué características definen más comúnmente a la amnesia psicógena?
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La amnesia retrógrada puede presentarse con un gradiente temporal. ¿Qué significa esto?
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¿Cuál de los siguientes síntomas es característico de la amnesia anterógrada?
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Study Notes
Evaluación de la memoria
- La evaluación de la memoria no se centra solo en pruebas, sino también en entrevistas, cuestionarios (paciente-familiar), antecedentes médicos y exámenes complementarios.
- Se realiza un pre y post-test.
Fases de la memoria
- Codificación (incorporar)
- Almacenamiento (guardar)
- Recuperación (recuperar)
Dificultades cotidianas con problemas de memoria
- Fallo en la memoria prospectiva (olvidar cosas importantes)
- Perderse (en lugares familiares o no)
- Repetición (la misma pregunta o historia una y otra vez)
Evaluación de problemas de memoria
- Preguntas para evaluar la memoria (ejemplos): dificultad para recordar eventos recientes, dificultades al seguir una película, olvidar lo que se venía a buscar, etc.
Memoria y envejecimiento
- El envejecimiento es un proceso inherente a la vida humana, en el que se producen cambios físicos, psicológicos y sociales.
- En el envejecimiento normal sucede un enlentecimiento en la velocidad de procesamiento de estímulos, deficiencia en la codificación y almacenamiento, sensibilidad de la memoria episódica y resistencia de la memoria semántica e implícita
- En el envejecimiento patológico se presentan enfermedades que afectan la funcionalidad, procesos que alteran parámetros. Afecta la capacidad funcional orgánica y transforma el proceso de envejecimiento fisiológico.
Demencias más comunes
- Incluye Alzheimer (inicio gradual, hipocampo pierde sustancia gris) y demencia frontotemporal (cambios en personalidad y conducta social inapropiada).
Amnesias
- Un desorden selectivo de memoria que surge como resultado de un daño.
- Se conserva la función cognitiva.
Clasificación de las amnesias
- Según cronología (retrograda, anterógrada)
- Según etiología (enfermedades como encefalitis herpética).
- Según localización de la lesión (hipocampal, diencefálica, frontal)
Encefalitis herpética
- Causada por el virus herpes simple (HSV).
- Infección grave del sistema nervioso central.
- Se caracteriza por un comienzo como gripe, confusión, desorientación y convulsiones.
- Áreas afectadas: barrera hematoencefálica, bulbo olfatorio, corteza entorrinal, corteza perirrinal, corteza parahipocampal, amígdala, neocorteza temporal.
- Puede ser mortal en un tercio de casos.
Anoxia/hipoxia
- Falta de oxigeno (parcial o total).
- Causas: deprivación, decremento de perfusión, reducción del oxigeno en sangre.
- Síntomas: trastornos del nivel de conciencia, debilidad, dolor de cabeza, confusión, convulsiones.
- Áreas más sensibles: hipocampo (área CA1), ganglios de la base, cerebelo, corteza cerebral.
Accidentes cerebrovasculares (ACV)
- La causa más común de amnesia.
- Tipos: isquémico (coágulo), hemorrágico (hemorragia).
- Síntomas: confusión, amnesia retrógrada y anterógrada, otros déficits neurológicos focales.
Infarto talámico
- Anoxia por ACV.
- Daño a los tractos mamilotalámicos y núcleos anteriores del tálamo.
- Síntomas: similar al síndrome de Korsakoff, amnesia anterógrada y retrógrada, fallas en la codificación, sensibilidad a interferencias, sin confabulaciones.
Trauma craneoencefálico
- Daño al cerebro debido a golpes o sacudidas en la cabeza.
- Síntomas: amnesia anterógrada (incapacidad para crear nuevos recuerdos) y retrógrada (incapacidad para recordar recuerdos anteriores al trauma).
Amnesia postraumática
- Tipos: amnesia retrógrada, estado de coma, amnesia post-traumática, amnesia anterógrada.
- Síntomas: confusión, desorientación, agitación, desinhibición, confabulación, problemas atencionales.
Amnesias funcionales o psicógenas
- Amnesia disociativa, simulación, amnesia por ansiedad.
Trastornos disociativos
- Disrupción en funciones (conciencia, memoria, identidad, percepción medio).
- Origen psicógeno, relaciones temporales con acontecimientos traumáticos, problemas o relaciones interpersonales alteradas.
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Description
Este cuestionario examina diferentes pruebas de evaluación de la memoria, incluyendo la memoria de trabajo visual y la fluidez verbal. Los participantes tendrán que responder preguntas sobre características de la memoria implícita, tareas aritméticas y hallazgos en tests específicos como el Rey Auditorial Verbal Learning Test. Ideal para estudiantes de psicología interesados en la neurociencia cognitiva.
