Evaluación de la Memoria

Evaluación de la Memoria

• La evaluación de la memoria ideal debería evaluar los 5 sistemas de memoria en las 5 modalidades sensoriales.
• Mínimo: Modalidad visual y verbal, memoria de trabajo, memoria episódica y memoria semántica.

Etapas de la Memoria

• Codificación: Incorporar e registrar la información.
• Almacenamiento: Guardar la información en la memoria.
• Recuperación: Recuperar el recuerdo cuando sea necesario.

¿Cómo evaluar los problemas de memoria?

• Entrevista.
• Cuestionarios (paciente - familiar).
• Antecedentes médicos.
• Exámenes complementarios.
• Pruebas.
• Pre-test
• Post-test

Dificultades cotidianas con problemas de memoria

• Olvidarse de: dónde pusieron las cosas, lo que se les dijo, los nombres de la gente, los cambios en las rutinas, de hacer algo importante, si hicieron o no algo, de los compromisos.
• Memoria prospectiva.
• Perderse en lugares familiares o no familiares.
• Repetir la misma historia una y otra vez.
• Hacer la misma pregunta una y otra vez.

Escala de trastornos de memoria

• La escala proporciona una serie de preguntas para evaluar los trastornos de memoria.

Memoria de Trabajo

• Span de dígitos inversos: Prueba de memoria de trabajo que evalúa la capacidad de repetir una serie de números en orden inverso.
• Variables importantes: Tiempo de lectura y Prosodia.
• Span: Cantidad de números repetidos correctamente.
• Diferencia entre span directo y span inverso.
• Span visoespacial inverso: Evalúa la capacidad de recordar una serie de números en un espacio visual de forma inversa
• Ordenamiento de números y letras (WAIS III): Se leen grupos de números y letras para que sean ordenados primero en orden numérico de menor a mayor, luego alfabéticamente.

Aritmética

• “Le voy a pedir que resuelva algunos problemas de aritmética.”
• Ejemplo: "¿Cuánto son 4 pesos más 5 pesos?"

Memoria Episódica

• Paradigma: Aprendizaje de listas de palabras.
• Pruebas: Rey, California Verbal Learning Test.
• Características: Se leen palabras monocorde, una palabra por segundo. El orden en que se evocan las palabras, Total de palabras evocadas en cada ensayo.
• Evaluar la memoria mediante la práctica del aprendizaje de listas de palabras, mediante pruebas monocordes, con una palabra por segundo.

Memoria Episódica- RAVLT

• Trial 1: Supraspan de memoria inmediata. Con los resultados se pueden observar posibles hallazgos:
• 1. Que el puntaje sea = lista interferencial: resultado esperable.
• 2. Que el puntaje sea > lista interferencial: Interferencia proactiva, déficit de flexibilidad.
• 3. Que el puntaje sea < lista interferencial: Efecto de primera exposición en trial 1.
• Trial 5 vs. trial 6: Indicador de interferencia retroactiva.
• Trial 6 vs. trial 7: Índice de olvido a través del tiempo.
• Trial 7 vs. Reconocimiento: Índice de almacenamiento.
• Intrusiones de lista A: en evocación de lista B, muestran interferencia proactiva.
• Intrusiones extra-listas: Confabulación y/o confusión semántica o fonológica.
• Repetición de palabras: Déficit en automonitoreo o perseveraciones.

Memoria Episódica- California Verbal Learning Test

• Se presenta listas de palabras.
• Se evalúa la capacidad de recordar ese aprendizaje.
• Resultados con ensayo 1, 2, 3, 4 y 5.
• Se entrega la lista B para un aprendizaje adicional.

Memoria Lógica

• Se lee una breve historia.
• Se evalúa si se logra recordar la historia.
• Se evalúa el orden de memoria lógica de la historia.
• Delayed: El recuerdo diferido se realiza a los 30 minutos.
• Reconocimiento: Se pregunta a un sujeto ¿Cuál era el nombre del personaje (hombre o mujer)?

Figura Compleja de Rey

• Etapa de codificación: Adquisición (/36). Evaluación de la capacidad de adquisición de una forma visual.
• Cada elemento (2): Localización/1, Agudeza/1
• Implica etapas de codificación, adquisición, localizacion
• Reconocimiento: Reconocer puntos específicos de la figura.

Memoria Visual

• Ventajas: Carga diferencialmente en tres factores: codificación, mantenimiento y recuperación.
• Prueba de memoria: Visual clínicamente más utilizada.

Memoria Semántica

• Fluidez verbal semántica: Generar las palabras que se puedan asociar a conceptos como frutas, verduras, animales o prendas de vestir.
• Pruebas: Boston Naming Test.
• Se presenta una serie de ítems que el sujeto debe nombrar.
• Se evalúa la capacidad de codificación semántica (significado de las palabras).

Vocabulary

• Se pide al sujeto que diga el significado de algunas palabras.

KISSING & DANCING TEST

• Consiste en comparar imágenes en parejas.

Memoria Procedimental

• Rotor Pursuit Task.

Priming

• Test de priming.

Otros

• Ausente, Ingreso, Potranca, Discutir, Queso, Elemento.
• Importancia de los diferentes factores que pueden impactar los sistemas de memoria, a la hora de su interpretación.