Proyectos Educativos en una Institución

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16 Questions

Un proyecto educativo se enfoca en alcanzar objetivos o propósitos en una temporalidad específica con un presupuesto ilimitado.

False

Las políticas son planes específicos diseñados para instituciones educativas.

False

Un proyecto educativo es una categoría de planificación de nivel superior.

False

La política educativa busca mejorar la calidad de vida de una población.

True

Un proyecto educativo se enfoca en alcanzar objetivos económicos.

False

La política educativa es una categoría de planificación inferior a los planes y programas.

False

Un proyecto educativo se caracteriza por ser una tarea individual que no requiere el compromiso de todos sus miembros involucrados.

False

La evaluación en un proyecto educativo se lleva a cabo solo al final del proceso.

False

Un proyecto educativo emerge de una necesidad sentida en el contexto educativo.

True

Un proyecto educativo no tiene objetivos y metas preestablecidas.

False

La finalidad de un proyecto educativo es solo la formación humana.

False

Un plan es un conjunto de programas con objetivos comunes y se manifiesta a largo plazo.

True

Un proyecto educativo se enfoca en resolver una problemática previamente identificada en la realidad contextual.

True

Un programa es un conjunto de proyectos relacionados que persiguen objetivos comunes.

False

Un proyecto educativo se enfoca en identificar una oportunidad de mejorar la calidad de vida de una población.

False

Un plan es un instrumento para el logro de objetivos predefinidos en un período de tiempo determinado.

False

Study Notes

El Proyecto Educativo

  • Un proyecto educativo se concibe como una secuencia de actividades interconectadas que se planifican para lograr objetivos en un plazo específico, con un presupuesto definido y especificaciones técnicas o de otra índole.

Planeación y Niveles

  • Los proyectos educativos se consideran una categoría de planificación dentro de una institución, junto con otras tres de nivel superior: políticas, planes y programas.

Política

  • Las políticas son guías de planificación diseñadas desde los más altos niveles de gobierno, y constituyen la base para las acciones que mejoran la calidad de vida de una población.
  • Según Acosta Rico (2013), la política es un programa de acción de una autoridad dotada de poder político y de legitimidad gubernamental, que afecta a un colectivo de la sociedad o a un espacio geográfico determinado.
  • Ejemplo: Política educación pública inclusiva y de calidad.

Niveles de planificación

  • Un plan ocupa un segundo nivel de concreción jerárquico de planificación y se manifiesta a largo plazo, englobando varios programas con un objetivo común.

Programa

  • Un programa se define como el conjunto organizado, relacionado e integrado de proyectos que persiguen objetivos comunes.
  • Ejemplo: Programa de educación ambiental: Tierra de todos.

Proyecto

  • Un proyecto se considera como el nivel operativo en el proceso de planificación, o un instrumento para el logro de objetivos predefinidos, en un período de tiempo, en una zona determinada y para un grupo de beneficiarios identificados.
  • Ejemplo: Proyecto Colmena.

Características de un proyecto educativo

  • Emergen de una necesidad sentida en el contexto educativo.
  • Conllevan una reflexión participativa sobre las necesidades y los medios para satisfacerlas.
  • A partir del problema identificado, se delegan responsabilidades y definen plazos.
  • El proyecto demanda el compromiso de todos sus miembros involucrados.
  • La evaluación es permanente y se enfoca en términos de impacto para toda la comunidad educativa.

Definiciones de proyecto

  • Un proyecto es un conjunto de actividades a realizarse en un lugar determinado, en un tiempo determinado, con determinados recursos, para lograr objetivos y metas preestablecidas.
  • Un proyecto es una iniciativa o conjunto de actividades con objetivos claramente definidos en función de problemas, necesidades, oportunidades o intereses de un sistema educativo.

Aprende sobre los proyectos educativos como secuencia de actividades interconectadas para alcanzar objetivos en una temporalidad específica. Entiende la relación entre proyectos, políticas, planes y programas en una institución.

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