Protocolos y Guías de Convivencia Escolar
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Questions and Answers

¿Cuál de los siguientes protocolos está dirigido a situaciones de acoso escolar?

  • Protocolo de Mutilación Genital Femenina
  • Protocolo de Coordinación de TDAH
  • Protocolo de Actuación ante situaciones de acoso escolar (correct)
  • Protocolo de Actuación sobre Identidad y Expresión de Género

    • ¿Qué documento se menciona como un modelo para la promoción de la convivencia escolar?

  • Acuerdo por la convivencia en los centros escolares de Castilla-La Mancha
  • Protocolo contra el discurso del odio
  • Modelo para la Promoción de la Convivencia Escolar (correct)
  • Protocolo de Coordinación de TDAH

    • ¿Cuál es el propósito del Protocolo de Mutilación Genital Femenina?

  • Regular el tratamiento de alumnos con TDAH
  • Ofrecer guía sobre la identidad y expresión de género
  • Abordar y prevenir el acoso escolar
  • Especificar líneas de acción en casos de mutilación genital femenina (correct)

    • ¿Qué Consejería firmó el Protocolo de Coordinación de TDAH?

    <p>Consejería de Bienestar Social</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál de los siguientes documentos proporciona información sobre el Protocolo de Acoso Escolar?

    <p>Acuerdo por la convivencia en los centros escolares de Castilla-La Mancha</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál protocolo está relacionado con la atención a menores con cáncer?

    <p>Protocolo de actuación para alumnos con cáncer</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué organismo coordina el Protocolo contra el discurso del odio?

    <p>Observatorio Español de Racismo y Xenofobia (OBERAXE)</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué acuerdo se menciona específicamente para la convivencia escolar en Castilla-La Mancha?

    <p>Acuerdo por la convivencia en los centros escolares de Castilla-La Mancha</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué es el sexo en relación a las características humanas?

    <p>Conjunto de características físicas y biológicas innatas.</p> Signup and view all the answers

    ¿Cómo se define la identidad de género?

    <p>La percepción que un individuo tiene sobre su propio género.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué describe mejor el sistema sexo-género?

    <p>La asociación de valores y actitudes a un sexo reproductivo.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué implica la igualdad de género?

    <p>Valorar de igual forma las aspiraciones y necesidades de hombres y mujeres.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué se entiende por equidad de género?

    <p>La distribución justa de recursos según sus necesidades.</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es el objetivo de la coeducación?

    <p>Desarrollar personas sin sesgo de género.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué representa la educación afectivo-sexual?

    <p>La formación sobre relaciones afectivas y sexuales.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué describe la perspectiva de género?

    <p>Un método para analizar desigualdades entre géneros.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué son los estereotipos de género?

    <p>Cualidades y roles asignados basados en el sexo.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué se entiende por discriminación de género?

    <p>Trato desigual basado en el sexo que limita derechos.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué implica la transversalización del enfoque de Igualdad de Género?

    <p>Considerar las consecuencias de cualquier acción en todos los géneros.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué significa la diversidad en el contexto social?

    <p>La convivencia de diferentes opiniones y géneros.</p> Signup and view all the answers

    ¿Cómo se define la orientación sexual?

    <p>La atracción afectiva o sexual hacia otra persona.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué representa el símbolo '+' en el acrónimo LGTBIQ+?

    <p>Una inclusión de géneros e identidades adicionales</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál de las siguientes definiciones describe mejor la LGTBIfobia?

    <p>Rechazo y discriminación hacia personas LGTBI</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál de las siguientes es una forma de violencia de género?

    <p>Maltrato físico y psicológico a mujeres</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué es la ciberviolencia?

    <p>Agresión a la dignidad de una persona mediante tecnología</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué se busca con la inclusión educativa?

    <p>Identificar y superar barreras para el aprendizaje de todos</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es el enfoque principal de la interculturalidad?

    <p>Impulsar la interacción equitativa entre culturas</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál de los siguientes programas se centra en la prevención del acoso escolar?

    <p>Programa de prevención del acoso y del ciberacoso #TúCuentas</p> Signup and view all the answers

    ¿Cómo se define a una persona migrante?

    <p>Persona que reside más de un año en otro país</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué ley se promulgó para una sociedad libre de violencia de género en Castilla-La Mancha?

    <p>Ley 4/2018</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál de los siguientes días conmemora la eliminación de la violencia de género?

    <p>25 de noviembre</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es el objetivo de la Guía para la Prevención de la Conducta Suicida en Castilla-La Mancha?

    <p>Orientar sobre la conducta suicida</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué significa el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia?

    <p>Reconocimiento de las contribuciones de las mujeres en la ciencia</p> Signup and view all the answers

    El Programa de Enseñanza de Lengua y Cultura Rumana (ELCO) está orientado hacia:

    <p>La integración de comunidades rumanas</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué tipo de maltrato aborda el Manual de Procedimiento y Protocolos de Actuación mencionado?

    <p>Maltrato infantil</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es uno de los objetivos del Día Internacional contra la Homofobia, la Transfobia y la Bifobia?

    <p>Respetar y reconocer la diversidad sexual y de género</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es uno de los objetivos del Programa 'Contigo'?

    <p>Prevenir abusos sexuales</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué se conmemora el 8 de marzo?

    <p>Día Internacional de las Mujeres</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué recurso se proporciona para abordar situaciones de acoso escolar?

    <p>Guía de actuación para centros educativos</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué implica la brecha salarial en el contexto de igualdad de género?

    <p>Discriminación salarial hacia las mujeres</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué se busca promocionar el Día Internacional del Hombre?

    <p>Visibilidad de los problemas de salud masculina y nuevas masculinidades</p> Signup and view all the answers

    La Ley 5/2022 aborda principalmente:

    <p>Derechos LGTBI</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué programa está enfocado en la enseñanza de la lengua árabe y la cultura marroquí?

    <p>Programa de Enseñanza de Lengua Árabe y Cultura Marroquí (PLACM)</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué resalta el Día Mundial de la Diversidad Cultural para el Diálogo y el Desarrollo?

    <p>La importancia del diálogo y respeto entre culturas</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué aspecto se busca mejorar a través del Programa de Acogimiento Residencial en Castilla-La Mancha?

    <p>Protección infantil</p> Signup and view all the answers

    El 'Manual de actuaciones para una escuela segura' tiene como finalidad principal:

    <p>Establecer protocolos de seguridad</p> Signup and view all the answers

    El Programa de Prevención e Intervención en Abuso Sexual Infantil está dirigido a:

    <p>Menores en situación de riesgo</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué recurso se menciona para la resolución pacífica de conflictos en los centros educativos?

    <p>Materiales para la resolución pacífica de conflictos</p> Signup and view all the answers

    El 'Aula Intercultural' busca principalmente:

    <p>Promover el aprendizaje de culturas</p> Signup and view all the answers

    Una de las guías mencionadas se enfoca en la intervención integral contra:

    <p>Violencia de género</p> Signup and view all the answers

    Study Notes

    Protocolos y Guías para la Convivencia Escolar

    • Acuerdos y Decretos sobre Convivencia Escolar en Castilla-La Mancha: Existen acuerdos y decretos disponibles en línea, como el Acuerdo por la convivencia en los centros escolares de CLM (2016) y el Decreto 3/2008 de Convivencia Escolar. Estos documentos detallan estrategias y normativas para la convivencia en escuelas.
    • Protocolos Específicos: Se han establecido protocolos para diversas situaciones, incluyendo: acoso escolar, identidad y expresión de género, alumnos con cáncer, mutilación genital femenina, TDAH, discurso del odio, maltrato infantil, situaciones de riesgo para menores, violencia de género, y ciberviolencia. Cada protocolo proporciona un marco de actuación para abordar estas situaciones.
    • Guías y Manuales: Existen guías como la Guía de Actuación ante Posibles Situaciones de Acoso Escolar y la Guía para la Prevención de la Conducta Suicida, así como Manuales de Procedimiento y Protocolos de Actuación para el Maltrato Infantil, Situaciones de Riesgo para los Menores, y Acogimiento Familiar y Residencial, detallando procedimientos en cada caso.
    • Programas de Intervención: Se incluyen programas como el Programa de Enseñanza de Lengua Árabe y Cultura Marroquí (PLACM), Programa de Enseñanza de Lengua, Cultura y Civilización Rumana (ELCO), y otros enfocados a la prevención del acoso escolar, la violencia de género, las adicciones, y la protección de menores.
    • Material para la Resolución Pacífica de Conflictos: Hay recursos disponibles que ofrecen estrategias para la resolución pacífica de conflictos en el ámbito escolar, útiles tanto para estudiantes como para docentes.

    Leyes y Programas sobre Diversidad

    • Leyes sobre Diversidad Sexual: La Ley 5/2022 de Diversidad Sexual y Derechos LGTBI en CLM establece y regula los derechos de las personas pertenecientes a la comunidad LGBTQ+.
    • Programas de Promoción de la Diversidad: Existen programas, incluyendo #TúCuentas (contra el acoso ciberacoso), "Contigo" (contra agresiones sexuales), y la Aula Intercultural, para abordar y promover la diversidad cultural y sexual.
    • Resolución de Conflictos: Instrumentos dedicados a la solución pacífica de los conflictos, fomentando la inclusión y el respeto entre diferentes culturas, creencias y necesidades.

    Definiciones Clave

    • Sexo: Características físicas, biológicas e inmodificables que distinguen entre hombre y mujer.
    • Género: Construcciones sociales, culturales e ideas que se atribuyen a cada sexo, siendo modificables.
    • Sistema sexo-género: Interacción sociocultural que asocia valores, creencias y actitudes al sexo biológico.
    • Identidad de género: Percepción personal sobre el género, que podría o no coincidir con el sexo biológico.
    • Diversidad: Variedad de opiniones, ideologías, costumbres, religiones y géneros.
    • Agentes de socialización: Instrumentos que guían la conducta, transmitiendo valores y formas de actuar.
    • Estereotipos de género: Creencias, roles y expectativas sobre comportamientos y actividades basados en el género.
    • Roles de género: Conductas, deberes, prohibiciones y expectativas sociales de acuerdo con el género.
    • Desigualdad de género: Diferencias entre hombres y mujeres que favorecen a un grupo determinadas, creando inequidades.
    • Discriminación por género: Distinción, exclusión o restricción basada en el sexo que menoscaba derechos y libertades.
    • Igualdad de género: Igual valor y oportunidades para hombres y mujeres, independientemente del sexo biológico.
    • Equidad de género: Distribución justa de recursos y poder entre ambos géneros.
    • Perspectiva de género: Análisis de las desigualdades entre hombres y mujeres.
    • Transversalización de la igualdad de género: Integración de la perspectiva de género en todos los ámbitos.
    • Coeducación: Educación que potencia el desarrollo integral de todas las personas sin sesgos de género.
    • Identidad sexual y orientación sexual: Autodefinición sexual y atracción afectiva hacia otras personas.
    • Educación afectivo-sexual: Educación sobre relaciones afectivas y sexuales, aspecto clave del desarrollo integral.

    Efemérides y Temas Relacionados

    • Se incluyen fechas y temas específicos con propuestas de contenido, relacionados con la paz, la no violencia, la defensa de los derechos y la tolerancia.

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    Quiz Team

    Description

    Este cuestionario examina los acuerdos, protocolos y guías establecidos para la convivencia escolar en Castilla-La Mancha. Incluye temas sobre el acoso escolar, identidad de género y violencia en el entorno escolar, así como las estrategias de intervención disponibles. Es importante conocer estos recursos para promover un ambiente educativo seguro y respetuoso.

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