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Questions and Answers
Cosa comprende la valorizzazione del patrimonio culturale?
Cosa comprende la valorizzazione del patrimonio culturale?
- La vendita del patrimonio culturale
- La semplice conservazione senza utilizzo
- La promozione del patrimonio culturale e la sua fruizione pubblica (correct)
- Solo la documentazione archivistica
Quali sono considerati beni culturali secondo la definizione proposta?
Quali sono considerati beni culturali secondo la definizione proposta?
- Beni con interesse storico, archeologico ed etnoantropologico (correct)
- Solo documenti architettonici
- Oggetti di valore commerciale
- Solo beni d'interesse artistico
Quali valori si devono considerare nella questione del valore dei beni culturali?
Quali valori si devono considerare nella questione del valore dei beni culturali?
- Valori storici, culturali, naturali, morfologici ed estetici (correct)
- Interesse esclusivamente commerciale
- Solo i valori estetici
- Solo valori etnoantropologici
Chi ha il compito di favorire la partecipazione alla valorizzazione del patrimonio culturale?
Chi ha il compito di favorire la partecipazione alla valorizzazione del patrimonio culturale?
Qual è l'obiettivo principale della valorizzazione dei beni paesaggistici?
Qual è l'obiettivo principale della valorizzazione dei beni paesaggistici?
Qual è l'anno in cui è stata siglata la convenzione di Faro?
Qual è l'anno in cui è stata siglata la convenzione di Faro?
Cosa afferma la convenzione di Faro riguardo la comunità di patrimonio?
Cosa afferma la convenzione di Faro riguardo la comunità di patrimonio?
Quale concetto è enfatizzato per organizzare la partecipazione secondo il testo?
Quale concetto è enfatizzato per organizzare la partecipazione secondo il testo?
Quando è avvenuta la ratifica della convenzione di Faro?
Quando è avvenuta la ratifica della convenzione di Faro?
Quale delle seguenti affermazioni descrive meglio la partecipazione secondo il contenuto?
Quale delle seguenti affermazioni descrive meglio la partecipazione secondo il contenuto?
Quale dei seguenti fattori dovrebbe essere eliminato dall'industria culturale?
Quale dei seguenti fattori dovrebbe essere eliminato dall'industria culturale?
Quale fattore dovrebbe essere ridotto al di sotto dello standard di settore?
Quale fattore dovrebbe essere ridotto al di sotto dello standard di settore?
Quale dei seguenti fattori dovrebbe essere aumentato sopra lo standard di settore?
Quale dei seguenti fattori dovrebbe essere aumentato sopra lo standard di settore?
Quale aspetto non è mai stato offerto dal settore ma dovrebbe essere creato?
Quale aspetto non è mai stato offerto dal settore ma dovrebbe essere creato?
Chi sono i 'ricettori' nel contesto culturale?
Chi sono i 'ricettori' nel contesto culturale?
Cosa rappresenta l'oggetto culturale?
Cosa rappresenta l'oggetto culturale?
Qual è il ruolo del 'mondo sociale' nel contesto delle produzioni culturali?
Qual è il ruolo del 'mondo sociale' nel contesto delle produzioni culturali?
Quale affermazione meglio descrive la natura dei prodotti culturali?
Quale affermazione meglio descrive la natura dei prodotti culturali?
Qual è la principale funzione della strategia di impresa nel contesto della creazione di valore?
Qual è la principale funzione della strategia di impresa nel contesto della creazione di valore?
Cosa rappresenta il valore d'uso di un prodotto culturale?
Cosa rappresenta il valore d'uso di un prodotto culturale?
Quali sono gli aspetti che coesistono nella creazione di valore nelle produzioni culturali?
Quali sono gli aspetti che coesistono nella creazione di valore nelle produzioni culturali?
Qual è la principale differenza tra beni culturali e altri beni economici?
Qual è la principale differenza tra beni culturali e altri beni economici?
Quale affermazione sul valore è vera?
Quale affermazione sul valore è vera?
In che modo si differenziano beni e servizi nella produzione culturale?
In che modo si differenziano beni e servizi nella produzione culturale?
Qual è uno dei conflitti che si possono generare nella creazione di valore nelle produzioni culturali?
Qual è uno dei conflitti che si possono generare nella creazione di valore nelle produzioni culturali?
Cosa indica il patrimonio culturale secondo la definizione proposta?
Cosa indica il patrimonio culturale secondo la definizione proposta?
Quale figura ha lanciato il «Forum della città mondo» nel 2010?
Quale figura ha lanciato il «Forum della città mondo» nel 2010?
Durante quale fase è stato svincolato il progetto di partecipazione dalle collezioni etnografiche del museo?
Durante quale fase è stato svincolato il progetto di partecipazione dalle collezioni etnografiche del museo?
Cosa implica la gestione del valore in una produzione culturale?
Cosa implica la gestione del valore in una produzione culturale?
Quali tematiche sono state trattate nei programmi annuali «Milano Città Mondo»?
Quali tematiche sono state trattate nei programmi annuali «Milano Città Mondo»?
Cosa ha comportato l’edizione del 2020 del programma di partecipazione?
Cosa ha comportato l’edizione del 2020 del programma di partecipazione?
Qual è stata una critica ai programmi di partecipazione precedenti?
Qual è stata una critica ai programmi di partecipazione precedenti?
Dopo quale fase è stato deciso di affidare il coordinamento dell'iniziativa all’Ufficio Reti?
Dopo quale fase è stato deciso di affidare il coordinamento dell'iniziativa all’Ufficio Reti?
Che ruolo hanno le «Cabine di Regia» introdotte nella FASE 4?
Che ruolo hanno le «Cabine di Regia» introdotte nella FASE 4?
Quale aspetto è stato enfatizzato nel nuovo approccio di partecipazione a partire dal 2020?
Quale aspetto è stato enfatizzato nel nuovo approccio di partecipazione a partire dal 2020?
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Study Notes
Economia e Gestione delle Produzioni Culturali
- Le produzioni culturali si basano sulla creazione di valore, che integra aspetti economici e simbolici.
- I beni culturali hanno un valore che va oltre la sfera economica, includendo aspetti sociali, estetici e storici.
- È fondamentale bilanciare il criterio economico e quello simbolico nella gestione delle produzioni culturali.
Innovazione nella Cultura
- L'innovazione è intrinsecamente legata ai prodotti culturali, spesso unici e irripetibili.
- L'innovazione deve considerare il rapporto con i fruitori, la natura esperienziale e il contesto socio-culturale.
Diamante Culturale
- Il "Diamante Culturale" è un modello che descrive le interazioni tra creatori, ricettori, mondo sociale e oggetti culturali.
- I creatori possono essere individui singoli, collettivi o artisti inseriti in organizzazioni.
- I ricettori sono il pubblico; la loro ricezione genera un'interpretazione attiva del significato.
- Il mondo sociale comprende il contesto socio-culturale, politico e storico in cui si sviluppa la produzione culturale.
- L'oggetto culturale è un significato condiviso incorporato in una forma, determinato dal contesto e creato dagli esseri umani.
Patrimonio Culturale
- La legge italiana definisce il patrimonio culturale e paesaggistico come espressione di valore storico, artistico, antropologico e ambientale.
- La valorizzazione del patrimonio mira a promuoverne la conoscenza e la fruizione pubblica.
Convenzione di Faro
- La Convenzione di Faro, adottata nel 2005, riconosce il valore del patrimonio culturale per la società e promuove la partecipazione della comunità alla sua gestione.
- La convenzione definisce la "comunità di patrimonio" come un gruppo di persone che attribuisce valore al patrimonio e desidera preservarlo.
Partecipazione Culturale
- La partecipazione alla vita culturale è un diritto umano.
- La partecipazione può essere un processo di delega, responsabilizzazione o una forma di governabilità neoliberale.
- Il "ladder of citizen participation" classifica i livelli di partecipazione in base al grado di autonomia e potere dei cittadini.
Caso Studio: Museo delle Culture di Milano
- Il museo ha attraversato diverse fasi di coinvolgimento della comunità, passando dalla partecipazione libera a quella guidata e critica.
- La fase 2 (2010-2015) è caratterizzata da una partecipazione libera attraverso il "Forum della città mondo".
- La fase 3 (2016-2019) vede una partecipazione guidata, con programmi annuali dedicati a diverse comunità diasporiche.
- La fase 4 (2020-2022) introduce una partecipazione critica, con l'utilizzo di "Cabine di Regia" composte da esperti di diverse comunità.
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