Procesos Psicológicos Básicos I

La Psicología es la ciencia que investiga el comportamiento humano y sus procesos mentales, buscando comprender sus acciones, reacciones y pensamientos.

La Neurociencia estudia las bases biológicas del comportamiento, los pensamientos y las emociones humanas, incluyendo cómo el cerebro y el sistema nervioso influyen en la conducta.

La Psicología del Desarrollo estudia los cambios mentales y físicos a lo largo de la vida humana, desde la etapa prenatal hasta la vejez.

La Psicología Experimental estudia los procesos psicológicos básicos como el aprendizaje, la percepción, la atención, la memoria, la emoción y la motivación.

La Psicología de la Personalidad estudia las diferencias individuales en rasgos como la sociabilidad, la estabilidad emocional, la autoestima y la agresividad.

La Psicología Clínica se centra en el diagnóstico y tratamiento de trastornos mentales.

El Counseling se centra en dar consejos psicológicos para ayudar a personas a afrontar problemas normales de adaptación, como el duelo, problemas de pareja o toma de decisiones.

La Psicología Social estudia cómo las personas se influyen mutuamente, incluyendo la atracción interpersonal, la persuasión, la conformidad y la obediencia.

La Psicología Industrial y Organizacional aplica principios psicológicos al ámbito laboral y las organizaciones, incluyendo selección de personal, recursos humanos y ergonomía.

Las escuelas de psicología son diferentes perspectivas sobre el estudio de la mente y la conducta, cada una se enfoca en un enfoque distinto.

La psicología experimental estudia los procesos mentales básicos, como la percepción, la atención y la memoria, a través de métodos científicos.

La psicología aplicada utiliza los principios de la psicología para resolver problemas de la vida real, como la intervención social, la neuropsicología o la psicología clínica.

El método científico comienza con la recolección de datos relevantes para el fenómeno que se está estudiando.

A partir de los datos obtenidos, se desarrolla una explicación coherente del fenómeno estudiado, llamada teoría.

Una hipótesis es una predicción específica sobre el fenómeno estudiado, que se puede verificar o refutar mediante la investigación.

La última fase del método científico, donde se diseñan experimentos para probar si la hipótesis es correcta o incorrecta.

El método científico nos ayuda a describir, comprender, predecir y controlar los fenómenos psicológicos.

La observación natural consiste en estudiar la conducta humana en su contexto natural, sin intervención del observador.

Los estudios de caso son análisis detallados de un individuo o fenómeno para comprenderlo a fondo.

Las encuestas consisten en formular preguntas predeterminadas a un grupo seleccionado para obtener información sobre sus opiniones y experiencias.

La investigación correlacional busca relaciones entre dos o más variables, sin establecer necesariamente una relación de causalidad.

La investigación experimental manipula deliberadamente variables para determinar el efecto de una variable sobre otra, buscando relaciones causa-efecto.

La investigación psicológica debe respetar principios éticos básicos, como la participación voluntaria, la información sobre la naturaleza del estudio y el derecho a conocer los resultados.

La sensación es la experiencia de percepción sensitiva, un registro de la estimulación de energía física, como las ondas de sonido, por nuestros sentidos.

Los sistemas sensoriales se clasifican en interoceptivos (informan del estado interno del cuerpo), propioceptivos (orientación y movimiento del cuerpo) y exteroceptivos (detectan el entorno externo).

La percepción es el proceso de crear patrones de significado a partir de la información sensorial, dotándola de sentido e integrándola en una experiencia consciente.

La percepción es un conocimiento mediatizado por los sentidos, en gran parte inconsciente, que conecta lo físico con lo psicológico, es interna al sujeto y está limitada por factores externos e internos.

La psicofísica estudia la relación entre los estímulos físicos y la intensidad de las sensaciones que experimentan las personas.

Determinar la intensidad mínima de un estímulo para que sea percibido.

El UA es el nivel más bajo de estimulación que podemos detectar el 50% de las veces que se presenta.

Determinar la diferencia mínima entre dos estímulos para que sean percibidos como diferentes.

El UD es la diferencia mínima en estimulación que podemos detectar al menos el 50% de las veces.

La ley de Weber establece que el UD es una fracción constante del estímulo que se está evaluando.

Determinar cómo percibimos los cambios en la intensidad de un estímulo por encima del umbral.

La ley de Fechner establece que la magnitud percibida de un estímulo es proporcional al logaritmo de la intensidad del estímulo.