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Questions and Answers
¿Cómo se relacionan los problemas sociales con las políticas sociales desde la perspectiva del Estado?
¿Cómo se relacionan los problemas sociales con las políticas sociales desde la perspectiva del Estado?
Los problemas sociales se resuelven mediante políticas sociales que se materializan en programas y proyectos específicos.
¿Qué actores intervienen en la construcción de la agenda pública?
¿Qué actores intervienen en la construcción de la agenda pública?
La agenda pública es construida por el Estado, la sociedad civil, los afectados y los movimientos sociales.
¿Por qué es importante tener un 'ojo crítico' en el análisis de políticas públicas?
¿Por qué es importante tener un 'ojo crítico' en el análisis de políticas públicas?
Es crucial para entender quién define el problema y cómo esa definición impacta la solución propuesta.
¿Cuáles son algunas consecuencias del malestar social mencionado en el contenido?
¿Cuáles son algunas consecuencias del malestar social mencionado en el contenido?
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Según U. Beck, ¿cómo se perciben las instituciones frente al malestar social?
Según U. Beck, ¿cómo se perciben las instituciones frente al malestar social?
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¿Qué rol juegan los grupos de poder en la construcción de problemas sociales?
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Explain el enfoque performativo de la intervención social.
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¿Cómo se problematizan ciertas condiciones de vida en el contexto de la agenda pública?
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¿Qué es la performatividad y cómo afecta al sujeto según el texto?
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Define la gubernamentalidad y su relevancia en la sociedad moderna.
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¿Cómo la política pública puede influir en la construcción de identidades de los sujetos?
¿Cómo la política pública puede influir en la construcción de identidades de los sujetos?
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Menciona un ejemplo de cómo la gubernamentalidad regula la vida de las personas.
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¿Qué se entiende por intervención como dispositivo de orden social?
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¿Cómo se relaciona la gubernamentalidad con el control de la vida de las personas?
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¿Qué retos plantea la construcción de políticas públicas en relación a la participación social?
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¿En qué sentido la política pública contribuye a la producción de desigualdades sociales?
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¿Qué se representa en el centro del árbol del problema?
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¿Cuál es la relación entre el árbol del problema y el árbol de soluciones?
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Menciona una característica clave del árbol de solución enfocado en marco lógico.
Menciona una característica clave del árbol de solución enfocado en marco lógico.
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¿Qué representan las raíces del árbol del problema?
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¿Cómo deberían formularse los objetivos específicos según un análisis del problema?
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¿Qué se espera al abordar un problema total en un proyecto?
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En el contexto del marco lógico, ¿qué función cumplen los componentes?
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¿Qué papel juegan las consecuencias en un árbol de soluciones?
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¿Cuál es la función principal del marco lógico en un proyecto?
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¿Qué tres problemas básicos identificaron las agencias de apoyo al desarrollo que llevaron a la creación del marco lógico?
¿Qué tres problemas básicos identificaron las agencias de apoyo al desarrollo que llevaron a la creación del marco lógico?
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¿Por qué es importante que un problema sea cuantificable?
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¿De qué manera ayuda el marco lógico en la evaluación de intervenciones sociales?
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¿Qué método utiliza el marco lógico para asegurar la predictibilidad en un proyecto social?
¿Qué método utiliza el marco lógico para asegurar la predictibilidad en un proyecto social?
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¿Cómo se originó el marco lógico y quiénes fueron sus primeros desarrolladores?
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¿Qué pasos se deben seguir para identificar un problema de manera efectiva según el contenido?
¿Qué pasos se deben seguir para identificar un problema de manera efectiva según el contenido?
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¿Qué se entiende por 'evaluación adversativa' en el contexto del marco lógico?
¿Qué se entiende por 'evaluación adversativa' en el contexto del marco lógico?
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¿Cuál es la diferencia principal entre identificar un problema y reconocer la falta de una solución?
¿Cuál es la diferencia principal entre identificar un problema y reconocer la falta de una solución?
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Proporciona un ejemplo ideal de la formulación de un problema relacionado con la delincuencia.
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¿Qué son los insumos en el contexto de un proyecto?
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Define qué se entiende por propósito en un proyecto.
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¿Qué relación existe entre los productos y el propósito de un proyecto?
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Explica qué son los supuestos dentro del marco de un proyecto.
Explica qué son los supuestos dentro del marco de un proyecto.
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Menciona un ejemplo de un supuesto que podría afectar un proyecto en un taller comunitario.
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¿Cuál es la importancia de comprender la incertidumbre en un proyecto?
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Study Notes
Los Problemas Sociales y la Construcción de la Agenda Pública
- El Estado busca resolver los problemas sociales a través de políticas sociales.
- Estas políticas se materializan en programas y proyectos sociales.
- La agenda pública se construye mediante la interacción de diversos actores con distintos intereses, incluyendo al Estado, la sociedad civil, las personas afectadas, y los movimientos sociales.
- La construcción de un problema social implica la identificación y definición del problema, por lo que es crucial analizar quién lo define, cómo se presenta y por qué se considera un problema.
- La construcción de un problema social es un proceso político, ya que implica la distribución del poder y las decisiones sobre cómo se aborda.
- Un ejemplo de construcción de un problema social es la prohibición del consumo de alcohol para menores de 18 años: la definición del problema está influenciada por grupos de interés, y determina las estrategias de intervención.
Consecuencias de los Problemas Sociales
- La instalación de instituciones para abordar los problemas sociales puede generar malestar psíquico y social.
- Este malestar puede manifestarse en acciones sociopolíticas, como la desafección por las instituciones políticas.
- Los problemas sociales se construyen en base a grupos de interés, incluyendo a grupos económicos que podrían verse afectados por las soluciones propuestas.
- La construcción del problema no es inocente, ya que puede afectar a grupos de poder, la percepción del problema y las acciones para abordarlo.
Enfoque Performativo de la Intervención Social
- El lenguaje es una herramienta performativa, es decir, tiene el poder de actuar y construir la realidad.
- La forma en que se define un problema influye en la construcción del sujeto.
- La performatividad hace referencia a cómo la construcción del problema impacta al individuo.
Biopolítica y Gubernamentalidad
- La gubernamentalidad se refiere al conjunto de métodos, análisis, cálculos y formas de conocimiento que controlan la conducta de individuos en grupos poblacionales.
- Foucault lo define como una forma de gobierno de las conductas propias de la sociedad moderna.
- La gubernamentalidad se diferencia de las tecnologías disciplinarias en que busca anticipar y regular eventos posibles, en lugar de imponer coactivamente conductas.
- Se basan en el conocimiento generado por las disciplinas científicas, especialmente en el saber de los regímenes de verdad.
- La intervención social puede actuar como un dispositivo de orden social mediante la regulación de la vida de las personas.
- La política pública no solo define los problemas sociales, sino que también los produce, construyendo a los sujetos.
- La gubernamentalidad busca controlar la vida de las personas a través de las instituciones.
- La política pública es parte de la gubernamentalidad de los sujetos, conformando la forma en que viven.
Cómo Construir una Intervención Social Participativa
- Es importante construir una intervención social que no sea únicamente de arriba hacia abajo, sino que involucre a todos los actores.
- La política pública debe entenderse como parte de la gubernamentalidad, controlando y produciendo a los sujetos.
- La intervención social debe incorporar la perspectiva de las personas que viven el problema y que lo sufren.
Herramientas de Análisis y Planificación
- El árbol del problema es una herramienta de análisis que ayuda a visualizar la complejidad de un problema.
- Sitúa el problema en el centro, las causas en las raíces y las consecuencias en el arbusto.
- El árbol de soluciones es una herramienta de planificación que transforma las causas del problema en objetivos específicos.
- El árbol del problema y el árbol de soluciones son herramientas complementarias.
- El marco lógico es un lenguaje más concreto que busca universalizar una forma de planificación.
- El marco lógico divide las responsabilidades y permite evaluar la ejecución del proyecto.
- El marco lógico busca universalizar un lenguaje común y habla de cosas concretas.
Marco Lógico
- El marco lógico es una herramienta para sintetizar un proyecto.
- Se utiliza en políticas públicas para dar sustento y predictibilidad al proceso de intervención social.
- Utiliza conceptos y términos universales.
- Se basa en el método científico.
- Busca hacer predecible y controlable una idea en el ámbito social.
Origen
- El marco lógico fue desarrollado inicialmente por la A.I.D. (Agencia de los Estados Unidos para el Desarrollo Internacional).
- Las agencias u organismos de desarrollo descubrieron los siguientes problemas básicos:
- Planificación imprecisa.
- Responsabilidades poco claras de la gerencia o dirección.
- Evaluación adversativa, al evaluar si el proyecto funcionó después de que se ha implementado.
Detección de las Causas y Consecuencias
- Las causas y consecuencias de un problema se identifican mediante observación, escucha y antecedentes secundarios, como estudios sobre el problema.
- El marco lógico se utiliza para abordar un problema, desarrollar una idea y llevarla a una lógica de proyecto.
- El árbol del problema y el marco lógico son herramientas esenciales para resolver problemas y desarrollar proyectos.
Identificación de un Problema
- Un problema se reconoce mediante la identificación de un malestar en la población.
- Es importante definir el problema de manera específica y cuantificable.
- Los problemas se refieren a un lugar específico.
- No confundir el problema con la falta de una solución.
Ejemplos de Problemas
- Ideal: X cantidad de personas han sido víctimas de delincuencia en la plaza de las Flores en la Población Chile.
- Posible: Aumento de las personas víctimas de delincuencia en la plaza de las Flores en la Población Chile.
-
Errores:
- Delincuencia
- Falta de mayor dotación policial en el Barrio
Niveles de Responsabilidad en un Proyecto
- Insumos: Los recursos que se utilizan y las actividades que se realizan.
- Productos: Los resultados o metas que orientan la dirección o gestión del programa.
- Propósito: La razón de la producción. El propósito describe el cambio de comportamiento o resultado esperado al final del proyecto.
- Fin: La consecuencia final del proyecto.
Método Científico Básico
- Las actividades humanas son inciertas.
- Las hipótesis en cadena se basan en la relación entre insumos, productos, propósito y fin:
- Si los insumos se administran adecuadamente, se producirán los productos.
- Si se logran los productos, se alcanzará el propósito.
- Si se logra el propósito, se contribuirá al logro del fin.
Incertidumbre y Supuestos
- Los supuestos reflejan los factores o eventos que están fuera de nuestro control.
- Los supuestos son necesarios para el logro de los objetivos en cada nivel de gestión.
- Los supuestos deben ser considerados para prevenir que el proyecto fracase.
- Los supuestos son las cosas que se dan por hecho y que están fuera de nuestro control.
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Description
Este cuestionario explora cómo el Estado aborda los problemas sociales mediante políticas y programas. Se centra en la construcción de la agenda pública a través de la interacción de diversos actores. Además, se analiza cómo se definen los problemas sociales y su impacto político.