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Questions and Answers
Las mujeres en prisión experimentan un ______ estigma, debido a su género, pobreza y condición de delincuente.
Las mujeres en prisión experimentan un ______ estigma, debido a su género, pobreza y condición de delincuente.
triple
La ______ de los hijos impacta profundamente a las mujeres en prisión.
La ______ de los hijos impacta profundamente a las mujeres en prisión.
separación
Las mujeres suelen tener menos acceso a ______ educativos, laborales o de reinserción.
Las mujeres suelen tener menos acceso a ______ educativos, laborales o de reinserción.
recursos
El modelo actual de tratamiento penitenciario se centra en la intervención ______ o psicológica.
El modelo actual de tratamiento penitenciario se centra en la intervención ______ o psicológica.
La educación debe replantearse como herramienta de ______ colectivo.
La educación debe replantearse como herramienta de ______ colectivo.
Los programas educativos deben abordar ______ estructurales.
Los programas educativos deben abordar ______ estructurales.
Se deben crear ______ para mantener vínculos significativos con los hijos.
Se deben crear ______ para mantener vínculos significativos con los hijos.
Las mujeres deben tener acceso ______ a recursos.
Las mujeres deben tener acceso ______ a recursos.
En España, la Ley Orgánica 4/2015 de Protección de la Seguridad Ciudadana, conocida como "Ley ______", ha sido clave en la criminalización del sinhogarismo.
En España, la Ley Orgánica 4/2015 de Protección de la Seguridad Ciudadana, conocida como "Ley ______", ha sido clave en la criminalización del sinhogarismo.
La Ley Mordaza impone ______ desproporcionadas por infracciones leves.
La Ley Mordaza impone ______ desproporcionadas por infracciones leves.
La Ley Mordaza despenaliza faltas menores y las convierte en ______ administrativas.
La Ley Mordaza despenaliza faltas menores y las convierte en ______ administrativas.
La ley facilita ______ exprés de migrantes en situación irregular.
La ley facilita ______ exprés de migrantes en situación irregular.
Las ______ municipales siguen un modelo punitivo basado en la regulación del espacio público.
Las ______ municipales siguen un modelo punitivo basado en la regulación del espacio público.
El texto concluye que la gestión del sinhogarismo en Europa se basa en una estrategia ______ de control y criminalización.
El texto concluye que la gestión del sinhogarismo en Europa se basa en una estrategia ______ de control y criminalización.
Las sanciones desproporcionadas afectan a quienes no pueden ______.
Las sanciones desproporcionadas afectan a quienes no pueden ______.
En lugar de criminalizar el sinhogarismo, los autores proponen una perspectiva basada en ______ humanos.
En lugar de criminalizar el sinhogarismo, los autores proponen una perspectiva basada en ______ humanos.
La exclusión social afecta a un número creciente de ______.
La exclusión social afecta a un número creciente de ______.
El acceso a derechos básicos como empleo digno y ______ está condicionado por dinámicas de mercado.
El acceso a derechos básicos como empleo digno y ______ está condicionado por dinámicas de mercado.
La integración desigual perpetúa la ______ y contribuye a la explotación.
La integración desigual perpetúa la ______ y contribuye a la explotación.
Las políticas públicas suelen intervenir sobre las ______ de la exclusión.
Las políticas públicas suelen intervenir sobre las ______ de la exclusión.
Un enfoque integral requiere diseñar acciones que promuevan la ______ y la participación activa.
Un enfoque integral requiere diseñar acciones que promuevan la ______ y la participación activa.
La exclusión social también tiene dimensiones ______, simbólicas y emocionales.
La exclusión social también tiene dimensiones ______, simbólicas y emocionales.
Los programas educativos deben capacitar a las personas para el acceso a ______ de calidad.
Los programas educativos deben capacitar a las personas para el acceso a ______ de calidad.
La participación ciudadana es una herramienta para exigir ______ y combatir desigualdades.
La participación ciudadana es una herramienta para exigir ______ y combatir desigualdades.
El 88.4% de las mujeres presas ha sufrido algún tipo de violencia de ______ a lo largo de su vida.
El 88.4% de las mujeres presas ha sufrido algún tipo de violencia de ______ a lo largo de su vida.
El porcentaje de mujeres presas que ha sufrido violencia ______ es del 78%.
El porcentaje de mujeres presas que ha sufrido violencia ______ es del 78%.
El 53% de las mujeres en prisión han intentado ______ debido a las violencias sufridas.
El 53% de las mujeres en prisión han intentado ______ debido a las violencias sufridas.
Muchas mujeres presas envían ______ a sus familias a pesar de estar en prisión.
Muchas mujeres presas envían ______ a sus familias a pesar de estar en prisión.
La violencia no termina en la prisión, ya que muchas mujeres siguen siendo víctimas de abusos por parte de otros ______.
La violencia no termina en la prisión, ya que muchas mujeres siguen siendo víctimas de abusos por parte de otros ______.
La autora señala que la entrada en el mundo del crimen está relacionada con la necesidad de escapar de contextos de ______ doméstica.
La autora señala que la entrada en el mundo del crimen está relacionada con la necesidad de escapar de contextos de ______ doméstica.
Las mujeres en prisión enfrentan una ______ institucionalizada, falta de recursos y estigmatización.
Las mujeres en prisión enfrentan una ______ institucionalizada, falta de recursos y estigmatización.
Las mujeres extranjeras enfrentan sentencias ______ y condiciones de vida aún más precarias.
Las mujeres extranjeras enfrentan sentencias ______ y condiciones de vida aún más precarias.
El sinhogarismo refleja la falta de acceso a ______ básicos.
El sinhogarismo refleja la falta de acceso a ______ básicos.
La criminalización de la pobreza busca tratar a las personas sin hogar como una ______.
La criminalización de la pobreza busca tratar a las personas sin hogar como una ______.
La precarización del ______ está vinculada al sinhogarismo.
La precarización del ______ está vinculada al sinhogarismo.
Las medidas punitivas castigan en lugar de brindar ______ a las mujeres sin hogar.
Las medidas punitivas castigan en lugar de brindar ______ a las mujeres sin hogar.
La ______ de género incrementa la vulnerabilidad de las mujeres en situación de sinhogarismo.
La ______ de género incrementa la vulnerabilidad de las mujeres en situación de sinhogarismo.
El sistema penal prioriza el control mediante la aplicación de ______ administrativas.
El sistema penal prioriza el control mediante la aplicación de ______ administrativas.
Las políticas públicas de vivienda son insuficientes para abordar el ______ social.
Las políticas públicas de vivienda son insuficientes para abordar el ______ social.
La ______ aporofóbica culpa a las víctimas por su situación de sinhogarismo.
La ______ aporofóbica culpa a las víctimas por su situación de sinhogarismo.
El texto de Encarna Bodelón González ofrece un análisis ______ y crítico sobre la violencia y discriminación que sufren las mujeres en prisión.
El texto de Encarna Bodelón González ofrece un análisis ______ y crítico sobre la violencia y discriminación que sufren las mujeres en prisión.
Bodelón sostiene que los prejuicios sobre la criminalidad femenina tienen raíces en la criminología ______ del siglo XIX.
Bodelón sostiene que los prejuicios sobre la criminalidad femenina tienen raíces en la criminología ______ del siglo XIX.
Desde entonces, se ha construido una imagen de la mujer delincuente basada en ______ de género.
Desde entonces, se ha construido una imagen de la mujer delincuente basada en ______ de género.
Por ejemplo, en los medios de comunicación, las mujeres que cometen actos de violencia suelen ser retratadas como más ______ que los hombres.
Por ejemplo, en los medios de comunicación, las mujeres que cometen actos de violencia suelen ser retratadas como más ______ que los hombres.
Además, se les atribuye una supuesta ______ o falta de feminidad.
Además, se les atribuye una supuesta ______ o falta de feminidad.
La prisión, lejos de cumplir plenamente su función ______, perpetúa dinámicas de exclusión y desigualdad.
La prisión, lejos de cumplir plenamente su función ______, perpetúa dinámicas de exclusión y desigualdad.
Para lograrlo, es fundamental transformar las cárceles en espacios que fomenten la ______, fortalezcan los vínculos con la sociedad y promuevan un cambio estructural hacia la justicia social.
Para lograrlo, es fundamental transformar las cárceles en espacios que fomenten la ______, fortalezcan los vínculos con la sociedad y promuevan un cambio estructural hacia la justicia social.
Las mujeres en prisión enfrentan desafíos adicionales debido a su ______, lo que subraya la necesidad de reformar el sistema penitenciario con una perspectiva socioeducativa y de género.
Las mujeres en prisión enfrentan desafíos adicionales debido a su ______, lo que subraya la necesidad de reformar el sistema penitenciario con una perspectiva socioeducativa y de género.
Flashcards
Maternidad interrumpida
Maternidad interrumpida
La separación de los niños de sus madres en prisión tiene un impacto emocional profundo.
Falta de recursos específicos para las mujeres en prisión
Falta de recursos específicos para las mujeres en prisión
Las mujeres encarceladas tienen menos acceso a programas educativos, laborales o de reinserción diseñados para sus necesidades.
Doble penalización social para mujeres en prisión
Doble penalización social para mujeres en prisión
Las mujeres encarceladas se enfrentan a un mayor rechazo social al salir debido a los prejuicios de género.
Tratamiento individualizado
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Educación como eje transformador
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Proyectos comunitarios de inserción
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Programas de maternidad en prisión
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Acceso igualitario a recursos para las mujeres en prisión
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Prejuicios sobre la mujer delincuente
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Desigualdades de género en el sistema penitenciario
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Media y representación de la mujer delincuente
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Reinserción y actividades tradicionales
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Prisión: un espacio de exclusión
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Espacios de justicia social en la prisión
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El texto de Encarna Bodelón González
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Perspectiva de género en el tratamiento
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Exclusión social: Participar en la sociedad de forma desigual
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Integración adversa en la exclusión social
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Intervención en las consecuencias de la exclusión social
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Importancia de abordar las causas estructurales de la exclusión
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Acciones socioeducativas integrales para la exclusión
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Ejemplos de acciones socioeducativas integrales
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La exclusión social tiene dimensiones multifacéticas
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Estigma social en la exclusión social
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Violencia de género previa a la prisión
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Violencia en prisión
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Factores que influyen en las experiencias de las mujeres en prisión
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Consecuencias del sistema penitenciario patriarcal
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Falta de recursos para la reinserción
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Desigualdades en el trato en prisión
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Importancia de los lazos familiares
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Responsabilidades familiares de las mujeres en prisión
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Ley Mordaza
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Neoliberalismo en la gestión del sinhogarismo
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Sanciones desproporcionadas
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Modelo punitivo en las ordenanzas municipales
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Derecho penal del enemigo
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Redadas y detenciones arbitrarias
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Perspectiva basada en derechos humanos
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Criminalización de la pobreza
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Sinhogarismo
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Criminalización del Sinhogarismo
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Estigmatización del Sinhogarismo
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Género y Sinhogarismo
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Vulnerabilidad de la Mujer en el Sinhogarismo
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Doble Penalización de la Mujer Sin Hogar
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Causas Estructurales del Sinhogarismo
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Soluciones al Sinhogarismo
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Study Notes
Teatro del Oprimido
- Fue creado por Augusto Boal en Brasil en la década de 1960.
- Utiliza el teatro como herramienta pedagógica, estética y política.
- Objetivo: Tomar conciencia de las relaciones de poder desequilibradas y buscar alternativas justas y solidarias.
- Involucra al público: Convirtiéndolos en "espectadores-actores" que participan activamente en la búsqueda de solución
- La transformación de la escena significa transformarse a sí mismo.
Teatro Foro
- Técnica principal del Teatro del Oprimido.
- Busca empoderar a los participantes representando y transformando las opresiones reales.
- Experiencia de aprendizaje colectivo.
- Construyen soluciones de forma horizontal.
- Pasos: Elección del conflicto, ensayos y juegos, representación inicial, intervención de los espect-actores, análisis colectivo.
- Rol del comodín: Facilita el diálogo, formula preguntas claves y asegura que las intervenciones sean relevantes y realistas.
Consecuencias de la Prisión
- Afectan psicológicamente: Pérdida de autoestima, ansiedad, depresión y dependencia.
- Socialmente: Ruptura de lazos familiares y comunitarios, estigmatización social, dificultad para reinsertarse.
- Educativamente/laboralmente: Escasa o nula formación para la vida fuera de la cárcel y reincidencia.
- Mujeres en prisión: Enfrentan opresiones diferenciadas debido al género (maternidad interrumpida, falta de recursos específicos).
Criminalización de la Pobreza
- Es un fenómeno estructural que se manifiesta a través de dinámicas sociales, económicas y penales.
- Exclusión, estigmatización y sanción de las personas más vulnerables.
- Sistemas económicos actuales excluyen a quienes no son considerados útiles ni como consumidores ni como productores, creando una categoría de población "descartable".
- Sistemas penales son selectivos, se prioriza la penalización por delitos menores sobre crímenes más graves.
- El sistema penal actúa como una herramienta para la criminalización de la pobreza, estigmatizando a los grupos vulnerables.
Sinhogarismo
- Forma extrema de exclusión social.
- Falta de un lugar adecuado, estable y permanente.
- Causas estructurales y sociales:
- Mercado inmobiliario liberalizado, precariedad laboral, mala implementación de políticas públicas.
- Otros factores: Violencia de género, maternidad soltera, discriminación laboral.
- Identificación del perfil: Heterogéneo: incluye mujeres, familias, jóvenes, adultos mayores, inmigrantes y refugiados.
- Consecuencias: Se expulsa de la esfera pública y se les trata como un problema de orden social.
Exclusión Social
- Proceso que involucra la marginación de individuos o grupos, colocándolos al margen de los sistemas sociales, económicos y políticos.
- No se limita a la pobreza, involucra otros aspectos como el género, la raza, la orientación sexual y otras identidades.
- Proceso dinámico y multifactorial
- Implica discriminación, segregación y pérdida de derechos.
- Consideradas categorías sociales como problemáticas sociales, esto genera jerarquías y asimetrías.
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Description
Este cuestionario aborda los desafíos que enfrentan las mujeres en prisión en España, incluyendo el estigma, el acceso reducido a recursos y leyes relevantes. Se explorarán temas de educación, reinserción y el impacto de diversas leyes en la vida de las mujeres privadas de libertad.