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Questions and Answers
Quel est le principe de contradiction ?
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Dans quel domaine le principe de non-contradiction est-il particulièrement pertinent ?
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Quel type de formation est lié à l'application du principe de contradiction ?
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Quelle affirmation est incorrecte concernant le principe de contradiction ?
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À quoi sert le principe de non-contradiction dans le contexte des sciences ?
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Quelles méthodes peuvent être utilisées pour obtenir une formation doctorale ?
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Quelle méthode n'est pas explicitement mentionnée comme valide pour la formation doctorale ?
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Quel est le principal processus mis en avant pour la formation doctorale ?
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Quelle combinaison de méthodes est mentionnée comme significative dans la formation doctorale ?
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Quelle affirmation est correcte concernant les méthodes d'obtention de la formation doctorale ?
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Quelles sont les composantes essentielles d'un domaine donné en formation doctorale?
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Quelle affirmation décrit le mieux le contenu d'un domaine de formation?
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Dans le cadre d'une formation doctorale, quel est le rôle des définitions?
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Quels éléments sont typiquement associés aux postulats dans un domaine de formation?
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Quelle caractéristique est propre aux lois dans un domaine académique?
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Quel est un exemple de relation permanente mentionnée dans le contenu ?
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Qu'est-ce qu'une analogie ?
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Quelle caractéristique n'est pas associée à une liaison permanente ?
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Les analogies sont souvent utiles pour quoi ?
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Dans quel contexte une analogie pourrait-elle être appliquée ?
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Qu'est-ce qu'une donnée scientifique ?
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Quel rôle joue l'histoire des sciences dans la compréhension des données scientifiques ?
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Quelle est la source d'obtention des données scientifiques mentionnées ?
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Comment une donnée scientifique diffère-t-elle d'une hallucination ?
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Pourquoi est-il important d'obtenir des données scientifiques ?
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Qui est l'auteur du modèle atomique qui stipule que la matière est constituée d'atomes?
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Quel est le principal élément qui compose la matière selon le modèle atomique?
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Entre quelles années Descartes a-t-il vécu?
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Quel concept est directement lié à Descartes dans le contexte scientifique?
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Comment Descartes a-t-il décrit la matière dans son modèle atomique?
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Study Notes
Objet, But et Principes de la Science Moderne
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La science propose des moyens théoriques (hypothèses, lois, modèles, théories) et pratiques (observation, expérimentation) pour acquérir et organiser systématiquement les connaissances du monde physique.
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Plus précisément, la science vise à :
- Regrouper les phénomènes et objets de la nature selon des critères objectifs (énumération, classification, description).
- Interpréter les phénomènes naturels (établir des liens de causalité, prédire, etc.) à l'aide de modèles, théories, lois et concepts.
- Résoudre les problèmes posés, découvrir de nouveaux résultats, confirmer ou rejeter des résultats existants, formuler de nouveaux problèmes et générer de nouveaux savoirs.
L'objectif de la science moderne
-
La science moderne se concentre sur les problèmes accessibles à l'investigation via les méthodes et moyens reconnus par la communauté scientifique.
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Elle évite les questions d'ordre métaphysique car celles-ci ne sont pas abordables par la méthode scientifique.
Exemples de questions non abordables par la science
- Pourquoi la vie est-elle apparue sur Terre ?
- Quelles sont les conditions favorables à l'apparition de la vie dans l'univers ?
- Depuis quand la vie est-elle apparue sur Terre ?
L'épistémologie
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L'épistémologie étudie de manière critique les moyens, les principes et les résultats de la science.
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Elle analyse l'activité des savants afin de comprendre le bien-fondé de leurs méthodes et des problématiques qu'ils abordent, les moyens d'investigation utilisés, et les solutions proposées.
Définitions de la Science (Quelques références)
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Le Grand Robert : La science est une connaissance exacte, universelle et vérifiable exprimée par des lois, obtenues par hypothèse, déduction, observation, induction ou par un processus itératif entre les deux.
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Encyclopédie Britannica (Enc.Britanica): La science est un système de connaissance concernant le monde physique et ses phénomènes, impliquant des observations et expérimentations impartiales.
Principes fondateurs de la science
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Principe de raison suffisante : Tout ce qui existe a un sens et une raison d'être accessible à l'intelligence humaine.
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Principe du déterminisme : Tout événement obéit à une loi et des causes identiques produisent des effets identiques.
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Principe de causalité : Tout effet peut être expliqué ou représenté par une cause.
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Principe d'identité (ou principe de permanence) : Un objet conserve ses caractéristiques essentielles dans le temps, ce qui permet de déterminer s'il s'agit du même objet à des moments différents.
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Principe du tiers exclu : Une propriété est soit vraie, soit fausse, il n'y a pas de troisième possibilité.
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Principe de non-contradiction : Un objet ne peut pas être à la fois lui-même et son contraire.
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Principe de l'induction : Généralisation à l'ensemble des propriétés et relations observées sur certaines parties d'un système.
Classification des Sciences
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Selon l'objet : Sciences formelles (logique, mathématiques), Sciences de la nature (physique, chimie, biologie, géologie), Sciences humaines (psychologie, sociologie, histoire).
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Selon la méthode : Sciences hypothético-déductives (logique, mathématiques, astronomie), Sciences d'observation (astronomie, botanique, ethnologie), Sciences expérimentales (physique, chimie, biologie, géologie).
Démarches, Outils et Objets de la Science
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Observation : Activité volontaire, intentionnelle et méthodique visant à étudier les propriétés et les relations des phénomènes sans les modifier afin de produire un compte-rendu.
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Expérimentation : Activité volontaire, intentionnelle et structurée visant à étudier les propriétés et les relations des phénomènes en modifiant les conditions initiales afin d'étudier les variations résultantes.
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Reproductibilité scientifique : Une expérience scientifique doit pouvoir être reproduite par le même ou un autre chercheur si les mêmes conditions sont respectées.
Fait, Causalité, Lois, Modèle, Théorie
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Fait scientifique : Une donnée obtenue par observation et/ou expérimentation. Un fait scientifique est pertinent lorsqu'il fait sens dans le cadre d'un modèle ou d'une théorie.
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Loi scientifique : Une relation d'interdépendance entre des faits corrélativement.
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Théorie scientifique : Une théorie scientifique relative à un domaine comporte des notions premières, des définitions, des postulats et des lois; Son but est de permettre une interprétation satisfaisante des faits scientifiques propres à ce domaine et ses qualités incluent la rigueur, la cohérence et l'ouverture aux nouveautés.
Exemples de modèles scientifiques
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Modèle mécaniste (Descartes) : Tous les phénomènes peuvent et doivent être expliqués en termes mécaniques.
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Modèle atomique : La matière est constituée d'atomes combinés en molécules.
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Modèle géocentrique (Ptolémée): La Terre est au centre de l'univers et les autres corps célestes tournent autour d'elle.
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Modèle héliocentrique (Copernic) : Le Soleil est au centre de l'univers et les planètes tournent autour de lui.
Autres
- Analogie, Modèle
- L'analogie est utilisée dans le raisonnement inductif.
- L'idée de modèle renvoie à celle de maquette, de référence, d'exemple à imiter
- En mathématiques, un modèle d'une théorie est une structure où tous les énoncés de la théorie sont vrais.
- En biologie, le déplacement du sang dans le corps humain a été considéré comme une irrigation.
- Les sciences se basent souvent sur des modèles pour décrire et interpréter des phénomènes.
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Description
Ce quiz explore les objectifs et principes de la science moderne. Il couvre des concepts tels que l'observation, l'expérimentation et l'interprétation des phénomènes naturels. Testez vos connaissances sur la façon dont la science organise et acquiert des savoirs.