Questions and Answers
La justificación del proyecto se desarrolla por el alto nivel de ________ en escuelas que impactan negativamente el país.
violencia
La introducción del documento se titula 'Prevención de la ________ en contextos escolares'.
violencia
En Guatemala, la situación de violencia es ________ según el análisis de la USAID.
crítica
Las clases de violencia incluyen la violencia ________, interpersonal y colectiva.
Signup and view all the answers
El objetivo principal es investigar y analizar estrategias para prevenir el ________ en los colegios.
Signup and view all the answers
El acoso es un comportamiento agresivo no deseado entre niños en edad ______;
Signup and view all the answers
Los tipos de acoso incluyen físico, verbal, psicológico, ______, social y ciberacoso.
Signup and view all the answers
El bullying busca dañar, intimidar, y ______ a las víctimas.
Signup and view all the answers
Las consecuencias principales del acoso son daños físicos o ______.
Signup and view all the answers
El acoso escolar se diferencia del bullying, ya que el acoso puede venir de toda figura ______.
Signup and view all the answers
Study Notes
Contenido General
- Incluye diferentes secciones como nomina, info del grado, dedicatoria e introducción.
- Dedicatoria a Dios, escuela, padres, compañeros y maestros.
Prevención de la Violencia
- Se enfoca en crear ambientes escolares seguros.
- Emergiendo como respuesta al alto nivel de violencia que impacta negativamente en el país.
Justificación
- Desarrollo motivado por la creciente violencia en escuelas.
- Efecto negativo en la sociedad guatemalteca.
Objetivos
- Investigar estrategias para prevenir el acoso escolar.
- Identificar formas y causas del acoso, además de evaluar condiciones a corto y largo plazo.
- Revisar la efectividad de las políticas existentes.
Antecedentes en Guatemala
- Contexto histórico de la violencia en el país.
Prevención de la Violencia
- Se define como el conjunto de acciones para evitar el acoso escolar.
- Es fundamental para prevenir daños mentales y físicos en alumnos.
Clases de Violencia
- Autodestructiva, interpersonal y colectiva.
Tipos de Violencia
- Incluye: psicológica, sexual, patrimonial, económica, simbólica, acoso/hostigamiento, doméstica, laboral, física y social.
Situación de Violencia en Guatemala
- Contexto crítico documentado por la USAID.
- Ciudad de Guatemala con un alto índice de homicidios, registrando 2944 en la ciudad.
Acoso Escolar
- Comportamiento agresivo indeseado entre niños en edad escolar.
- Puede confundirse con amistades; necesidad de intervención de maestros.
- Niños de 11 a 13 años han denunciado actos de acoso.
Tipos de Acoso
- Se identifican siete tipos: físico, verbal, psicológico, sexual, social, ciberacoso.
Causas del Acoso
- Relacionadas con trastornos mentales, preferencias y contextos sociales.
Consecuencias
- Daños físicos y mentales como consecuencias principales.
- Trauma a largo plazo que afecta negativamente la vida de las víctimas.
Bullying
- Definido como un fenómeno de agresión social con el objetivo de dañar o intimidar.
- Originado en 1973 por el psicólogo Dan Olweus.
Tipos de Bullying
- Incluye físico, verbal, psicológico, sexual, social y ciberbullying.
Definición de Violencia
- Comprende toda forma de agresión en escuelas y alrededores.
Prevención del Acoso
- Propuestas incluyen dar guías, hablar con autoridades, y promover la comunicación.
Reacción Ante el Acoso
- Diferentes roles pueden tomar acción: padres, hermanos, maestros y compañeros.
Legislación sobre Acoso
- Leyes prohíben la discriminación basada en raza y género, promueven derechos civiles.
Studying That Suits You
Use AI to generate personalized quizzes and flashcards to suit your learning preferences.
Description
Este cuestionario se centra en la prevención de la violencia en contextos escolares, un tema crucial para crear ambientes seguros en las escuelas. La justificación de esta investigación surge del alto nivel de violencia que afecta negativamente a la sociedad. A través de este cuestionario, se explorarán los objetivos y estrategias para abordar este problema.
