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Questions and Answers
La justificación del proyecto se desarrolla por el alto nivel de ________ en escuelas que impactan negativamente el país.
La justificación del proyecto se desarrolla por el alto nivel de ________ en escuelas que impactan negativamente el país.
violencia
La introducción del documento se titula 'Prevención de la ________ en contextos escolares'.
La introducción del documento se titula 'Prevención de la ________ en contextos escolares'.
violencia
En Guatemala, la situación de violencia es ________ según el análisis de la USAID.
En Guatemala, la situación de violencia es ________ según el análisis de la USAID.
crítica
Las clases de violencia incluyen la violencia ________, interpersonal y colectiva.
Las clases de violencia incluyen la violencia ________, interpersonal y colectiva.
El objetivo principal es investigar y analizar estrategias para prevenir el ________ en los colegios.
El objetivo principal es investigar y analizar estrategias para prevenir el ________ en los colegios.
El acoso es un comportamiento agresivo no deseado entre niños en edad ______;
El acoso es un comportamiento agresivo no deseado entre niños en edad ______;
Los tipos de acoso incluyen físico, verbal, psicológico, ______, social y ciberacoso.
Los tipos de acoso incluyen físico, verbal, psicológico, ______, social y ciberacoso.
El bullying busca dañar, intimidar, y ______ a las víctimas.
El bullying busca dañar, intimidar, y ______ a las víctimas.
Las consecuencias principales del acoso son daños físicos o ______.
Las consecuencias principales del acoso son daños físicos o ______.
El acoso escolar se diferencia del bullying, ya que el acoso puede venir de toda figura ______.
El acoso escolar se diferencia del bullying, ya que el acoso puede venir de toda figura ______.
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Study Notes
Contenido General
- Incluye diferentes secciones como nomina, info del grado, dedicatoria e introducción.
- Dedicatoria a Dios, escuela, padres, compañeros y maestros.
Prevención de la Violencia
- Se enfoca en crear ambientes escolares seguros.
- Emergiendo como respuesta al alto nivel de violencia que impacta negativamente en el país.
Justificación
- Desarrollo motivado por la creciente violencia en escuelas.
- Efecto negativo en la sociedad guatemalteca.
Objetivos
- Investigar estrategias para prevenir el acoso escolar.
- Identificar formas y causas del acoso, además de evaluar condiciones a corto y largo plazo.
- Revisar la efectividad de las políticas existentes.
Antecedentes en Guatemala
- Contexto histórico de la violencia en el país.
Prevención de la Violencia
- Se define como el conjunto de acciones para evitar el acoso escolar.
- Es fundamental para prevenir daños mentales y físicos en alumnos.
Clases de Violencia
- Autodestructiva, interpersonal y colectiva.
Tipos de Violencia
- Incluye: psicológica, sexual, patrimonial, económica, simbólica, acoso/hostigamiento, doméstica, laboral, física y social.
Situación de Violencia en Guatemala
- Contexto crítico documentado por la USAID.
- Ciudad de Guatemala con un alto índice de homicidios, registrando 2944 en la ciudad.
Acoso Escolar
- Comportamiento agresivo indeseado entre niños en edad escolar.
- Puede confundirse con amistades; necesidad de intervención de maestros.
- Niños de 11 a 13 años han denunciado actos de acoso.
Tipos de Acoso
- Se identifican siete tipos: físico, verbal, psicológico, sexual, social, ciberacoso.
Causas del Acoso
- Relacionadas con trastornos mentales, preferencias y contextos sociales.
Consecuencias
- Daños físicos y mentales como consecuencias principales.
- Trauma a largo plazo que afecta negativamente la vida de las víctimas.
Bullying
- Definido como un fenómeno de agresión social con el objetivo de dañar o intimidar.
- Originado en 1973 por el psicólogo Dan Olweus.
Tipos de Bullying
- Incluye físico, verbal, psicológico, sexual, social y ciberbullying.
Definición de Violencia
- Comprende toda forma de agresión en escuelas y alrededores.
Prevención del Acoso
- Propuestas incluyen dar guías, hablar con autoridades, y promover la comunicación.
Reacción Ante el Acoso
- Diferentes roles pueden tomar acción: padres, hermanos, maestros y compañeros.
Legislación sobre Acoso
- Leyes prohíben la discriminación basada en raza y género, promueven derechos civiles.
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