Questions and Answers
Quel était l'état émotionnel du nouvel élève lorsqu'il s'est présenté en classe?
Comment le nouvel élève était-il décrit physiquement par rapport aux autres?
Quel type d'habit portait le nouvel élève?
Quel incident a provoqué le rire de la classe lors de la présentation du nouvel élève?
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Quel était le problème principal lorsque l'élève a essayé de dire son nom?
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Comment réagi le professeur face aux hésitations du nouvel élève?
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Que faisait la classe lorsque le nouvel élève a tenté de dire son nom correctement?
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Quel effet a eu la présentation du nouvel élève sur ses camarades?
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Quelle est la réaction finale du nouvel élève lorsqu'il réussit à dire son nom?
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Comment étaient les chaussures du nouvel élève?
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Study Notes
Présentation du Nouveau Élève
- Un nouvel élève, âgé d'environ quinze ans, arrive d'un milieu rural et est plus grand que ses camarades.
- Son apparence est marquée par une coupe de cheveux droite et une tenue modeste, avec une veste en drap vert et des poignets rouges, indiquant un manque d'habitude à s'habiller formellement.
- Il porte un pantalon jaunâtre serré par des bretelles et des souliers mal cirés griffés de clous.
Interaction en Classe
- Lors de sa présentation, la chute de sa casquette provoque un rire général dans la classe, ce qui l'embarrasse davantage.
- Le professeur, un homme d'esprit, lui demande de se débarrasser de la casquette, ce qui aggrave son malaise.
- En essayant de dire son nom, le nouvel élève bredouille un nom inintelligible, provoquant les moqueries de ses camarades.
Le Nom et la Réaction de la Classe
- Sous la pression du professeur exigeant qu'il répète son nom plus fort, le nouvel élève s'exprime avec une forte voix, mais le résultat reste un mot étrange : Charbovari.
- Ce nom déclenche des cris et des rires dans la classe, avec un enthousiasme bruyant des autres élèves répétant le nom de manière joyeuse.
- Malgré la distraction, l'ordre est finalement rétabli par le professeur qui finit par comprendre que le nom est Charles Bovary.
Conséquences de l'Arrivée
- En conséquence de son arrivée turbulente et de sa mauvaise première impression, le professeur ordonne au nouvel élève de s’asseoir sur le banc de paresse, le plaçant dans une position inférieure par rapport aux autres.
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Description
Découvrez l'histoire d'un nouvel élève qui se présente en classe. Ce garçon de la campagne, bien qu'embarrassé, attire l'attention de ses camarades avec son apparence unique. À travers sa présentation, explorez les thèmes de l'acceptation et de l'identité.
