Pragmatique et développement chez les enfants

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Questions and Answers

Quel aspect la pragmatique étudie-t-elle principalement ?

L'utilisation du langage dans son contexte (correct)

La structure des phrases

Les règles de la grammaire

Les sonorités des mots

Pourquoi la compréhension pragmatique est-elle essentielle pour les enfants ?

Pour développer un vocabulaire plus complexe

Pour maîtriser la grammaire

Pour mémoriser des règles de syntaxe

Pour saisir les nuances de la communication (correct)

Quel est un des résultats d'un développement pragmatique réussi chez les enfants ?

Résolution de problèmes de communication (correct)

Capacité à écrire des essais complexes

Augmentation du vocabulaire

Amélioration de la phonologie

Comment la pragmatique influence-t-elle les relations sociales chez les enfants ?

En les aidant à comprendre les règles implicites de la communication (D) Signup and view all the answers

Selon Gleason (1985), qu'est-ce qui caractérise l'usage pragmatique du langage ?

L'expression des intentions et l'obtention de choses (D) Signup and view all the answers

Quel rôle la pragmatique joue-t-elle dans le succès académique des enfants ?

Elle aide à comprendre les instructions et interagir (D) Signup and view all the answers

Quelles sont les implications d'une mauvaise compréhension pragmatique chez les enfants ?

Difficultés dans les interactions sociales (A) Signup and view all the answers

Quelle composante de la linguistique est considérée à part entière avec la pragmatique selon Rondal (1983) ?

La sémantique (B) Signup and view all the answers

Quel élément n'est pas directement étudié dans le cadre de la pragmatique ?

Les règles de grammaire (C) Signup and view all the answers

Comment un enfant peut-il adapter son langage grâce à une bonne compréhension pragmatique ?

En choisissant ses mots en fonction de la situation (C) Signup and view all the answers

Quel est un élément fondamental de la qualité dans la communication ?

Ne pas affirmer ce que l'on ne sait pas (C) Signup and view all the answers

La pertinence dans la communication se caractérise par quel aspect ?

Être concis et organisé (C) Signup and view all the answers

Qu'est-ce que la pragmatique développementale permet de relier ?

La motivation pro-sociale et les habiletés cognitives (A) Signup and view all the answers

Quel comportement est souvent observé chez les très jeunes enfants en relation aux interactions ?

Ils montrent des comportements physiologiques involontaires (A) Signup and view all the answers

Quelle est une caractéristique de l'interaction contingente chez les enfants ?

Elle dépend souvent des conditions environnementales (D) Signup and view all the answers

Quel aspect n'est pas lié à la qualité de la communication ?

Faire des suppositions sur l'interlocuteur (A) Signup and view all the answers

Quel facteur influence fortement le développement communicatif de l'enfant ?

La réceptivité des partenaires de communication (A) Signup and view all the answers

Quel est l'objectif principal de la communication pertinente ?

Transmettre des informations de manière claire (B) Signup and view all the answers

Quel type d'interaction serait considéré comme focalisé ?

Conversations profondes sur un sujet (A) Signup and view all the answers

Quel est un comportement inapproprié à éviter lors de la communication ?

Interrompre l'interlocuteur (C) Signup and view all the answers

À quel âge les enfants commencent-ils à comprendre des instructions plus complexes ?

5-7 ans (B) Signup and view all the answers

Quels types d'actes de langage peuvent être considérés comme des actes non verbaux ?

Saluation (C) Signup and view all the answers

Quel est un aspect clé du développement pragmatique à partir de 12 mois ?

Développement de la capacité à comprendre des mots en contexte (B) Signup and view all the answers

Quel est l'un des effets des interactions précoces sur le développement émotionnel des nourrissons?

Ils aident à établir des liens affectifs avec les soignants. (A) Signup and view all the answers

À partir de quel âge les enfants montrent-ils une compréhension de l’alternance des tours de parole ?

3 ans (A) Signup and view all the answers

À quel âge les bébés commencent-ils à établir un contact visuel avec les adultes?

Dès la naissance (C) Signup and view all the answers

Quelle compétence pragmatique est développée à partir de 2 ans et 6 mois ?

Gestion des tours de parole (C) Signup and view all the answers

Quelle capacité est fortement développée au cours de la période 12 à 16 mois ?

Réactivité sociale liée à des mots (B) Signup and view all the answers

Quel développement linguistique commence à se manifester entre 12 et 18 mois?

Acquisition de mots simples (C) Signup and view all the answers

Quels comportements sont typiques chez les bébés de 0 à 12 mois concernant la communication?

Émettre des sons vocaux et babiller (A) Signup and view all the answers

Quel concept est lié à l'intentionnalité dans la communication ?

Les actes de langage primitifs (A) Signup and view all the answers

Quelle compétence apparaît typiquement entre 18 mois et 3 ans?

Utilisation de formules sociales simples (C) Signup and view all the answers

Quel facteur contribue à la construction de l'inférence dans une conversation chez les enfants à partir de 4 ans ?

La compréhension des états mentaux (D) Signup and view all the answers

Quelle capacité est développée par les enfants entre 3 et 5 ans?

Utilisation de stratégies de communication contextuelles (D) Signup and view all the answers

Qu'est-ce qui est essentiel pour un bon déroulement des échanges conversationnels selon la théorie de Grice ?

La coopération des locuteurs (A) Signup and view all the answers

Quel aspect du développement du langage se renforce durant l'âge préscolaire ?

Capacité à raconter des histoires complexes (B) Signup and view all the answers

Quelles compétences sociales fondamentales sont acquises durant la petite enfance?

Compréhension de règles sociales élémentaires (A) Signup and view all the answers

Quel aspect de la communication est favorisé par les premières interactions avec les nourrissons?

Les échanges verbaux et non-verbaux (B) Signup and view all the answers

Quel type de jeux est souvent développé chez les enfants de 3 à 5 ans?

Jeux de rôle simples (A) Signup and view all the answers

Quel élément est essentiel pour le développement linguistique selon les interactions précoces?

Les interactions verbales régulières (A) Signup and view all the answers

Study Notes

Introduction au Cours

Titre du cours : Acquisition et Fonctionnement du Langage Oral, Prévention et Multilinguisme
Cours pour : AFLO - LO1
Enseignante : Aline Tossut
Année académique : 2024-2025
Institution : Haute École Liège
Domaine : Paramédical

Chapitre 6 : La Pragmatique

6.1 Définition

La pragmatique est une branche de linguistique, étudiant l'utilisation du langage dans son contexte.
Elle se concentre sur comment les locuteurs utilisent le langage pour communiquer efficacement dans diverses situations.
Elle s'intéresse aux aspects fonctionnels du langage, incluant l'intention, le sens et les implications d'un énoncé dans un contexte donné, ainsi qu'aux aspects non formels comme la grammaire et la syntaxe.

6.2 Importance de la pragmatique dans la communication

Compréhension sociale : reconnaître les nuances de la communication, comme le ton, l'ironie ou les sous-entendus.
Établissement de relations : comprendre les règles implicites pour interagir socialement.
Résolution de problèmes : adapter son langage à diverses situations.
Succès académique : comprendre les instructions et interagir avec les pairs et les enseignants.

6.3 Importance des interactions précoces

Développement émotionnel : les interactions précoces favorisent le développement émotionnel et l'attachement.
Stimulation du langage : ces interactions constituent une base pour le développement du langage en exposant les bébés aux modèles sonores et aux schémas linguistiques de base.
Établissement de bases pour la communication future : les premières interactions enseignent les bases de l'interaction sociale, de l'échange verbal et non-verbal.

6.4 Développement de la pragmatique

0-12 mois : Interactions communicatives initiales
- Contact visuel et expressions faciales : les bébés établissent un contact avec les adultes, renforçant le lien social.
- Échanges vocaliques et babillage : émet des sons vocaux et imite les sons des adultes, premiers pas vers la production de sons et de mots.
12-18 mois : Acquisition des premiers mots et intentions communicatives
- Utilisation des premiers mots (maman, papa, manger).
- Compréhension des intentions communicatives de base (demander, refuser, montrer).
18 mois – 3 ans : Compétences pragmatiques
- Expansion du vocabulaire et des phrases plus complexes.
- Utilisation des formules sociales simples ("s'il te plaît", "merci").
- Début de la compréhension des règles sociales de base et participation aux conversations simples.
3 – 5 ans : Grande maîtrise
- Développement des compétences narratives complexes (raconter des histoires).
- Utilisation de stratégies de communication adaptées à des contextes sociaux divers.
5 - 7 ans : Âge préscolaire
- Amélioration des compétences narratives.
- Compréhension des conversations et instructions complexes.
7 - 12 ans : Âge scolaire
- Utilisation plus complexe du langage pour exprimer des opinions, des idées et des émotions.
- Adaptabilité aux contextes sociaux et compréhension des nuances de la communication.
12 ans + : Adolescence
- Maîtrise des compétences pragmatiques pour des interactions complexes.
- Développement de la négociation et la résolution de conflits.
Gestes et communication non verbale: utiliser les gestes et la communication non verbale pour interagir.
Réponses aux interactions sociales: les bébés réagissent aux stimuli émotionnels environnementaux.

6.5 Compétences associées

La pragmatique est liée aux compétences linguistiques, sociales et cognitives.

6.6 Axes de la pragmatique (Coquet, 2005)

Intentionnalité et but de la communication: actes de langage primitifs, actes non verbaux et actes de langage verbaux.
Régies de l'échange: établir et maintenir le contact visuel, gérer les tours de parole, réparer les pannes conversationnelles.
Adaptation au contexte: langage non verbal (gestes, posture, expressions faciales), langage non littéral (humour, métaphores).
Théorie de l'esprit: inférer les pensées et sentiments des autres.
Formules de politesse: utilisation appropriée des formules de politesse.
Volume et intonation de la voix: utilisation adéquate du volume et de l'intonation.
Langage en fonction du contexte: utilisation des registres de langue adaptés.
Organisation de l'information: compétences discursives.
Le domaine de la pragmatique comprend: contact visuel, attention conjointe, communication référentielle, émotions et théorie de l'esprit.
Importance de la pertinence: Quantité, qualité, manière et pertinence de la communication.
(Schéma) Interaction (non) focalisée: rapproche l'interaction entre les parties.

6.7 Conclusion (Kern, 2019)

La pragmatique est un aspect essentiel du développement cognitif et psychosocial.
Les premières interactions, les comportements des bébés et la réceptivité des partenaires de communication interagissent et stimulent le développement pragmatique.
L'engagement de l'enfant dans les interactions est influencé par ses expériences, ses conditions externes, et sa motivation pro-sociale et cognitive.
L'intentionnalité propre de l'enfant influence son développement communicatif.

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Description

Ce quiz explore l'importance de la pragmatique dans le développement du langage chez les enfants. Il aborde des thèmes tels que la compréhension pragmatique, ses implications sociales et académiques, ainsi que les conséquences d'une mauvaise interprétation. Testez vos connaissances sur le rôle de la pragmatique dans la communication efficace.