Podcast
Questions and Answers
¿Cuál es la característica principal de la teoría de la bala mágica?
¿Cuál es la característica principal de la teoría de la bala mágica?
- La creencia en la capacidad de resistencia del receptor
- La concepción mecanicista de la comunicación (correct)
- La consideración del emisor como un igual al receptor
- La importancia del contexto en la comunicación
¿Cuál es el período en que se desarrolló la teoría de la bala mágica?
¿Cuál es el período en que se desarrolló la teoría de la bala mágica?
- Entre guerras (correct)
- Durante la Primera Guerra Mundial
- Durante la Segunda Guerra Mundial
- En el período de la Guerra Fría
¿Qué tipo de investigación se relaciona con la teoría de la bala mágica?
¿Qué tipo de investigación se relaciona con la teoría de la bala mágica?
- Investigación de la comunicación de masas (correct)
- Investigación social
- Investigación económica
- Investigación científica
¿Cómo se describe al receptor en la teoría de la bala mágica?
¿Cómo se describe al receptor en la teoría de la bala mágica?
¿Qué es la teoría de la bala mágica?
¿Qué es la teoría de la bala mágica?
¿Cuál es el paradigma que se relaciona con la teoría de la bala mágica?
¿Cuál es el paradigma que se relaciona con la teoría de la bala mágica?
¿Qué función predomina en el discurso cuando el hablante se preocupa por organizar bien su mensaje?
¿Qué función predomina en el discurso cuando el hablante se preocupa por organizar bien su mensaje?
¿Cuál es el resultado de un mayor dominio de las construcciones sintagmáticas?
¿Cuál es el resultado de un mayor dominio de las construcciones sintagmáticas?
¿Qué se refiere a las cadenas o grupos de palabras con que los hablantes ordenan su visión del mundo?
¿Qué se refiere a las cadenas o grupos de palabras con que los hablantes ordenan su visión del mundo?
¿Cómo se ordenan las palabras en la memoria de un hablante?
¿Cómo se ordenan las palabras en la memoria de un hablante?
¿Qué es lo que transmiten la información deseada?
¿Qué es lo que transmiten la información deseada?
¿Cuál es el uso inconsciente en todos los actos comunicativos?
¿Cuál es el uso inconsciente en todos los actos comunicativos?
¿Cuál es el enfoque principal de la teoría de los efectos limitados?
¿Cuál es el enfoque principal de la teoría de los efectos limitados?
¿Qué es lo que se estudia en la teoría de los efectos limitados?
¿Qué es lo que se estudia en la teoría de los efectos limitados?
¿Qué es lo que descubren Lazarsfeld, Berelson y Gaudet en su investigación?
¿Qué es lo que descubren Lazarsfeld, Berelson y Gaudet en su investigación?
¿Qué es lo que se enfatiza en la 1era vertiente de la teoría de los efectos limitados?
¿Qué es lo que se enfatiza en la 1era vertiente de la teoría de los efectos limitados?
¿Qué dice Lazarsfeld que hay que investigar?
¿Qué dice Lazarsfeld que hay que investigar?
¿Qué es lo que se produce en el lugar donde se encuentra la persona en la teoría de los efectos limitados?
¿Qué es lo que se produce en el lugar donde se encuentra la persona en la teoría de los efectos limitados?
¿Cuál es la característica principal de las opiniones latentes?
¿Cuál es la característica principal de las opiniones latentes?
¿Qué sucede cuando un grupo necesita expresar sus ideas?
¿Qué sucede cuando un grupo necesita expresar sus ideas?
¿Qué es lo que refuerza las actitudes no tomadas de cada persona en un grupo?
¿Qué es lo que refuerza las actitudes no tomadas de cada persona en un grupo?
¿Cuál es el enfoque principal de la teoría de la persuasión?
¿Cuál es el enfoque principal de la teoría de la persuasión?
¿Cuál es la principal diferencia entre la teoría de la persuasión y la teoría de efectos limitados?
¿Cuál es la principal diferencia entre la teoría de la persuasión y la teoría de efectos limitados?
¿Cuál es el objetivo común de la teoría de la persuasión y la teoría de efectos limitados?
¿Cuál es el objetivo común de la teoría de la persuasión y la teoría de efectos limitados?
¿Cuál es el efecto que se produce cuando se presenta el argumento importante al principio a un público interesado y con conocimiento?
¿Cuál es el efecto que se produce cuando se presenta el argumento importante al principio a un público interesado y con conocimiento?
¿Qué tipo de argumentación se recomienda para un público de bajo nivel educacional?
¿Qué tipo de argumentación se recomienda para un público de bajo nivel educacional?
¿Qué tipo de mensajes se recomiendan para las personas poco informadas?
¿Qué tipo de mensajes se recomiendan para las personas poco informadas?
¿Cuál es el objetivo de estudiar la exhaustividad de las argumentaciones?
¿Cuál es el objetivo de estudiar la exhaustividad de las argumentaciones?
¿Qué corriente sociológica se menciona en relación con la persuasión?
¿Qué corriente sociológica se menciona en relación con la persuasión?
¿Qué sucede cuando se presenta el argumento importante al final a un público no interesado y no enterado del tema?
¿Qué sucede cuando se presenta el argumento importante al final a un público no interesado y no enterado del tema?