Platón: Diálogos II - Gorgias y Menón

<p>Sus definiciones son refutadas, llevándolo a reconocer su propia ignorancia. (B)</p> Signup and view all the answers

<p>El reconocimiento de Menón de su propia ignorancia y el inicio de la búsqueda del saber. (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Que Menón define la virtud a través de sus partes sin haberla definido primero en su totalidad. (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Porque es necesario conocer el todo para entender las partes. (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Con un pez torpedo que entorpece a quien lo toca. (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Establecer una definición general de la virtud. (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Porque Sócrates realiza preguntas que le hacen reconocer la inconsistencia de sus propias definiciones. (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Llevar a Menón a una comprensión más profunda de la virtud a través del autoexamen. (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Porque ambas respuestas utilizan términos no definidos, intentando explicar un concepto a través de sus componentes sin conocer el concepto en sí. (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Una deducción mítica a partir de la creencia en la preexistencia del alma. (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Una experiencia mayéutica con un esclavo. (B)</p> Signup and view all the answers

<p>La virtud es un conocimiento. (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Anito (B)</p> Signup and view all the answers

<p>La virtud no parece ser enseñable. (A)</p> Signup and view all the answers

<p>La opinión verdadera como don divino (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Es un don exclusivo e intrasferible. (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Porque sugiere que el alma ya posee conocimiento antes del nacimiento. (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Lo mítico se convierte en conclusión mediante la experiencia. (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Es usado como ejemplo para demostrar la reminiscencia (D)</p> Signup and view all the answers

En el diálogo, Menón plantea la pregunta sobre si la virtud es o no enseñable, utilizando una triple inquisición. Esto establece la base para la discusión sobre el conocimiento y la naturaleza de la virtud.

El primer intento fallido de Menón para definir la virtud, donde el éxito se asocia a la riqueza y el poder.

La duda de Menón sobre la posibilidad misma del conocimiento. ¿Cómo se puede buscar algo si no sabemos qué es?

Sócrates refuta la primera definición de Menón, mostrando que la riqueza y el poder no garantizan la virtud.

El diálogo comienza con la pregunta de Menón sobre la naturaleza de la virtud y termina con una recapitulación de los logros alcanzados durante la conversación.

La idea de que cualquier acción realizada con una parte de la virtud es en sí misma virtud.

Una estrategia para definir un concepto, donde se investiga su naturaleza a través de preguntas que buscan llegar a su esencia.

Al realizar una acción que implica una parte de la virtud, ¿se realiza realmente la virtud en su totalidad?

La virtud es un concepto complejo que no se puede definir simplemente por sus partes.

Comprender la virtud en su totalidad, más allá de sus partes constituyentes.

Una forma de hablar sobre la virtud, analizando sus distintas manifestaciones.

Se denomina a un tipo de lenguaje ambiguo que utiliza términos indefinidos o sin un consenso claro.

Un proceso que utiliza la mítica preexistencia del alma para deducir la reminiscencia. Se basa en la idea de que el alma ya conocía la verdad antes de nacer y la recupera a través del aprendizaje.

Una demostración práctica de la reminiscencia a través de un diálogo con un esclavo. Se utiliza la mayéutica para que el esclavo recuerde conocimientos que ya posee.

La fase donde se evalúa si la virtud se puede enseñar, utilizando la hipótesis de que la virtud es un conocimiento.

Se intenta encontrar a los maestros de la virtud, pero se llegan a la conclusión de que la virtud no es enseñable.

Se argumenta que la virtud no se aprende ni se enseña, sino que es un don divino.

La creencia de que el alma existió antes de nacer y que ha vivido múltiples vidas.

El proceso de recordar conocimientos que ya se poseían en una vida previa.

Un método de diálogo y preguntas que lleva al interlocutor a recordar su propio conocimiento.

La idea de que la virtud es un conocimiento que se puede transmitir.

Una creencia o opinión que no se basa en el conocimiento sólido, pero que puede ser útil en la práctica.