Planification de séquence pédagogique
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Planification de séquence pédagogique

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Questions and Answers

Que fait l'élève pendant la phase de dévolution d'une séquence pédagogique?

  • Il s'approprie la tâche (correct)
  • Il évalue ses camarades
  • Il dialogue avec l'enseignant
  • Il corrige les erreurs de l'enseignant
  • Quelle est la principale activité de l'élève pendant une séquence pédagogique?

  • Écouter passivement
  • Ne rien faire
  • Résoudre des problèmes (correct)
  • Copier des informations
  • Quel est l'enjeu pour l'enseignant pendant la phase de dévolution?

  • Discuter avec les élèves
  • Lire et écrire avec les élèves
  • Expliciter la tâche (correct)
  • Évaluer les élèves
  • Combien de séances sont prévues dans une séquence pédagogique selon le texte?

    <p>Non spécifié dans le texte</p> Signup and view all the answers

    Quelle phase permet à l'élève de comprendre le but à atteindre, les contraintes et de s'appuyer sur ses connaissances pour comprendre la situation?

    <p>Phase d'appropriation</p> Signup and view all the answers

    Quelle phase est caractérisée par l'élaboration des procédures de résolution par les élèves, la recherche, la manipulation et les encouragements de l'enseignant?

    <p>Phase de recherche</p> Signup and view all the answers

    Quelle phase est également appelée la phase d'institutionnalisation et implique la reconnaissance des acquis, la définition et la mise en mémoire des procédures et savoirs didactiques?

    <p>Phase de structuration</p> Signup and view all the answers

    Quelle phase implique l'entraînement à utiliser des procédures pour les rendre plus efficaces, la mémorisation, les essais et les activités de remédiations?

    <p>Phase d'entraînement</p> Signup and view all the answers

    Quelle phase permet à l'élève de réaliser seul l'évaluation, prendre conscience de ses acquis et organiser une évaluation formative dans un contexte proche?

    <p>Phase d'évaluation</p> Signup and view all the answers

    Quelle phase permet le transfert des connaissances dans un autre contexte pour qu’elles se généralisent en savoir?

    <p>Phase de réinvestissement</p> Signup and view all the answers

    Quelle action caractérise la phase de recherche?

    <p>Observer les élèves et relever leurs procédures</p> Signup and view all the answers

    Quelle action est associée à la phase d’entraînement?

    <p>Organiser des activités de remédiations</p> Signup and view all the answers

    Quelle phase de la séquence pédagogique implique l'explicitation de la tâche par l'enseignant et l'appropriation de la tâche par l’élève?

    <p>Phase de dévolution</p> Signup and view all the answers

    Quelle est la principale action de l'élève pendant la phase d'entraînement d'une séquence pédagogique?

    <p>Mémoriser des procédures</p> Signup and view all the answers

    Quelle phase permet à l'élève de transférer ses connaissances dans un autre contexte pour qu’elles se généralisent en savoir?

    <p>Phase de généralisation</p> Signup and view all the answers

    Quelle action caractérise la phase de recherche d'une séquence pédagogique?

    <p>Rechercher, expérimenter, dialoguer</p> Signup and view all the answers

    Quelle phase implique la mise en mots des actions de l'élève, l'exposition des procédures et leur justification, ainsi que la confrontation avec celles des camarades?

    <p>Phase de structuration</p> Signup and view all the answers

    Quelle action caractérise la phase de mise en route d'une séquence pédagogique?

    <p>Présentation du matériel</p> Signup and view all the answers

    Quelle phase permet à l'enseignant d'organiser des échanges verbaux pour une mise à distance nécessaire afin qu'il y ait apprentissage?

    <p>Phase de mise en commun</p> Signup and view all the answers

    Quelle phase est caractérisée par l'élaboration des procédures de résolution par les élèves, la recherche, la manipulation et les encouragements de l'enseignant?

    <p>Phase de recherche</p> Signup and view all the answers

    Quelle phase permet le transfert des connaissances dans un autre contexte pour qu’elles se généralisent en savoir?

    <p>Phase de réinvestissement</p> Signup and view all the answers

    Quelle action est associée à la phase d’entraînement ou phase d’application?

    <p>Recherche et manipulation</p> Signup and view all the answers

    La phase de dévolution est la phase d'explicitation de la tâche par l'enseignant et d'appropriation de la tâche par l’élève.

    <p>True</p> Signup and view all the answers

    La phase de recherche implique l'entraînement à utiliser des procédures pour les rendre plus efficaces, la mémorisation, les essais et les activités de remédiations.

    <p>False</p> Signup and view all the answers

    La phase d'entraînement d'une séquence pédagogique est caractérisée par l'élaboration des procédures de résolution par les élèves, la recherche, la manipulation et les encouragements de l'enseignant.

    <p>False</p> Signup and view all the answers

    La phase d'institutionnalisation implique la reconnaissance des acquis, la définition et la mise en mémoire des procédures et savoirs didactiques.

    <p>True</p> Signup and view all the answers

    La phase de recherche est la phase d'élaboration des procédures de résolution des élèves.

    <p>True</p> Signup and view all the answers

    Lors de la phase de mise en commun, l'élève met des mots sur ses actions, expose ses procédures et les justifie.

    <p>True</p> Signup and view all the answers

    Pendant la phase de structuration, l'élève s'entraîne à utiliser des procédures pour les rendre de plus en plus efficaces.

    <p>False</p> Signup and view all the answers

    La phase d'évaluation implique que l'élève réalise seul l'évaluation et organise une évaluation sommative différée dans le temps.

    <p>False</p> Signup and view all the answers

    Pendant la phase de réinvestissement, l'élève resollicite les acquis dans une situation différente pour qu’ils se généralisent en savoir.

    <p>True</p> Signup and view all the answers

    L'élève s'approprie la situation lors de la phase de recherche en comprenant le but à atteindre, les contraintes et en s'appuyant sur ses connaissances pour comprendre la situation.

    <p>True</p> Signup and view all the answers

    Pendant la phase de mise en route, l'enseignant met des mots sur ses actions, expose ses procédures et les justifie.

    <p>False</p> Signup and view all the answers

    La phase d'entraînement permet à l'élève de différencier et de proposer des activités qui permettent de développer des procédures expertes.

    <p>True</p> Signup and view all the answers

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