Planificación de Experiencias y Situaciones de Aprendizaje en Educación Parvularia

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Questions and Answers

¿Cuál de las siguientes afirmaciones es falsa respecto a la planificación de las experiencias y situaciones de aprendizaje en Educación Parvularia?

Considera las características, necesidades e intereses individuales y colectivos de los niños y las niñas.
Considera la articulación con cursos previos y posteriores.
No toma en cuenta los programas de estudio ni los principios pedagógicos. (correct)
Incluye una distribución equilibrada, secuenciada e integrada de los Objetivos de Aprendizaje y campos curriculares.

¿Qué aspecto no se menciona que se incluya en la planificación de las experiencias y situaciones de aprendizaje?

Aportes y saberes de las familias y la comunidad externa.
Articulación de cursos previos y posteriores.
Una distribución equilibrada, secuenciada e integrada de los Objetivos de Aprendizaje.
Estrategias de evaluación formativa y sumativa. (correct)

Según el texto, ¿para qué plazo se elabora la planificación de las experiencias y situaciones de aprendizaje?

Solo para el mediano y largo plazo.
Solo para el corto plazo.
Para el corto, mediano y largo plazo. (correct)
No se especifica el plazo.

¿Qué factor o factores se consideran en la planificación de las experiencias y situaciones de aprendizaje, según el texto?

<p>Las características, necesidades e intereses individuales y colectivos de los niños y las niñas. (A)</p> Signup and view all the answers

En la planificación de las experiencias y situaciones de aprendizaje, ¿se incluyen aportes y saberes externos? Si es así, ¿de dónde provienen?

<p>Se incluyen aportes y saberes de las familias y de la comunidad externa en las estrategias didácticas del programa. (C)</p> Signup and view all the answers